李鑫林：讓立德樹人理念厚植于高中政治課堂

李鑫林

摘要：高中階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，高中政治教師應積極落實立德樹人理念，提升政治課堂德育效果，加強對高中生的三觀教育，樹立德育為先的教育觀。

關鍵詞：立德樹人;高中政治;策略

1高中思想政治課德育存在的問題

1.1課堂教學落實德育效果不佳

如今，基于學科核心素養(yǎng)的新課程改革和教學改革強調對學生品德教育的重視，但有部分教師思想守舊和固化，不能深刻理解教學改革的真正內涵，因此在對教學模式和方法的選擇上依然較為單一。如此的灌輸教育法，無法幫助學生將學習到的知識內化于心進而形成自身的道德素養(yǎng)，更不可能培養(yǎng)出社會所需要的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。因此，單一的教學模式和教學方法不僅會影響學生對課堂知識的獲取，還會對學生品德發(fā)展的培養(yǎng)產生不良影響，也讓高中政治課的德育功能不能得到很好地發(fā)揮，從而影響其德育實效性的提高。

1.2部分高中生三觀教育缺失

高中生正處在朝氣蓬勃的年紀，他們應該對自己以后的人生充滿了想法和抱負，有一個積極向上的人生觀，但是由于他們很少接收到關于人生觀方面的正面教育，政治課的德育效果不佳，導致他們在學習上缺乏自主性，在對品德知識的認知上也不完全，也沒有形成科學正確、積極向上的價值觀和人生觀，因此在政治課上對高中生進行的三觀培育還需要不斷加強，高中政治課的德育實效性還需要不斷提高。……