李鑫林
摘要:高中階段是青少年世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,高中政治教師應積極落實立德樹人理念,提升政治課堂德育效果,加強對高中生的三觀教育,樹立德育為先的教育觀。
關鍵詞:立德樹人;高中政治;策略
1高中思想政治課德育存在的問題
1.1課堂教學落實德育效果不佳
如今,基于學科核心素養(yǎng)的新課程改革和教學改革強調對學生品德教育的重視,但有部分教師思想守舊和固化,不能深刻理解教學改革的真正內涵,因此在對教學模式和方法的選擇上依然較為單一。如此的灌輸教育法,無法幫助學生將學習到的知識內化于心進而形成自身的道德素養(yǎng),更不可能培養(yǎng)出社會所需要的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。因此,單一的教學模式和教學方法不僅會影響學生對課堂知識的獲取,還會對學生品德發(fā)展的培養(yǎng)產生不良影響,也讓高中政治課的德育功能不能得到很好地發(fā)揮,從而影響其德育實效性的提高。
1.2部分高中生三觀教育缺失
高中生正處在朝氣蓬勃的年紀,他們應該對自己以后的人生充滿了想法和抱負,有一個積極向上的人生觀,但是由于他們很少接收到關于人生觀方面的正面教育,政治課的德育效果不佳,導致他們在學習上缺乏自主性,在對品德知識的認知上也不完全,也沒有形成科學正確、積極向上的價值觀和人生觀,因此在政治課上對高中生進行的三觀培育還需要不斷加強,高中政治課的德育實效性還需要不斷提高。……