部編版小學四年級語文教材閱讀鏈接版塊的有效利用

易金霞

摘要：隨著新課程改革的不斷深入，在部編版語文教材中加入了“閱讀鏈接”功能板塊，該板塊主要是讓學生通過認真仔細了解文章內容后，根據相關知識進行拓展訓練，讓學生突破課堂和教材的束縛，學習到更加豐富的知識內容，這便是“閱讀鏈接”功能板塊存在的意義，該板塊的設立能夠更好地優化學生知識體系結構的建立，也能夠豐富學生的知識范圍，讓學習效率得到提升。因此，在小學四年級語文教學中，以部編版教學為主，語文教師應該根據實際授課需要，以學生學習需求為準，制定出形式多樣，內容豐富，科學合理的教學方案，從而不斷優化“閱讀板塊”的設置功能，提高課堂的教學效率。

關鍵詞：部編版;小學語文;四年級;閱讀鏈接;教學策略

引言：在部編版語文教材中的各個板塊都有獨特的設計思路，在指導語文教師授課，引導學生學習的內容都是不可或缺的。因此，語文教師應該合理設計好課堂教學規劃，利用好授課時間，不斷創新教學方案，善于把控課堂的教學節奏，讓每個課堂環節都能發揮出重要的教學意義，從而激發學生學習熱情。通過觀察，部編版語文教材在四年級開始便有了“閱讀鏈接”這個功能板塊，該板塊主要是讓學生學習完教材內容后進行相關知識的拓展學習，讓學生打開思維，收獲內容更加豐富的語文知識。相對于教材內其他教學板塊而言，“閱讀鏈接”的教學意義極其重要，語文任課教師要安排好教學流程，認真對待該板塊的教學要求，并根據教材內容不斷引導學生進行學習補充。……