體育游戲在小學田徑教學中的應用策略

宋帥

摘要：傳統體育教學方式較為枯燥和無趣，很難調動學生的參與積極性。體育游戲具有較強的趣味性，因此在小學體育課堂中深受學生的喜愛。在田徑教學中合理的應用體育游戲，既有助于提升田徑教學的有效性，又有助于豐富田徑教學內容，打造生動、趣味的體育課堂。基于此，本文將圍繞體育游戲在小學田徑教學中的應用展開探討。

關鍵詞：體育游戲;小學體育;田徑教學

1體育游戲在小學田徑教學中的作用

1.1 體育游戲增強田徑教學的有趣性

結合小學階段學生特點來看，他們的身體機能沒有完全成熟，在體育教學活動中也容易受到各種因素的影響，尤其是體育課堂自由度更高，很容易出現不集中的現象。很多學生會自己玩自己的忽視教師的教學內容。因此，教師應當充分了解學生的身心特點，借助體育游戲來豐富課堂教學內容，提升田徑教學的趣味性，讓學生在輕松、愉快的氛圍中展開田徑運動，增強學生對田徑運動的喜愛。比如，在體育課堂田徑教學中，立定跳遠是重要的教學內容之一，教師假如一味地讓學生反復的練習立定跳遠的動作，學生會產生排斥和抵觸的心理，很難對教學活動產生興趣。此時，合理的將“跳格子”的體育游戲融入到課堂教學中，通過趣味化的格子來調動學生的注意力，讓學生在格子中比賽誰跳的更遠，這樣會讓學生有游戲的感覺，在相互比拼中感受到趣味和快樂，從而大大提升學生的參與積極性。……