淺論家庭教育與學校教育結合的問題

劉洋

摘? 要：當今社會正在不斷更迭，教育也在不斷的發生變化，孩子的教育從古至今一直是很重要的，為了培養孩子們以后走上正確的道路，家庭教育和學校教育相結合已經是非常需要探討的問題了，本文主要論述如何把家庭教育和學校教育相融合，融合中會出現的問題，解決這些問題的策略。

關鍵詞：家庭教育;學校教育;結合

【中圖分類號】G785? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）10-0023-02

On the combination of family education and school education

LIU Yang? ?（YingYuan training school，Qiaoxi District，Shijiazhuang City，china）

【Abstract】Today's society is constantly changing，education is also constantly changing，children's education has been very important since ancient times，in order to train children to go on the right road，the combination of family education and school education has been a very need to explore the problem，this paper mainly discusses how to integrate family education and school education，fusion problems，solutions Strategies to solve these problems.

【Keywords】Family education;School education;Combination

首先，教育隨著社會的變化而變化，不同的社會環境，教育的改變也大不相同。當下的教育多種多樣，家庭教育和學校教育經常脫節，學校和家長的觀念也不同，家庭教育和學校教育一直不能夠完美的融合，經常出現一大堆難以解決的問題，為了有效推動孩子們的健康生活和自身發展，為祖國培養有用的棟梁，我們要努力改變這些問題，做到家庭教育與學校教育的完美結合。

1.家庭教育和學校教育的重要性

（1）家庭教育對孩子的影響很重要，有些孩子的童年是他們自己一生的陰影，他們會伴著這個痛苦不開心悲傷的長大，其中有些孩子非常極端，經常走上違法犯罪的道路;而有些孩子的童年很幸福，他們有些正確的家庭教育，他們在舒適溫馨的家庭長大，在好品德的海洋里暢游，他們會努力學習，平安長大，最后變成國家的棟梁之材。所以家庭教育會影響孩子們以后的發展，對他們的心理是很有影響的，有些是正確的，有些是極端的，所以為了孩子們的健康發展，要發展好的家庭教育，締造一個有品德的孩子。

有的家長注重發現孺子們擅長的東西，比如唱歌，跳舞，繪畫等等，孩子在這樣的家庭環境下，能夠找到自信，鍛煉自己的能力，為以后的多方面發展打下基礎，孩子以后可能會成為某個方面的藝術家，走出中國，代表中國綻放出更美麗的自己。

好的家庭會有好的生活習慣，有些父母喜歡讀書，練字，因為這些都是會傳染的，孩子每天接觸這些，也會對這些產生興趣，從而讀書練字，這些對孩子們以后的學習有很好的促進作用，可以讓孩子們以后更好的學習文化知識。這些習慣的培養是很重要的。家庭文化是通向文明的一天小路，也是成為優秀學生的必經之路。

（2）學校就是教孩子們學習的地方，學校在教授孩子學習方面有很多的經歷，也積攢了很多的教學經驗，學校里面也有很多優秀的教師，有教同學們專業知識的老師，也有教同學們怎樣完善自己美好品格的老師，學校還有專門的心理咨詢師，同學們有心里不好受的事情，或者發現自己的情緒出現了很怪異的情況，不好對別人說的事情，都可以去心理咨詢室找老師溝通，這樣可以很好的處理同學們不樂觀的心情，也可以更好的讓學生擁有良好的品德，增強學生們的社會責任感。

學校教授的專業知識可以鍛煉同學們的大腦思維，增強學生們的思考能力，如果學的很好，可以不斷上學深造自己，最終學生能力很強時，可以獲得一份很好的工作，擺脫以往貧困的自己，為祖國的發展出自己的一分力。學校里面有很多同學，可以鍛煉同學們的交流能力，如果一個人天天在家不交流，很有可能導致人的自卑和憂郁，學校也有很多課外活動，可以鍛煉同學們的身體，減少疾病的產生。

2.家庭教育與學校教育的關系

家庭教育與學校教育在大多數人眼里是家庭教育是在孩子還沒上學時的教育，學校教育是孩子上學后的教育，兩種教育是不關聯的，是脫節的，但是，家庭教育是以孩子們的品德方面還有日常的生活為主要關注點，學校教育是主要教授孩子們數學英文語文等專業知識的，當然也摻雜一些道德方面的指導，但這不是主要的，好多家長以為孩子們上學了，自己就輕松了，就可以脫手了，有些家長從一年級就送孩子去寄宿學校，每星期幾乎只有兩天在家的時間，父母和孩子們待在一起的時間很短，很容易造成孩子缺愛，感到對人冷漠，羨慕其他的孩子們，對人格造成很大的問題。所以家庭教育和學校教育不是脫節的，而是相輔相成的，就像是大樹離不開泥土，魚兒離不開河流一樣，一起共同發展變化的。

3.家庭教育和學校教育融合存在的問題

（1）只有家庭教育或者只有學校教育都是不能接受的，因為只有家庭教育，學生會缺乏很多的學科知識，學科知識是很重要的，因為學科知識存在于生活中的方方面面，語文可以應用于平常的說話中，鍛煉孩子們的思維，數學可以在買菜算價格的時候用，英語可以出國旅游時使用，學生缺乏學科知識，沒有好的學識，好的學歷，日后會很難找工作，因為現在都是看能力的社會，所以不能只有家庭教育。只有學校教育也是不行的，因為如果只有學校教育而沒有著重培養道德，會培養出來很多的智商特別高而人格有缺陷的人，他們如果做壞一些壞事會造成很大的傷害，很大的損失，對國家和我們的人民造成傷害。

（2）家長忽視學校教育

好多家長每天忙于工作，甚至是外出打工，孩子被送至寄宿學校，可能一年也見不了一兩次，只是給孩子生活費的支持，孩子缺乏父母的愛對以后影響很大，而且有好多家長不善于表達，沉默寡言，孩子們和父母之間的隔閡很大，許多父母以為把孩子交給老師，交給學校就可以萬事大吉了，他們覺得他們掙錢已經很不容易了，而且父母覺得學校很安全，也有很多好的老師，但是這些是遠遠不夠的，有了足夠的愛，有了家長的呵護，有了家長的教育，孩子們才能更好的走向成功，在成功的道路上少些障礙，多些成功。

（3）家長全聽老師的話

大多數家長都覺得老師是很神圣的，老師是非常負責任，是非常善解人意的，但是人都是有感情的，可能有的老師會有一些偏見，每個人都有出錯的時候，老師也有做不好事情的時候，有時候這件事可能不是同學的錯誤，但是老師就以為是他的錯了，并且找家長嚴厲批評同學，家長也認為老師說的是對的，也不聽同學們的辯解，這樣會很傷孩子們的心，這可能是一輩子的陰影，所以當老師提出錯誤的時候，先仔細問問自己的孩子們，他們到底做沒做那些錯的事情，然后考慮一下對錯，如果孩子確實是錯的，就要好好的引導他們改正錯誤，讓他們知道事情的嚴重性，如果孩子們沒有做錯事，家長就要和老師積極溝通，講清事情的緣由，讓老師知道真實的情況。這樣可以培養孩子們的責任感，做錯了事情就要負責，不能逃避，要主動承擔責任。

（4）家長不認同老師

現在社會上上大學的人已經很常見了，家長們都能解答中小學學生的問題，有些家長有自己的方法認為怎樣學習更有效，更容易成功，家長和老師的方法不一樣，家長要這樣做，老師學生那樣做，孺子們夾在中間很難受，左右為難，家長很喜歡開放自由的作業，因為老師留得紙質版作業太多，孩子們每天學到深夜，家長們認為有的紙質版作業例如抄寫課文五遍這樣的作業很無聊，感覺學生們只是在機械的寫字，沒有大腦的鍛煉，而且很浪費時間，孩子們沒有自己的休閑時間，雖然這些有弊端，但是老師也是為了同學們出發而留的作業，這樣可以讓孩子們熟練的寫出不會寫的生字，讓同學們更熟悉這篇文章，為在以后的講習中孩子們更好的理解。

老師在平常的教學中也要多反思自己，因為有些老師不能接受家長的指責，不轉變教學方法，因為有些老師經常呆在舒適圈，有些老師固步自封，一直停留在原地，甚至有的老師還在一直后退，不跟緊時代的腳步，沉浸于自己的小天地，不能夠足夠的考慮同學們心里是怎么想的，也不知道同學們能不能聽懂，而且和家長的溝通很少。所以家長和老師要多溝通，多了解對方的想法，可以多多借鑒對方好的提議，不斷改變自己的想法，減少矛盾的產生，給孩子們更好的學習。

4.家庭教育與學校教育結合的方法

（1）建微信群增加溝通

現代社會不斷發展變化，現在人與人之間的溝通已經很流暢了，已經不像從前一樣要寫信等半個月才能收到，現在人的溝通已經不用面對面溝通了，這樣既浪費時間又浪費金錢，老師可以隨時一個微信視頻通話或者語音通話就可以與家長流暢的溝通，讓一些遠在外地或者有事不能來學校的家長及時了解孩子們的問題和孩子們的身體健康狀況，家長平時有自己的想法也可以在微信上和老師說，有想提出的建議可以在微信群里，看看其他家長的意見和老師的意見，如果大部分人同意可以實施一下，這樣增加了家長和老師之間的溝通，減少了隔閡的產生，更有利于促進孩子們的發展，因為一個人的想法是有些局限的，大家都提意見可以把事情做的更完善。

（2）要多進行家訪

隨著社會發現的不斷變化，家訪也好像消失了一樣，老師不能及時了解孩子們的情況，例如有的孩子經常遲到，遲到的原因是這個孩子的家庭是二胎家庭，如果老師不了解這個情況，會認為這個孩子對學習不重視，是一個不好的學生，老師會批評他，但是孩子也很無奈，他們也不能改變什么，如果老師經常做家訪就可以很好的解決這個問題，了解孩子的難處，不至于批評學生，保護他們幼小的心靈，讓他們更好的學習。

（3）家長和老師要轉變想法

家長和老師要充分理解家庭教育與學校教育結合的好處，家長不要一直把孩子推向老師，認為老師是全能的，老師是不能兼顧所有的，例如父母的愛，父母的關心，家長要認識自己對孩子的重要性，家長要多教導孩子們，讓他們熱愛生活，帶他們一步步領略生活中的道理，把他們培養成一個具有良好品德的人，老師也不能用讓家長給孩子們判作業，因為好多家長是不懂這些知識的，可能對家長們來說是很難的，家長也想做好，但是努力了不一定有好的結果，老師也要體諒老師，多和家長反應孩子情況，家長和老師要相互理解，相互包容，認識到家庭教育與學校教育融合的必要性，任何一件事如果相關成員是團結的，那么這件事會很容易做成功，所以家長和老師要積極做到家庭教育與學校教育相結合，為以后同學們的發展做出很好的準備。

5.結束語

家庭教育與學校教育是不斷發展，不斷磨合的，家長和老師要隨時代的發展而發生改變，不要一直停留很長時間，要一步步的跟緊教育，社會的變化，不斷發展自己，優化自己的看法，要多利用信息技術的發展，多利用新媒體的發展，創設各種新方法，好方法。來促進老師和家長的溝通，促進家庭教育與學校教育的融合，更好的促進學生的發展，促進他們思想品德的完善，為社會培養更好的人才。

參考文獻

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