2021年10期
刊物介紹
本刊是家庭的參謀和助手，社會(huì)的橋梁和紐帶，人生的伴侶和知音，事業(yè)的良師益友。
當(dāng)代家庭教育
科研課題
家園共育
教育前言
幼教敘事
- 淺談情景教學(xué)在學(xué)前教育語(yǔ)言活動(dòng)中的應(yīng)用
- 中班幼兒一日生活中行為習(xí)慣養(yǎng)成的調(diào)查研究
- 淺談以散文類圖畫書為主題的區(qū)域活動(dòng)的有效策略
- 說(shuō)說(shuō)畫畫 歌舞律動(dòng)
- 淺談?dòng)螒蛟谟變簣@教育教學(xué)中的運(yùn)用與融合
- 適當(dāng)放手 有效引導(dǎo)
- 強(qiáng)化共情教育，提升幼兒情緒能力
- 探索多種教育手段 推動(dòng)幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)
- 依托《逃家小兔》，開展幼兒園課程化游戲
- 科學(xué)游戲在幼兒園學(xué)前教育中的實(shí)踐與探索
- 分析幼兒園故事教學(xué)活動(dòng)中教師有效提問(wèn)策略
- 在角色游戲中促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展
- 小班體育活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)的滲透
- 幼兒園美術(shù)課程游戲化的實(shí)踐與思考
- 幼兒園混齡主題區(qū)域活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)分析
課堂教育
教育縱橫
- 試論高中音樂(lè)教學(xué)中流行音樂(lè)的選擇性運(yùn)用
- 基于教育心理學(xué)視角下的初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究
- 探究高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 新課標(biāo)下農(nóng)村初中化學(xué)生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 初中道德與法治教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用策略分析
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透研究
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
- 初中道德與法治課教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)的思考
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文群文閱讀互助學(xué)習(xí)途徑
- 關(guān)于生命教育視野下的高中物理教學(xué)研究
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑和方法
- 新課標(biāo)下高中音樂(lè)歌唱模塊教學(xué)模式分析
- 初中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化思維能力的培養(yǎng)
- 基于自主學(xué)習(xí)意識(shí)的高中數(shù)學(xué)教育策略
- 如何在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖教學(xué)策略構(gòu)建與應(yīng)用的研究
- 網(wǎng)絡(luò)背景下中學(xué)化學(xué)教學(xué)途徑
育人星空
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算定律教學(xué)的新方法
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 課程改革背景下小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)與反思
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)意性寫生活動(dòng)的有效開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 農(nóng)村低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文如何提升口語(yǔ)交際能力
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)高度融合的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中拓寬學(xué)生思維的策略探究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)策略研究
- 數(shù)學(xué)文化與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合
- 如何將創(chuàng)新閱讀植入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中
- 一年級(jí)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 基于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)分析
- 基于小學(xué)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的口語(yǔ)交際能力提升策略
- 淺談數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化理念在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 淺析多媒體在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “問(wèn)題意識(shí)”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教法研究