籃球：行進間運球組合技術教學設計

李貴昌

關鍵詞：籃球;行進間運球組合技術;教學設計

中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：B? ? ?文章編號：1005-2410（2021）04-0044-02

設計思路

以“學生發展為本”，貫徹“健身育人”的教育理念，改變碎片化技術教學，注重組合技術教學和結構化知識的學習，從運動中培養學生的技能，從比賽情境中提高應用技術的能力。

1.創設情境，提高能力：通過創設多種比賽情境，提高學生使用行進間運球組合動作的合理性及技術動作在比賽中的實戰性。

2.實戰對抗，提高應用：通過全場4對4攻守轉換練習，提高學生在實戰中合理運用組合技術的能力。

3.專項體能，夯實素質：籃球專項體能練習，提高學生的上下肢力量、協調能力和跳躍能力。

4.信息技術，助推課堂：小組通過視頻欣賞分析和了解技術動作要領，培養學生發現問題和解決問題的能力。通過錄制視頻，進行動作的正誤對比，建立正確的動作影像。

5.合作學習，交流創新：小組合作，同伴交流，思想碰撞，不斷創新，提高學生合作學習的能力。