淺析游戲在小學(xué)體育籃球教學(xué)中的運用

權(quán)靜

摘 要：籃球教學(xué)是小學(xué)體育教學(xué)中的重要內(nèi)容，籃球課也受到小學(xué)生的廣泛歡迎。但因小學(xué)生理解能力有限、身心發(fā)展尚未成熟，往往會給教學(xué)帶來一定的困難。將游戲運用到籃球教學(xué)中則是解決這些難題的重要方法之一。

關(guān)鍵詞：游戲;小學(xué)體育;籃球;教學(xué)運用

一、游戲?qū)πW(xué)體育籃球教學(xué)的作用

良好的導(dǎo)入是成功教學(xué)的第一步，在籃球課開始前用恰當?shù)挠螒驅(qū)耄茏畲笙薅鹊丶ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生盡快將注意力集中到課堂上，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的積極性，此外，合理運用游戲能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)造力。例如，在教會學(xué)生投籃的動作后，可以通過舉行運球投籃比賽、繞障礙物投籃比賽等方式，使學(xué)生在鞏固投籃動作的基礎(chǔ)上，將投籃與運球、傳球等動作進行創(chuàng)造性的結(jié)合。不僅如此，在小學(xué)籃球課中適當穿插游戲環(huán)節(jié)，還能夠幫助學(xué)生振奮精神，緩解因體育運動而產(chǎn)生的疲勞，使學(xué)生在整節(jié)課中都保持輕松愉悅的狀態(tài)，而不會因疲憊對籃球課產(chǎn)生排斥心理。

二、運用游戲進行籃球教學(xué)的策略

1.依據(jù)學(xué)生特點選擇和調(diào)整游戲方式

任何教育教學(xué)活動的選擇和運用都應(yīng)該符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和年齡特點，小學(xué)籃球課上游戲的選擇也不例外。對待不同年齡階段的學(xué)生，應(yīng)對游戲活動的進行方式做出適當調(diào)整。以行進間的投籃教學(xué)為例，可以通過“繞圈取物”的游戲，使學(xué)生更好地掌握弧線跑的技巧。但在具體實施過程中要注意，低年級學(xué)生繞圈的范圍應(yīng)該比高年級學(xué)生更小一些，或者為低年級的學(xué)生選用運動幅度更小的游戲以確保安全。

2.注重創(chuàng)新與教學(xué)實踐相結(jié)合

隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，體育游戲的方式和種類也越來越多樣化。因此，體育老師在選擇游戲進行籃球教學(xué)時要注意與時俱進，積極尋找新的游戲方式融入籃球教學(xué)中，這就對體育老師提出了更高的要求。要做到選用的游戲兼具創(chuàng)新性和教育意義，體育老師必須在扎實掌握籃球相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，熟悉各種深受學(xué)生喜愛的體育游戲并探尋游戲與教學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以便選出最有利于幫助學(xué)生掌握籃球知識和技能的游戲，實現(xiàn)教學(xué)效果最優(yōu)化。教師將新的游戲運用于教學(xué)以后，還應(yīng)注重該游戲在教學(xué)實踐中的效果，聽取學(xué)生的上課感受和意見建議，改進教學(xué)中的不足之處，不斷對新的教學(xué)方式進行改進和完善，加強游戲與籃球教學(xué)的適配性。

3.設(shè)置種類多樣的游戲

為了達到教學(xué)目標，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，小學(xué)體育教師在籃球課上應(yīng)當設(shè)置多種不同類型的游戲。例如，為了使學(xué)生在籃球運動中加強與隊友的配合，培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，可以設(shè)置一些需要多人合作才能完成的團隊游戲。學(xué)生通過完成游戲，意識到只有和隊友合作才能更快獲得成功，從而將合作意識與團結(jié)精神潛移默化地傳遞給學(xué)生。在教授學(xué)生與籃球相關(guān)的文化理論知識時，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球文化的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，可以安排關(guān)于著名球星的角色扮演游戲。鼓勵小學(xué)生通過自主收集資料等方式，了解籃球相關(guān)的文化知識。小學(xué)生活潑好動，針對學(xué)生的這一特點，教師可以在籃球課上設(shè)置一些簡單的競技游戲或者組織學(xué)生進行籃球比賽，使學(xué)生在活動中認識到自己的不足之處，而對于獲勝的隊伍也應(yīng)給予適當?shù)莫剟睿趲椭鷮W(xué)生樹立信心的同時使學(xué)生對體育競技精神也有所感悟。此外，在籃球教學(xué)中還可以設(shè)置模仿學(xué)習(xí)類的游戲，運用多媒體課件，給學(xué)生播放關(guān)于拋接球、運球的相關(guān)視頻并讓學(xué)生模仿動作，促進學(xué)生在有趣的游戲中更加熟練地掌握籃球相關(guān)的動作技能。

總之，隨著籃球課在學(xué)校和社會受到的關(guān)注度不斷提高，加強游戲與小學(xué)體育籃球課結(jié)合的趨勢也愈演愈烈。小學(xué)體育教師應(yīng)充分認識到游戲在籃球教學(xué)中的重要作用，并根據(jù)學(xué)生情況和不同的教學(xué)需求合理地選用各類新穎而不失教育意義的游戲進行教學(xué)。

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