探討如何提高中職美術生的素描基礎

丁健

摘 要：中職美術生和普通高中的藝術生是一樣的，都需要面臨兩年半后的美術聯考和美術?？?，中職美術的學生比高中的學生更多一些練習的時間。而這三大科中的素描在其中占著重要的位置，素描基礎打不好的話，對后面的素描頭像學習和水粉都有影響。因為素描的明暗關系和虛實變化在水粉色彩中的應用也是同樣的道理，這也就是學好素描基礎也是學好美術基礎的原因。

關鍵詞：素描;造型;中職學生

引言：

中職學生的素描基礎水平的學習和提升，基本上都是先進行單體的臨摹和塑性，隨后是組合形體，過渡到單體靜物隨后是組合靜物，組合靜物是初中的水平，高職學生素描的最后階段是素描頭像。這三年中，第一年的末期就可以讓學生們嘗試著繪畫素描頭像，因為最后考試內容是素描頭像。所以說，其中打好素描基礎的最佳時間段是學生進入職中第一年的時光。

一、素描入門，科學的素描繪畫步驟

職中的學生上的第一節課就是素描，也是素描的第一步：練習排線。排線基本上不需要教學，隨后就是幾何形體和素描透視關系的學習。素描的塑性階段最重要的就是透視，教師可以找一些教學視頻給學生們反復觀看，并且一個個親手教學生們怎樣學會看正確的透視關系，因為透視關系一旦混亂那整個素描就沒有進行下去的必要了。

了解完透視就是作畫步驟，首先教學生在紙張上定好參照物的位置，和大致輪廓，隨后手握著5B鉛筆的后端，打長直線進行勾勒，不要太重也不要太輕正好能用橡皮擦掉的深淺程度即可。繪畫好大致輪廓后，把每個主體物的明暗交界線和陰影范圍繪畫出來，確定明暗關系，然后把這些地方進行排線，陰影部分暗的暗下去，讓整個畫面保持黑白灰三個層次后再進行刻畫。每刻畫完一步或者一個主體物都要整體進行審視，讓畫面始終保持在黑白灰這三個層面，保證不會灰下去。

二、主體物的細致繪畫教學，整體觀念養成

素描的基礎繪畫學習中，教師會讓學生練習各式各樣的石膏幾何單體和靜物單體，并且和學生們講解和示范。學生們在教師示范的時候會發現，不管是什么樣的靜物單體，教師都會在素描繪畫主體物的時候，把主體物的明暗交界線進行一個明顯的區分，再怎么過渡，暗面永遠也不會亮度超過明面，暗面陰影處的反光永遠亮不過明暗交界線明側的讀，這會根據打光的方向進行判斷。

學生們一定要養成這樣的素描觀念，陰影最黑，其次是明暗交界線那片線的區域，暗面，明面。細致進行主體物的刻畫的時候，每畫完一步，都可以找教師和同學一起觀摩，走到畫的遠處瞇起眼睛觀察畫面的問題，常見的問題就是明暗不定，畫面灰，形體不對稱，而這些問題是學生在那里盯著畫板死扣發現不了的，多個主體物繪畫的時候更需要隨時注意畫面的變化。

三、調整繪畫內容，進行趣味性素描教學

素描基礎的訓練時間長，而且繪畫的內容基本上就那一大類，學生們長久地繪畫下去很容易厭倦，而且一上課就是一下午或者一整天，所以對學生們繪畫的時候聽歌，短暫地討論一下，教師一般不會計較。教師們可以觀察學生們的素描繪畫狀態，還有素描基礎的程度好壞，適當地調整繪畫內容，讓學生們在精神上放松一下。比如說，教師可以拿出一下午的時間，讓學生繪畫自己喜歡的東西，用素描的方式繪制出來，彩鉛也可以應用進去。喜歡動漫的學生會畫動漫人物，喜歡動物的學生可以畫小貓小狗等等，教師也要準備一些卡片讓學生們選擇，黑白素描的卡片和實物照片都要篩選一些。素描基礎好的學生教師可以鼓勵他們參照實物照片進行繪畫，基礎弱的學生還是用黑白照片或者是素描作品參照比較好。

教師還可以給學生們找一些趣味素描繪畫內容，創意繪畫等等，讓學生自行構思，進行素描創作。教師在學生們繪畫的時候要經常下去轉，發現學生們的閃光點進行鼓勵，發現素描關系不對的學生進行指導，讓學生們自己的作品更加優秀。這樣時不時開展的趣味素描教學可以豐富學生們的素描內容，以及培養學生的素描創新思維，不斷提升學生的審美能力，形成自己的素描畫風。

四、多樣化的素描繪畫教學評價

素描基礎的學習過程中，教師對學生的教學評價是必不可少的，而且適當的點播可能會打開學生素描繪畫的關竅。素描基礎的繪畫需要的是量的積累，量積累到一定程度自然會達到質的飛躍，每一次的素描繪畫都是在積累經驗。一般的教學評價都是在學生繪畫完成后，把畫作擺放到大面上，全班學生和教師一起進行點評。教師可以讓其他班級的學生和美術教師也來觀看評價，學生之間互相評價是常態，不同教師的評價對于學生來說才是可貴的。教師的評價要一針見血，隨后進行鼓勵，先指出來錯處再表揚，讓學生對自己的素描水平保持一個清晰的認知，不斷改錯和提升。

結束語：

中職美術生的素描基礎的有效性學習是在第一個學年的時候教師要對這方面進行著重管理，以備不時之需，加大學生的素描練習數量，布置素描作業，讓學生樹立正確的作畫步驟和整體觀念，趣味性的素描繪畫調和學生的繪畫心態，通過科學的教學評價來讓學生不停歇的進步。整體都是在提升中職美術生的素描基礎，嚴厲加上溫柔并存，努力促進中職美術生的素描繪畫積極性，打下扎實穩固的素描基礎。

參考文獻：

[1]王淑賢. 淺談如何提高中職美術生的素描基礎[J]. 科技視界，2018，（02）：125+138.

[2]李一丹. 素描基礎在中職美術教學中的意義分析[J]. 現代職業教育，2021，（25）：142-143.