欽爽 解波
◆摘? 要:網絡技術的飛速發展給人們的閱讀帶來了巨大的便利,同時也導致高校圖書館紙質圖書的利用率快速下降。如何提高紙質圖書利用效率已經成為了高校圖書管理工作中需要考慮的重點問題?;诖?,筆者將圍繞網絡環境下高校圖書館紙質圖書的利用展開分析和討論。
◆關鍵詞:網絡環境;圖書館;紙質圖書
1高校圖書館紙質圖書利用面臨的困境
1.1網絡技術的沖擊,電子閱讀的風靡
隨著網絡技術的快速發展,人們的閱讀渠道越來越多,電子、數字等新型圖書館也逐漸躍入大眾的視野,小說平臺、資料數據庫等閱讀途徑爭相涌出,為人們獲取信息和資料提供了巨大的便利。網絡閱讀已經成為當代大學生的主要閱讀選擇,學生可以借助電腦、手機等工具隨時隨地閱讀自己想要的書籍和資料,不僅打破了時間和空間的限制,還極大地減少了閱讀成本,因此對傳統閱讀造成了重大的影響。高校圖書館紙質圖書在便捷性、更新速度等方面難以與網絡閱讀相抗衡,因此紙質圖書利用效率較之以往下降了許多。
1.2圖書館硬件設備不完善
高校圖書館自身的硬件設施和條件直接影響學生的借閱體驗和閱讀感受,館舍布局、設計、環境、設備等方面均會對學生的閱讀積極性產生直接的影響,進而影響紙質圖書的利用率。部分高校不重視場館的建設和美化,導致圖書館閱讀環境一般,館內光線不佳,空氣不流通,氛圍壓抑,學生自然很難光臨。還有些高校基礎設施不完善,尋找書籍十分不便,借書手續繁雜等也會打擊學生借閱的積極性。除此之外,圖書館圖書更新速度慢,一些熱門、需求量大的書籍不能及時購入,無法滿足學生的閱讀需求,這些因素也直接影響學生借閱的動力。由此可見,圖書館自身硬件設施不完善,基礎服務不到位,環境較差,圖書更新慢等因素成為了高校圖書館紙質圖書利用率低的主要原因。
2提升高校圖書館紙質圖書利用效率的建議
2.1組織多種多樣的讀書活動
大學階段的學生課余時間比較多,大學生活也較為豐富,高校若想有效提升圖書館紙質圖書利用效率,可以積極組織和開展趣味的讀書活動,通過讀書活動吸引學生閱讀紙質書籍的興趣和熱情,培養學生閱讀紙質書圖書的習慣。在活動中逐步提升圖書館的影響力,讓學生自覺養成讀圖書館書籍的習慣,體會閱讀紙質書的好處。因此,高校圖書館應當結合學生興趣特點和閱讀需求,選擇恰當的主題舉辦讀書會,向學生介紹一些優秀的紙質讀物,或者舉辦讀書征文活動,在閱讀紙質書籍的基礎上注入新內容,提高學生的閱讀動力和熱情,讓閱讀圖書館紙質圖書成為高校大學生的良好習慣之一。因此,高校圖書館應當充分發揮自身的優勢,通過組織讀書周、朗讀比賽、讀書征文等活動,吸引學生閱讀紙質圖書的興趣,有效提升圖書館紙質圖書的利用率。
2.2構建和諧舒適的閱讀環境
圖書館的環境好壞直接影響學生閱讀體驗。結合實踐經驗來看,輕松、舒適的閱讀環境有助于安撫學生的情緒,促進學生身心愉快,有效地提升學生的閱讀體驗。在網絡環境下,紙質圖書閱讀受到了一定的沖擊。而良好的閱讀環境則是圖書館的一大優勢,是網絡閱讀所不能替代的。因此,營造溫馨舒適、和諧良好的閱讀環境,更有助于吸引學生閱讀的興趣,進而有效提升學生閱讀紙質圖書的頻率。首先,高校圖書館應當注重閱讀環境的美化和清潔,通過合理擺放植物等方式優化閱讀環境;其次,可以擺放藝術品或張貼勵志名言等,營造良好的藝術氛圍,激勵學生學習;再次,精心設計人性化的閱讀桌椅,為學生提供便捷、舒適的座位。通過構建溫馨、和諧閱讀環境和氛圍,提高學生圖書館借閱的積極性,從而促進紙質圖書利用率的提升。
2.3提升圖書館工作人員服務水平
面對網絡環境的沖擊,高校圖書館若想吸引學生閱讀紙質圖書,首要環節是提升自身的服務質量與水平。為學生提供優質、貼心的服務,才能更好地吸引學生進館借閱。首先,要提升圖書館綜合服務水平,提高借閱的便捷度??梢圆少徬冗M的借閱設備來為學生提供良好的服務;在借閱數量上適當放寬,滿足有需求的學生;構建良好的網絡預約和續借功能;增設考研資料區、英語閱讀區、專業資格考試閱讀區等,為不同需求學生提供便捷的借閱體驗,避免在找書上花費過多的時間,提升借閱效率,優化學生閱讀體驗。除此之外,圖書館工作人員應當提高自身的專業水平,樹立服務意識,提升服務質量。堅持以學生為重的理念,從而為學生提供優質、貼心的服務,提升學生的滿意度,從而促進圖書館紙質圖書利用率的提升。
3結語
綜上所述,面對網絡環境的沖擊,高校圖書館若想最大化地發揮自身的作用和功能,應當積極采取措施促進紙質圖書的利用。文章簡略剖析了高校圖書館紙質圖書發展面臨的困境,并提出了幾點建議,希望對紙質圖書的利用有所幫助。
參考文獻
[1]陳玉梅. 網絡環境下高校圖書館如何提高紙質圖書的利用率[J].內蒙古科技與經濟,2013(14):126-128.
[2]朱黎,杜玉蘭.高校圖書館紙質資源的開發與應用[J].決策與信息:中旬刊,2013(9):148-149.
[3]鄒定香.提高高校圖書館新書利用率措施的探討[J].成都工業學院學報,2014,17(1):99-101.