張正華
摘要:《幼兒園工作規程》明確指出,幼兒園要促進德智體美勞兒童多方位發展,因此,如何科學、有效地開展幼兒教育,是當前幼兒教育工我迫切需要解決的重要問題。但目前我國的學前教育仍然存在著方法落后、觀念落后等問題,導致學前教育的質量和效益不高。為此,教師應從幼兒生理、心理發展的特點出發,徹底擺脫落后觀念的束縛,不斷探索科學、高效、有趣的教育教學方法,以提高學前教育工作的成效。
關鍵詞:高質;高效;學前教育;教學策略
幼兒是祖國的希望與未來,也是身心發展的基礎與開端,抓住幼兒發展的黃金時期,科學有效地開展幼兒早期教育,是當前素質教育中廣大幼兒教育工我的重要任務。鑒于此,本文結合現代教育教學理論與實踐經驗,從開展游戲活動、運用信息技術、重視情感教育、運用童話故事四個維度,對學前教育高質量高效發展的科學方法與具體策略進行了全面分析。
一、開展游戲活動,激發幼兒學習興趣
引導幼兒按照自己的想法進行趣味教學活動,可以在激發幼兒學習興趣的同時,釋放他們的天性,發展他們的人際交往能力、動手能力。因此,幼兒教師應重視游戲教學的運用,根據幼兒園課程內容和幼兒的興趣、需要,合理設計游戲內容,科學地組織和開展游戲活動,為幼兒提供游戲所需的物質和精神環境,創造豐富多樣、愉悅的游戲情境,實現寓教于樂,使幼兒真正參與游戲,展開互動,在游戲中汲取知識、增長見識,體會學習樂趣。
例如,現階段由于幼兒年齡較小,在學習過程中難以長時間保持注意力集中,幼兒在學習過程中甚至會產生負面心理,因此我轉變了教學觀念,組織開展了游戲活動,通過游戲激發幼兒學習的熱情。我先根據課程內容安排游戲活動,將課程教學插入游戲中,使幼兒在課堂上主動參與學習,然后通過游戲對教學內容進行總結,保證幼兒在游戲中產生濃厚的興趣,學得更好,學得更深。
二、利用信息技術,形象展示知識內容
兒童在學前階段缺乏耐性,注意力和好奇心更容易轉移,而信息技術設備的使用能有效地刺激兒童的感官,使其長時間地集中在學習知識上。要做到這一點,就需要幼兒教師通過不斷的學習,提高自身的信息素養和教學技能,善于運用多媒體及其他信息技術手段輔助教學,從視覺和聽覺層面刺激幼兒的感官,促使幼兒直觀地感受、更加深刻地理解和掌握知識,從而有效地感受和掌握學前教育的實效性。
例如,在講授“炎熱的夏天”這一冊時,為了把知識更直觀的展現在幼兒面前,我就采用了信息化的教學手段。先用資訊科技為幼兒播放影片,以影片形式吸引幼兒注意,透過影片內容,讓幼兒了解夏日炎炎,人們在夏日如何消暑,再用信息技術介紹不同消暑方式的特點。通過視頻、圖片等形式進行教學,既能激發幼兒學習的熱情,又能促進幼兒對所學知識的理解和掌握。在此基礎上,我將所學知識的內容形象地呈現出來,促進幼兒的理解。
三、重視情感教育,促進幼兒全面發展
幼兒的情感和心理往往是脆弱的,需要幼兒教師在思想、情感上給予關心和關愛,從而為幼兒的全面發展奠定基礎。因此,教師應尊重幼兒,平等對待每一位幼兒,給予幼兒充分的關心和愛護,促使幼兒感受來自老師的溫暖,更加自覺、主動地接受教師的教育和引導。此外,教師要發現孩子的閃光點,及時指出他們的錯誤,幫助孩子樹立自信,讓孩子形成正確的認識,更好地投入到學習過程中,實現身心的全面發展。
例如,在幼兒階段的教學中,要從年齡、認知狀態等方面認識幼兒的年齡特征,并從幼兒的年齡、認知狀態入手,在教學過程中,會用幽默的語言和平易近人的態度,主動與幼兒進行交流,了解他們的愛好、性格。通過這樣的方式,孩子們可以感受到我的關懷,同時使課堂氣氛更加和諧。在此基礎上,充分重視情感教育,促進兒童的全面發展。
四、運用童話故事,調動幼兒的積極性
童話故事的語言生動、情節曲折,是一種特殊的文學表達形式和文學類型,符合兒童的思維、認知特點,是兒童精神的搖籃。因此,幼兒教師需要改變過去傳統、復雜的說教方式,利用多媒體等信息技術,以圖片、動畫、視頻等形式呈現童話故事,用生動、幽默、易懂的語言對幼兒進行講解,創設直觀形象的教學情境,演繹并展現兒童的童話世界,用生動、幽默、易懂的教學情境。
例如,在傳統教學中,教師同樣也會引出童話故事,但在教學過程中,教師通常會使用語言敘述法,這是一種考察孩子傾聽能力、想象能力的方法,而對于一些能力較弱的幼兒,則存在一定的困難。為此,我結合信息技術開展教學,首先利用信息化手段錄制一段童話故事的錄音,然后在此基礎上插入一些圖片,通過視聽結合的方式,促進幼兒的理解,使其更接近于幼兒的學習特點。播放時,幼兒對聽、看的態度更為認真。孩子的學習熱情是通過童話故事的巧妙運用而產生的。
總而言之,學前教育是幼兒的早期教育,只有做好學前教育,才能為每個兒童提供優質的教育機會,使兒童健康成長和全面發展。所以,可以說,作為幼兒教師,我們應該充分認識學前教育的重要意義,明確自身的責任和使命,用科學的理念和先進的理念指導幼兒,從幼兒園的基本特點和身心發展狀況出發,通過各種創新策略的應用,有效促進幼兒學習、發展和成長。
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