2021年14期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
教學與研究
- 體育游戲在學前教育教學中的應用芻議
- 關于核心素養下初中歷史情境教學研究
- 小學英語教學與英語文化意識的融合與滲透
- 小學語文閱讀教學提問策略的思考
- 以微項目教學促進高中有機化學深度學習
- 研究小學語文教學中傳統節日的體現
- 關于小學低年級語文識字教學的探討
- 多措并舉展示小學語文教學新精彩
- 試析問題導學法在初中數學教學中的應用
- 基于新課改下高中數學情境教學的研究
- 問題教學法在小學語文教學中的實踐應用
- 微課在初中數學教學中的探索與實踐
- 提升小學安全教育教學效率的策略研究
- 化學學科核心素養在初中化學教學中的應用
- 初探游戲教學在學前教育中的應用
- 淺談中國傳統文化與初中英語教學的有效融合
- 高中數學與物理的滲透式教學策略探究
- 信息技術讓小學音樂教學充滿魅力
- 探究多媒體在幼兒園教學中的應用
- 小學高段數學生活化教學模式實踐策略
- 多媒體在小學數學教學中的應用
- 淺談小學語文教學中學生寫作能力的培養
- 以讀促寫在高中英語寫作教學中的應用分析
- 任務型教學與小學體育的有效結合
- 環保意識在高中地理教學中的滲透
- 基于對話策略的高中語文閱讀教學
- 淺談在小學語文教學中備課的方法策略
- 淺談高中數學教學中如何有效創設教學情境
- 淺論問題教學法在中職數學教學中的應用
- 對小學語文寫作教學的新思考
- 小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養探討
- 關于高中化學分層教學的幾點探索
- 初中地理分層教學探究
- 研究性復習在初三英語教學中的應用分析
- 基于核心素養的小學語文高段讀寫結合教學策略研究
- 小學語文如何開展批注式閱讀教學
- 流行音樂與中職音樂教學融合的探究
- 新媒體時代下如何提升小學語文閱讀教學有效性
- 小學語文教學中學生口語交際能力的研究分析
- 在小學語文教學中實踐國學經典誦讀
- 淺析小學數學多媒體教學
- 基于中職數學多元化有效教學方法的探究
- 小學數學情境教學的應用探究
- 小學英語多彩教學的有效呈現
- 小學語文寫作教學探究
- 信息技術在高中英語教學中的應用
- 關于提高小學體育教學實效的策略研究
- 小學語文口語教學開展策略探析
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 在小學語文教學中如何實施素質教育
- 群文閱讀在小學中高年級語文閱讀教學中運用研究
- 小學語文閱讀教學的有效策略實施
- 淺談小學美術教學方法
- 提高小學語文寫作教學有效性探析
- 高中數學教師如何提高自身的教學效率
- 試析情感教育在中職語文教學中的滲透策略
- 情境教學在小學高年級英語教學實踐中的運用分析
- 關于實現小學語文高效教學的策略探析
- 思維導圖在高中地理教學中的應用
- 思維導圖在高中英語閱讀和寫作教學中的應用
- 中職院校電子電工教學策略探究
- 小學低年級數學教學中有效互動的幾點嘗試
- 探索新高考背景下的英語詞匯教學策略
- 淺談提高初中英語有效教學
- 優化小學美術教學效果的策略分析
- 中職語文教學對學生實施多元性評價的思考
- 多媒體教學在初中英語教學中的應用
- 小學語文教學策略淺談
- 互動模式下中職計算機應用基礎教學的運用策略探究
- 思維導圖在小學英語寫作教學中的應用
- 游戲在小學音樂教學中的應用研究
- 高中化學教學中學生化學學科核心素養的培養探究
- 在初中生物教學中運用分層教學探討
- 結合小學語文教學發展學生人文素養的探究
- 多樣化教學法演繹小學科學教學新精彩
- 小學數學生活化教學策略研究
- 初中數學數學思想案例研究
- 教師體態語在小學教學中的應用
- 核心素養下高中語文教學研究
- 淺談優化高中語文教師教學的有效策略
- 初中物理情境化的教學策略
- 關于小學語文高質量教學的策略探析
- 基于核心素養的初中英語任務型閱讀教學
- 應用數學能力培養方法在高中物理教學中的應用
- 初中美術作品評估教學存在的問題及策略分析
- 高中物理教學運用微課的策略探究
- 淺談如何提高小學音樂教學實效性
- 初中階段體育課程中足球的有效教學
- 高中地理信息化的教學策略
- 游戲教學在幼兒教育中的實踐探討
- 初探任務驅動教學法在中職信息技術教學中的運用
- 在小學語文閱讀教學中實施生活化教學的對策
- 微課在高中英語語法教學中的運用
- 對小學語文作文教學的新思考和新嘗試
- 問題式教學在小學數學教學中的有效應用
- 小學語文有效教學策略研究
- 小學數學教學中學生計算水平的提高策略探討
- 有效開展小學語文教學的策略和方法
- 高中數學教學中情景模擬法的有效應用
- 小學語文習作教學和閱讀教學的結合方式
- 淺談初中語文古詩詞教學策略
- 試析課外閱讀在小學語文教學中的重要性
- 小學數學六年級教學策略探討
- 淺析小學語文作文教學策略
- 體驗式教學法在中職基礎會計教學中的應用分析
- 探討如何提高幼兒園教學的有效性
- 幾何直觀素養在初中數學教學中的應用
- 中職語文教學對學生創新思維的培養
教育與學習
- 反比例函數性質案例分析
- 信息技術環境下海量閱讀培養學生語文素養
- 論小學班主任如何有效踐行德育理念
- 如何激發小學生學習美術的興趣
- 幼兒園數學游戲的設計原理與組織方式
- 幼兒園家長工作的實踐研究
- 指向高階思維的高中政治前置作業的策略研究
- 淺談小學生如何有效提升數學計算水平
- 賽課那些事兒
- 幼兒園自主游戲的開展策略思考
- 初中英語課外閱讀的指導策略探討
- 高中數學總復習的有效策略研究
- 初中歷史應用信息技術探究
- 初中聾生數學認知心理障礙及對策研究
- 信息技術下初中數學小組合作學習的策略分析
- 幼兒園生活化科學探究活動初探
- 提供語言交往的機會，促進幼兒語言發展
- 在朗讀中品味散文之美
- 初探民間傳統游戲在學前教育中的應用
- 小組合作在小學語文中的合理運用對策
- 燭照支教征程路,愛灑涼山普新篇
- 淺談幼兒傾聽能力的培養
- 互動—有效實現利用網絡資源開展網絡輔導和批改學生課業
- 初中化學教育中創新意識與實踐能力的培養
- 運用巧算提高小學生數學運算能力
- 初中歷史“模塊整理”對梳理歷史知識與高效記憶的優化
- 利用有效資源提升高中生的創作水平
- 家校協同視域下如何開展青少年心理健康教育
- 學生創新精神和實踐能力的培養
- 結合傳統節日開展家長開放日活動的設計探究
- 初中心理健康教育的問題與對策研究
- 初中生英語寫作能力的提高方式探究
- 幼兒園親子活動教育價值的探討
- 信息技術架起家園合作的橋梁
- 2021年高考全國乙卷英語作文分析
- 小學語文高段“文言文”基礎閱讀的引導與掌握
- 新時期幼兒教師自主性發展問題及解決策略分析
- 幼兒園教師園所文化認同缺失的原因與對策研究
- 淺談“手機控”對學生的危害及其改善策略
- 對于小學數學學困生轉化的幾點思考
- 運用多元課程整合，提高聾生數學學習能力
- 小學語文家庭作業布置與科學評價
- 淺談幼兒園美術教育
- 淺談提高小學五年級學生數學自主學習能力的策略
- 教育信息化下的小學教師師德建設研究
- 做溫暖的班主任，創作溫暖的班級
- 幼兒園音樂活動游戲化的實踐探索
- 幼兒園美術教育生活化的策略探討
- 淺談有效引導中學段學生開口復述課文的策略
- 幼兒園學前教育中科學游戲的有效運用
- 如何在初中化學復習課中滲透微粒觀
- 大班幼兒跳繩初期存在的問題及解決措施
- 試論如何高質高效地進行學前教育
- 核心素養背景下初中語文讀品寫結合策略實踐
- 小學低段學生數學計算能力的培養研究
- 提高高中英語書面表達能力的基本策略
- 踐行生本理念提升小學生數學學習效率
- 悅讀與閱讀
- 如何在小學英語教育中發展學生的閱讀能力
- 特殊教育學校《禮儀規范》校本教材的構建思考
- 高中班主任家校教育有機結合的探索與研究
課堂與管理
- 打造高效小學藏語文教學課堂的對策探析
- 小學語文課堂教學中的師生互動研究
- 基于核心素養的初中語文高效課堂的構建
- 基于核心素養的高中生物高效課堂建構路徑
- 淺析小學語文古詩詞課堂教學方法
- 小學信息技術課堂教學中學生主動性的發揮
- 游戲教學在幼兒大班課堂中的運用方式探究
- 小學語文課堂中教學情境的創設
- 小學語文課堂教學評價效果的探究
- 淺淡如何巧用電教手段更優質服務于美術課堂
- 談小學數學課堂教學中提高動手操作有效性的方法
- 微探項目教學法在中職旅游服務與管理專業中的應用
- 基于網絡的中職計算機信息技術課堂教學探究
- 探討小學數學課堂教學效率的思考
- 探討立德樹人視野下的中職學生德育量化管理措施
- 新時代背景下高中班主任管理工作的高效開展策略
- 任務型教學在初中數學課堂中的應用探究
- 小學語文課堂導入的策略探究
- 小學語文教學管理水平提高方式
- 有關普通高中音樂鑒賞高效率教學課堂的研究
- 淺淡小學學校管理的創新與優化
- 淺論多媒體教學模式在小學數學課堂的應用
- 如何順利開展小學英語課堂教學
- 淺談如何提升初中校長的管理能力
- 小學科學課堂教學有效性探討
- 小學語文課堂教學中的識字能力培養探究
- 新形勢下高中數學課堂教學策略與方法
- 試論提高小學教務管理工作的策略
- 小學數學信息化課堂教學探索
- 初中英語教學中的課堂提問技巧探析
- 實施小學數學高效課堂教學的思考
- 淺談怎樣提升中職語文課堂教學互動效率
- 如何打造初中英語教學高效課堂
- 初中數學課堂提問有效性的提升策略
- 基于核心素養的初中英語課堂教學策略探究
- 基于核心素養的高中化學高效課堂的構建
- 軟素質提升與中職班主任教學管理探究
- 核心素養背景下構建高中生物高效課堂的策略分析
- 以生為本教育理念下的初中美術高效課堂構建
- 核心素養下的小學英語課堂教學
- 信息技術在初中數學課堂中的優勢體現路徑
- 初中歷史課堂與微課教學的合理結合
- “心理效應”在中職班主任的班級管理中的運用探究
- 支架式教學法提高中專語文課堂教學效率
- 分析小學班主任的班級管理藝術
- 情境教學法在初中道德與法治課堂的具體應用
- 卓越課堂理念在初中地理教學中的應用
- 淺談初中美術高效課堂的構建
- 初探聾生數學課堂有效學習的策略
- 互聯網+背景下高中班級管理新探索
- 問題化教學方法在小學數學課堂中的運用
- 初中數學智慧課堂的開展對策
- 在小學音樂課堂培養學生鑒賞能力的策略研究
- 初中英語如何打造高效課堂學習
- 小學班主任培養學生自主管理能力的有效策略
- 淺談小組合作法在初中語文課堂上的應用
- 基于核心素養的初中化學高效課堂的構建研究
- 學科核心素養在數學課堂教學的測評策略
- 就如何集中學生課堂注意力問題對教師課堂管理行為的初探