2021年13期
刊物介紹
《學習與科普》雜志社是由國家新聞廣電出版總局批準，中國科普研究協會指導，昌吉日報社主管主辦的國家級科普類學術期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學和社會科學知識、推廣科學技術的應用、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神的專業期刊。
學習與科普
教改前沿
- 大數據背景下小學語文教學方法的創新分析
- 新高考背景下高中化學教學中核心素養的滲透
- 淺談當代幼兒教學存在的問題以及創新發展趨勢
- 探究小學高段數學如何開展創新教學
- 淺談初中體育教學中創新教育的策略
- 多元教法創新，提升小學生數學知識水平
- 大學數學小組合作學習教學改革探討
- 高中數學教學中學生創新能力的有效培養
- 以數學核心素養為導向的小學數學改革
- 高中英語閱讀教學在新課改下的策略和方法
- 高中英語教學中學生創新能力的培養方式
- 淺談新課標下數學教學中學生科學素養的培養
- 從傳統美聲唱法到多樣化唱法相結合的教學實踐改革
- 試論小學語文的高效教學新模式
- 新課改背景下打造優質初中數學課堂的策略
- 中職計算機創新創業教育模式的有效開展
- 核心素養下高中化學教學中創新教育研究
- 新時期初中班級管理優化策略
- 淺談高中化學實驗教學改革與實踐
- 淺談幼兒園園長管理的創新理念發展
- 基于新時代背景下的小學語文多元化教學探究
- 《祖國啊，我親愛的祖國》教學案例
- 新課程背景下小學班級管理的創新研究
- 以興趣為導向的中職體育教學改革
- 在新理念指導下的數學計算教學
- 淺談創新初中體育教學
- 新高考發展下高中體育與健康的實踐教學
- 幼兒園新穎化語言教學方法與策略探究
- 實驗教學在初中化學課堂中的創新應用
- 新課改背景下對創新小學數學教學方法的探討
- 淺論新課改下高中語文教學方式的轉變
教學與研究
- 小學信息技術課程教學模式變革探究
- 中職化工分析課實施“項目化教學”的探索與分析
- 多元化教學模式在小學高段語文閱讀教學中的運用
- 小學美術教學中學生審美能力的培養策略
- “互聯網+”背景下的中學地理教學探究
- 高中英語閱讀教學中的詞匯教學方法探析
- 現代教育技術在小學體育教學中的應用
- 小學英語語篇閱讀教學思路與策略設計初探
- 淺談體育游戲在小學體育教學中的作用
- 小學數學教學中思維能力的培養研究
- 初中美術常規教學的有效延展策略研究
- 思維導圖在高中物理教學中的應用
- 論高中數學的有效教學策略
- 小學高段語文朗讀教學策略探究
- 試論在小學科學中如何運用科學研究教學
- 小學二年級數學口算能力的教學策略
- 小學語文“故事性”教學對閱讀的深度優化與高效理解
- 探究式教學在初中化學教學中的應用
- 信息化背景下的小學數學教學探究
- 淺談信息技術在幼兒園教學中的有效性
- 淺談農村初中作文教學
- 初中歷史與社會教學中家國情懷素養的培養策略探究
- 淺談小學數學的生活化教學策略
- 如何在初中化學教學中激發學生學習自主性
- 小學數學多樣化教學方法實踐探索
- 高中歷史教學中培養學生歷史核心素養的對策探析
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用試析
- 淺析初中地理教學中進行合作學習的策略
- 小學語文教學中增強學生閱讀能力的有效策略
- 分層教學在初中語文教學中的應用探討
- 讀寫結合方式在初中英語教學中的應用探索
- 點亮閱讀之燈，開啟智慧之門
- 淺談多媒體教學在初中地理教學中的應用
- 淺談情境創設與小學語文教學的有效融合
- 情境教學法在小學科學教學中運用與分析
- 融生活化教學提高初中信息技術教學成效
- 實施分層教學，提高教學效率
- 基于讀寫結合的小學語文閱讀教學探究
- 語文閱讀與寫作的一體化教學反思
- 關于小學語文閱讀有效教學的思考
- 高中體育教學目標與教學策略的運用
- 初中體育多元化教學應用策略探究
- 試論如何促使高中英語口語交際教學有效性提升
- 探析史料在高中歷史教學中的應用
- 情境教學法在中職英語教學中的應用探究
- 小學低年級數學趣味性教學的策略探討
- 針對小學英語教學中兩級分化現象的研究
- 淺談小學低年級數學游戲教學探討
- 合理運用分層教學；提高初中體育教學質量
- 小學語文分層異步教學方法研究
- 小學語文古詩詞教學探究
- 淺談多媒體信息技術與初中幾何教學的整合
- 高中英語群文閱讀讀寫教學策略探究
- 探究小學英語閱讀與寫作教學的結合途徑
- 應用題教學策略初探
- 初中生物教學中學生實驗探究能力的培養策略
- 生活化視角下的小學數學教學研究
- 初中物理實驗教學中科學精神與科學態度培養
- 小學數學教學中素質教育的實施
- 基于小學信息技術課程生活化教學的策略分析
- 初中化學教學過程中培養學生核心素養的措施
- 淺談核心素養下高中語文名著閱讀教學
- 高中數學教學中小組合作學習的應用研究
- 生本思想下小學語文寫作教學的指導策略
- 如何構建有效的高中地理教學
- 論高中歷史教學中情境教學與情感教育的結合
- 淺析小學低年級數學差異化教學研究
- 農村初中英語閱讀教學中“分層”設問的策略研究
- 優化教學方法，提高小學數學教學質量
- 中職烹飪專業課程精準化教學方法運用策略探索
- 淺析小學語文教學中讀寫結合的教學方法
- 基于現代化背景下的小學語文多元化教學
- 情境教學法在高中語文教學中應用策略
- 小組合作在小學英語教學中的應用
- 小學數學課堂教學的有效性策略
- 對農村小學語文教學方法的探索和思考
- 探究高中語文探究性教學策略
- 語文個性化教學探究
- 情景模擬和小學語文教學的有效結合策略
- 小學數學教學中有效情景的創設與利用的研究
- 淺析小學英語情境化教學模式的有效應用
- 試論小學數學教學中的課后習題設計
- 利用“以讀促寫”法在提升初中英語寫作教學水平
- 淺議在小學科學教學中培養學生的自主學習能力
- 小學語文高年級作文的互動教學模式
- 在小學語文教學中如何讓學生個性發展
- 問題教學法在高中化學教學中的應用探究
- 基于整本書的小學語文閱讀教學
- 議題式教學如何落實主導性和主體性相統一
- 小學語文教學中如何規范學生書寫
- 初中化學實驗教學的策略研究
- 初中語文教學提高學生水平的措施
- 實施選擇性教學的意義與指導策略
- 淺談小學體育的有效教學的策略探究
- 顯現思維路徑，提高教學效能
教育與學習
- 培養初中生閱讀興趣的方法淺談
- 論高中數學學科核心素養的培養途徑
- 對小學體育課程的探索及研究
- 小學德育之班主任隊伍建設現狀分析及改進策略
- 巧設議題情境 生成核心素養
- 高中數學教師改進學困生的策略方針
- 關于提升小學生數學知識水平的教法研究
- 初中化學中的化學儀器的巧記方法研究
- 如何做好低年級課內外閱讀結合滲透
- 淺談小學語文作業設計的優化
- 如何提升幼兒教育親子共讀的效果
- “多彩潤心 靜待花開”
- 提高幼兒語言表達能力的策略
- 幼兒游戲在幼兒教育中的有效運用
- 高職電子商務專業雙創實踐教學體系構建研究
- 關于優化小學生數學學習質量的方法分析
- 淺談游戲在幼兒教育中的重要性及應用策略
- 發現身邊的美
- 中職班主任為何要重視德育教育
- 對于培養小學生閱讀習慣的研究
- 如何提高初中學生的英語聽力能力
- 信息技術視角下的幼兒園教育開展對策
- 小學信息技術中“微課”的實踐應用研究
- 小學心理健康幽默品質培養的有效策略探究
- 放飛童心，讓孩子插上想象的翅膀
- 提高高中生語文閱讀能力的策略研究
- 幼兒園戶外混齡游戲對幼兒交際能力發展探究
- 升本考研是高職大學生職業規劃的重心
- 利用思維導圖高效開展化學復習
- 數學史融入高中數學教育的路徑研究
- 幼兒園一日生活的品格教育
- 淺談培養小學生數學思維能力的方法
- 高中班主任德育工作低效性的成因及其對策
- 培養幼兒良好行為習慣的問題與對策研究
- 淺談農村初中留守兒童心理健康教育的研究
- 龍舟精神彰顯在汨羅
- 對高中班主任德育工作策略的探討
- 小學數學特長生自主學習能力的培養
- 幼兒園家園溝通存在的問題及解決方法分析
- 高校輔導員在大學生創業教育中的應然角色與實現路徑
- 學生發展要求下高中英語口語交際能力培養
- 學齡前孤獨癥兒童注意力培養之研究
- 中職英語培養學生口語交際能力的有效策略
- 如何輔導學生有效學習初中數學
- 初中德育生活化教育之淺見
- 幼兒園如何巧用實踐活動開展品格教育研究
- 初中生歷史學習成績的提高策略
- 農村教師隊伍建設存在的問題和對策研究
- 小學數學教師提高學生學習效率的策略探究
- 淺析高中語文如何培養學生的核心素養
- 大學英語教育中培養學生跨文化交際能力的意義及途徑
- 學前教育如何培養幼兒語言思維能力
- 如何解決農村小學留守兒童心理健康問題
- 芻議學前兒童行為習慣的培養
- 如何有效布置小學英語課后作業
- 重構親子關系
- 農村小學三年級學生如何快速抓關鍵句理解段落大意
- 中學教師專業能力提升的學習共同體建設研究
- 信息技術與小學美術課程整合的策略研究
- 親子繪本閱讀對幼兒成長的影響
- 初中生提高全等三角形的證明問題的學習效率的方法分析
- 淺談初中階段如何提高學生英語口語能力
- 連·煉·聯：運用“問題鏈”提高學生英語閱讀思維品質
- 淺談小學數學教材中方程思想的挖掘與呈現
- 趣玩自然游戲 探索深度學習
- 培養數學閱讀習慣 提升自主學習能力
- 從《論語》看孔子的教育哲學思想
- 小學生心理健康問題之成因
課堂與管理
- 提高小學一年級數學課堂教學質量策略研究
- 探究式教學在小學語文課堂中的設計與應用
- 淺析在培智美術課堂教學中使用繪本
- 問題導學下高中數學高效課堂教學探究
- 淺議小學數學中的課堂習題設計策略
- 小學數學課堂教學中學生思維能力的培養的問題與對策
- 多媒體在小學語文課堂教學中的運用
- 小學數學課堂中多元化教學策略的運用
- 怎樣在小學語文課堂教學中反映藝術教育
- 小學語文高效課堂構建探索
- 淺談小學班主任管理策略
- 生活化教學在初中地理課堂中的應用策略
- 多元教學助力小學語文高效課堂的構建
- 翻轉課堂模式下初中生英語自主學習研究
- 探究小學班級管理有效性策略
- 淺談如何建立高效小學語文課堂
- 在小學數學課堂教學中應用微課技術
- 中華傳統文化滲透小學高段德育課堂的策略思考
- 基于微課的小學數學課堂教學模式探討
- 構建小學科學高效課堂的策略
- 淺談高中地理課堂教學的有效性策略
- 語文課堂閱讀教學中開展寫作教學的滲透策略
- 小學體育課堂中學生意志力的培養策略研究
- 探討高中地理課堂多媒體輔助教學模式
- 構建高效初中數學課堂的方法
- 淺談初中英語課堂口語糾錯實踐
- 單元整合理念下小學數學翻轉課堂教學策略
- 淺析初中語文課堂如何培養學生的合作意識
- 初中體育高效課堂的探究
- “管育并重”背景下中職班主任班級管理研究
- 小學語文閱讀理解教學中的高效課堂
- 淺談德育教育在小學班主任班級管理中的運用
- 初中數學課堂與課堂提問的有效結合
- 小學數學課堂中小組合作學習的開展
- 小學語文課堂教學中師生互動的運用意義
- 淺析多媒體教學在小學數學課堂的應用
- 基于精細化理念的小學教學質量管理研究
- 小學音樂課堂如何培養學生的核心素養
- 關于小學班主任班級管理的新思考