淺析小學數學中培養學生自主學習能力有效策略

謝學光

【摘要】伴隨著新課改的實施，當前的一線教師也在重視對于學生的素質教育。同時小學階段也是培養學生形成良好的數學學習習慣的重要時期。因此，小學數學教師在日常的數學課堂教學中，應當積極的重視對于學生的自主學習能力的培養，這時教師就可以結合當前班級學生的數學學習基礎，設計出高效的數學課堂教學策略。如巧妙利用微課的教學模式、創造出實踐應用的數學教學情景、開展合作學習小組的方式，從而幫助學生有效的養成自主學習的習慣與能力。

【關鍵詞】小學數學;自學能力;培養措施

自主學習能力的培養，是當前小學數學課堂教學中的重點，這就需要教師積極改變當前傳統教學模式下弊端，如部分的數學教師不重視對于自主學習能力的培養，以及部分學生也不按照教師的教學指導，進行數學知識的自主學習，都將導致數學課堂教學效果的下降。因此，作為小學數學教師應當積極的擁抱全新的數學教學理念，然后在日常的數學課堂教學過程中，充分學習先進的自主學習的教學案例，積極汲取其中的優秀教學方法，然后再結合自身的專業教學水平，以及班級學生的真實學習基礎，設計出高效的培養自主學習能力地教學策略。

一、巧妙利用微課堂教學，提升學生的自主學習興趣

在現代高新科學技術飛速發展的今天，作為一線的小學數學教師也應當積極的擁抱科學技術的變化，將最新的教學技術與教學理念有機的融入的數學課堂教學當中，有效的提升數學課堂地整體教學效果。如教師就可以在課堂教學中積極的引入微課的數學教學模式，通過這樣的微課的模式將數學知識，形象生動展示到學生的面前，利用豐富多彩的圖片、音視頻，以及在微課中貫穿始終的數學教學情景，從而調動起學生對于教師講解的數學知識的強烈的學習興趣，然后教師就可以順勢導入本節課的后續教學內容，實現課堂教學效果的最大化。例如，當教師在指導學生學習《分數的產生和意義》的數學知識點的時候，教師就可以巧妙地利用微課的教學模式展示出分數是如何產生，以及分數所代表的的不同具體含義，從而讓學生充分體驗到分數的知識的深刻含義，以及分數的產生是由于生活中的平均分的實際問題。通過微課的教學模式，不僅有效的調動了學生對于分數知識的學習興趣，從而有效的引導學生產生旺盛的學習積極性，引導學生積極利用自身聰明才智，在教師的指導下，積極的探究分數的意義的相關數學知識，提升了學生的數學學習能力。

二、創設應用教學情境，激發學生的自主學習意識

教師在開展日常的數學教學活動的時候，教師為了給學生營造出一個輕松自在的數學課堂教學氛圍，從而可以有效放松學生緊張的學習精神，提升學生自主積極學習意義。因此，小學數學教師就可以積極的創設出高效的、應用性的數學教學情景，充分利用教學情景的趣味性，激發學生的數學學習意向，然后學生在教師的指導下，積極的嘗試各種方式的數學解題思路，從而有效的激發了學生的數學思維能力。并且在這種充分趣味性的數學教學情景中，也充分調動了學生的自主學習意識。例如，當需要教授學生《分數與除法》的數學教學內容的時候，教師就可以根據這一部分的分數與除法的教學大綱，以及分數、除法在學生日常生活中的實際應用場景，教師創設出數學知識實際應用化的數學教學情景，然后引導學生積極的利用所學的分數與除法的關系、區別等具體數學概念與理論，去解決出教師設計的實踐性問題，從而有效的啟發了學生對于分數與除法知識的自主學習意思，讓學生在教師的教學輔導下，逐步形成良好的自主學習行為習慣。

三、開展小組合作學習，提升學生的自主學習能力

教師在課堂上進行小組合作學習，可以為學生創造一個積極寬松的學習環境，引導學生積極探索學習，發散數學思維，逐步建立數學模型。在今后的學習中，學生可以利用數學模型學習和探索數學知識，提高學習效率，培養良好的自主學習習慣。例如當教師在指導學生學習《多邊形的面積》的教學內容時，由于教學中最大的難點是面積公式的推導，教師可以將學生分成不同的小組，要求每組獨立推導平行四邊形的面積公式，并提醒學生使用平行四邊形的切分和平移。然后，教師利用多媒體設備向學生演示這一過程，打開學生的心扉，引導學生從不同的角度看待數學學習。然后，教師可以引導學生用這種方法推導出梯形面積公式，即將梯形分解、平移、構造成矩形，用矩形面積公式推導出梯形面積公式。在這個過程中，學生體驗了學習數學的樂趣，樹立了學習數學的信心。教師可以趁熱打鐵，建立數學興趣小組，定期開展知識探索活動，引導學生深入挖掘數學本質，建立數學模型，為提高自主學習能力打下堅實的基礎。

綜上所述，在新課程改革和素質教育的背景下，小學數學教師要轉變自身的數學教學觀念，在日常的教學當中積極的采用多樣化的教學方法，幫助學生建立完善數學知識體系，以及培養學生養成對于數學知識的自主學習的意識，能夠利用課堂所學有效的解決日常生活中的數學問題。同時還應當積極的引導學生在面對數學問題時候的獨立思考能力，促進學生數學綜合能力的提高。

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湖北省鐘祥市郢中街道陳廟小學