站立式起跑教學中值得商榷的幾個問題

黃巨凡

摘要：跑步就是一個非?；A也是非常的重要的一項體育運動，站立式起跑是小學生體育學習過程中的一個重要的項目，站立式起跑對于學生其實是有很多的益處的，它可以在一定程度上提高學生的專注程度和反應能力，而且站立式起跑還可以促進學生的身體健康發育。但是在現實的小學體育的站立式起跑教學過程中仍然是存在著一些問題難以解決，需要做出一些思考的。本文就將具體去探究站立式起跑教學中值得商榷的幾個問題。

關鍵詞：站立式起跑;起跑教學;商榷;跑步問題;教學問題

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-014

跑步是絕大多數的小學生都會的一個最基本的活動，但是在真正的站立式起跑學習過程中，學生們還是不能夠掌握真正正確的起跑方法。教師在現在的起跑教學過程中也是存在著一些問題，在教學過程中有一些不能夠確定的問題，這些就在一定程度上制約了站立式起跑教學的發展。

一、口令問題

不同的教師在進行站立式起跑的教學時，有不同的口令，有些教師使用的是“各就各位——跑”，然而有的教室在跑步教學過程中使用的口令是“各就各位——預備——跑”，還有一些教師使用的是“預備——跑”，這三種口令看起來是相差不太多的，但是實際上卻是有著許多的不同的，學生們在接受這三種口令時做出的狀態也是不完全相同的，而且是對于小學生，他們的身體發育還不完全，而且注意力也不夠集中，不同的口號他們來說影響還是比較大的?！?br>