多媒體技術在小學語文教學中的應用

張娜

摘要：隨著國家對基礎教育的投入不斷加大，很多學校得以配備全新的教學設備。而科學技術的迅猛發展，讓多媒體得以在教育中廣泛應用。多媒體技術不但帶給課堂豐富的教學資源，還打破了傳統教學方法的限制，讓教育事業注入了新鮮的血液。學生們也可以通過多媒體這一個媒介，讓自己可以主動投入到情景之中，多媒體的應用可以從源頭上開發學生的潛力，進而激發學生們的創造能力。換句話說，多媒體是現代的特殊教學工具，但是在應用這個方面，教師還是需要詢問學生的意見，提升自己對教學的認知程度。因此，作為小學語文教師，可以通過多媒體技術，提升學生的學習體驗。

關鍵詞：多媒體技術;時代發展;小學語文

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-24-027

多媒體結合圖片、文字與聲音的優勢，讓學生們可以多方位感受動態的教學環境，從而擺脫傳統教學的弊端。教師通過對語文學習質量的提升，可以減少課程的僵化程度，擺脫課程的局限設定。正因為多媒體教學使用起來更加方便而且有效，所以它對學生興趣的吸引程度要稍微大于傳統的教學模式。多媒體技術可以幫助學生集中注意力，在課程的進展過程中讓學生們的學習意識得到喚醒，思想能夠獲得進一步的提升。時代的發展日新月異，所以學生和教師都要順應時代的潮流，不斷的更新自己。下面，筆者將就自身教學實際經驗，結合多媒體在小學語文教學中的應用，進行一番個人觀點的闡述。……