自然拼讀法在小學(xué)高年級英語教學(xué)中的運用分析

袁明紅

摘要：為了提升小學(xué)英語教學(xué)效率，教師應(yīng)采用自然拼讀法，確保學(xué)生可以深入了解英語詞匯的正確拼讀、結(jié)構(gòu)，增強學(xué)生的記憶能力，以此來提升教學(xué)效率。目前自然拼讀法應(yīng)用非常廣泛，并獲得了諸多小學(xué)英語教師的認(rèn)可，因此要更加積極推行自然拼讀法，全面應(yīng)用在小學(xué)英語教學(xué)中，有效增強學(xué)生的英語水平。

關(guān)鍵詞：自然拼讀法;小學(xué)高年級英語教學(xué);運用

中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-20-

引言

在小學(xué)高年級英語教學(xué)中，自然拼讀法顯得尤為重要。自然拼讀法與傳統(tǒng)教學(xué)方法不同，不需要學(xué)生死記硬背英語知識。通過自然拼讀法，學(xué)生不僅可以提高英語學(xué)習(xí)能力和記憶能力，還能在一定程度上解決小學(xué)高年級教材中英語單詞過多而容易混淆、難以背誦等問題。因此，加強自然拼讀法在小學(xué)高年級英語教學(xué)中的運用勢在必行。

一、自然拼讀法分析

小學(xué)英語自然拼讀教學(xué)法主要是利用了單詞結(jié)構(gòu)的分析模式，并有效結(jié)合音標(biāo)將單詞的發(fā)音加以具體表現(xiàn)，這與傳統(tǒng)的教學(xué)方法有著較為明顯的差異。自然拼讀法更注重學(xué)生了解單詞的結(jié)構(gòu)與發(fā)音原理，因此會大大提高學(xué)習(xí)效率。另外，自然拼讀法比較注重讀寫結(jié)合，可以增強學(xué)生的英語綜合能力。對于學(xué)生來說，英語是一門陌生的語言類課程，沒有好的教學(xué)方法，就不能奠定扎實的基礎(chǔ)功底，因此自然拼讀法得到了廣泛運用，目前該方法可以針對教材所有內(nèi)容進行整合剖析，并總結(jié)出不同字母組合的發(fā)音規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生進行有效的發(fā)音練習(xí)。

二、自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略

1.自然拼讀法的拼讀法則

自然拼讀法對我國小學(xué)高年級英語教學(xué)的作用是不言而喻的，學(xué)習(xí)自然拼讀法的過程也就是學(xué)生熟練掌握拼讀法則的過程。對小學(xué)高年級學(xué)生而言，此時的英語學(xué)習(xí)，不僅要掌握一些基礎(chǔ)單詞，還要為未來英語學(xué)習(xí)奠定牢固基礎(chǔ)。在學(xué)生英語學(xué)習(xí)的起始階段，教師必須引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握拼讀法則，從而更好地為學(xué)生奠定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。同時，教師應(yīng)不斷強化學(xué)生的英語基礎(chǔ)本音練習(xí)，使學(xué)生在看到生詞時，能夠準(zhǔn)確拼讀。

2.聽說領(lǐng)先奠定自然拼讀的基礎(chǔ)

自然拼讀法有一定的使用規(guī)則，必須是已知音、未知形的條件下，才能真正發(fā)揮出自然拼讀法的教學(xué)優(yōu)勢。不過對于學(xué)生來說，這兩個條件都不具備，所以要從聽說開始練習(xí)，這也是自然拼讀法的基礎(chǔ)。考慮到學(xué)生的認(rèn)知特點、學(xué)習(xí)特點，在小學(xué)英語教學(xué)中，盡量做到音、形、畫對應(yīng)，這樣才能幫助學(xué)生更好地掌握單詞含義，甚至是具體的情境用法等，另外需要注意的是，自然拼讀教學(xué)法中的聽說練習(xí)，并不是大量的讀、寫。

3.自然拼讀法的閱讀練習(xí)

在小學(xué)高年級英語學(xué)習(xí)中，閱讀是最重要的學(xué)習(xí)方 法之一。在后續(xù)階段的各類考試中，閱讀理解都占據(jù)了較高的分值。在閱讀過程中，學(xué)生能夠逐漸體會到英語的魅力，從而調(diào)動自身學(xué)習(xí)積極性。在趣味性高的氛圍中進行英語學(xué)習(xí)，必然能達(dá)到事半功倍的效果。同時，閱讀的過程，也是學(xué)生增強自身英語理解能力、了解一些生僻單詞、學(xué)習(xí)常規(guī)語法的過程。小學(xué)高年級教師必須重視小學(xué)高年級英語閱讀訓(xùn)練，可以選擇一些復(fù)雜性低、故事性強、趣味性濃厚的英語文章，讓學(xué)生在課堂上或者課后閱讀。

4.書寫教學(xué)與拼寫教學(xué)

教師要指導(dǎo)小學(xué)生通過不斷的知識學(xué)習(xí)、強化與反思能夠達(dá)到深入理解與活學(xué)活用的目的，并領(lǐng)會科學(xué)的拼讀方法與技巧。科學(xué)的自然拼讀涉及到下述三個主要的環(huán)節(jié)：一是，聽音環(huán)節(jié)，教師在課堂教學(xué)時，每讀出一個單詞，要采取科學(xué)的方式與策略引導(dǎo)學(xué)生掌握單詞中涉及到的音素，并精確地掌握單詞的發(fā)音。二是，辨音環(huán)節(jié)，教師在課堂教學(xué)中說出單詞時，學(xué)生能夠有效地利用自然拼接法將單詞合理的分解，在此基礎(chǔ)上有效地分解出一個單詞中每一個字母發(fā)音。三是，寫音環(huán)節(jié)，學(xué)生在英語教學(xué)中，將聽到的音素音采取科學(xué)的策略進行分析與變形，并能夠正確地寫下來。

5.詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)

學(xué)生在復(fù)習(xí)詞匯時遇到困難，如不知道 bag，stand，cock，book這些單詞由哪些音構(gòu)成，不知道 怎么切分、組合單詞，就是因為他們?nèi)狈σ羲氐谋嬉裟芰ΑW(xué)生不能理解音素的構(gòu)成，在背誦單詞的過程中就只會死記硬背，不能根據(jù)音素對單詞進行分析、解碼和記憶。因此，在復(fù)習(xí)詞匯時，要訓(xùn)練學(xué)生的音素、韻律、語音和語感。只要學(xué)生有了音素的意識，對詞匯中的音素就能進行有效的聽音、辨音，然后能 輕松掌握這些音是通過哪些字母以及字母組合的發(fā) 音表達(dá)出來的，從而做到見詞能讀、聽音能寫，這是自然拼讀的最基本要求。

6.聯(lián)系生活實際

在教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常關(guān)鍵。自然拼讀法的應(yīng)用能夠提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，讓學(xué)生快速掌握英語單詞。教師在課堂教學(xué)中，不僅要傳授理論知識，還要結(jié)合一定的實際生活，將英語學(xué)習(xí)與日常生活聯(lián)系起來，鼓勵學(xué)生將英語知識應(yīng)用到生活中。例如，教師可以讓學(xué)生觀察路邊的景物，并聯(lián)想相應(yīng)的單詞，從而讓學(xué)生加深對該單詞的印象，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的成 就感和滿足感，從而對英語學(xué)習(xí)更加投入。

結(jié)束語

自然拼讀法對小學(xué)高年級英語教育而言是一種有效的教學(xué)方法，將自然拼讀法熟練地運用到小學(xué)高年級英語教育的方方面面，將會取得事半功倍的教學(xué)效果。這種學(xué)習(xí)方法，一方面能夠減輕小學(xué)高年級英語教師的教學(xué)壓力;另一方面能幫助小學(xué)高年級學(xué)生夯實英語基礎(chǔ)和單詞記憶基礎(chǔ)。總而言之，自然拼讀法對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的作用十分重要。

參考文獻

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