關(guān)于高中政治教學(xué)生活化的探析

普會

【摘要】政治教育是高中教育和教學(xué)過程中非常重要的組成部分，在整個課程的實(shí)際體系中正越來越重要，因此提高高中政治教育的質(zhì)量具有十分重要的意義。為了獲得更理想的教學(xué)效果并增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，高中政治教育可以選擇一種以生活為導(dǎo)向的教學(xué)方法，以加強(qiáng)政治教育與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，從而促進(jìn)政治教育的進(jìn)一步發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】高中政治;生活化教學(xué);教學(xué)方式

高中政治教學(xué)生活化是將課程教學(xué)方法和生活聯(lián)系起來，從學(xué)生的生活經(jīng)歷開始，并使生活經(jīng)歷政治化。這也是新課程概念的實(shí)施，即重視課程與課程的結(jié)合。高中政治教學(xué)的學(xué)科價值不僅是要滿足學(xué)生對知識的渴望，而且還要提高學(xué)生理解、分析和解決問題的能力，形成正確的價值觀和對生活的態(tài)度。教學(xué)也有更高水平的技術(shù)要求：創(chuàng)新的教學(xué)理念，豐富的教學(xué)內(nèi)容，多樣化的教學(xué)方法等。

一、高中生活政治的重要作用和意義

特別是，高中的政治教育生活化鼓勵學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。至于高中政治教學(xué)的內(nèi)容，具有很強(qiáng)的理論性。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師通常專注于解釋純理論知識。該課程很無聊，不能集中于學(xué)生的熱情，這對學(xué)生是非常不利的。學(xué)生對課程的理解。立足于高中政治教育的生活，有可能滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求，有效地將政治教育的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來，使學(xué)生在實(shí)踐中更好地理解教科書知識，政治思想可以得到更好的發(fā)展。

其次，高中政治教學(xué)有助于有效地將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在以前的高中政治教育中，教師通常通過實(shí)施抽象的、理論的和風(fēng)格化的教學(xué)來選擇教學(xué)灌輸?shù)姆椒āＭǔ＃處熛驅(qū)W生灌輸政治知識，而學(xué)生只是背誦而在學(xué)習(xí)過程中是被動的。這將嚴(yán)重影響政治學(xué)科的功能和價值觀的實(shí)現(xiàn)，通過實(shí)施政治教育，可以掌握教科書知識與現(xiàn)實(shí)生活之間的有效聯(lián)系，并通過引導(dǎo)學(xué)生理解和適應(yīng)社會，使學(xué)生了解政治知識的實(shí)際價值，從而可以更積極地學(xué)習(xí)政治知識。

此外，教授高中政治有助于提高學(xué)生的整體素質(zhì)。新的課程改革要求提高學(xué)生的政治教育的綜合素質(zhì)，但是傳統(tǒng)的教學(xué)模式不能使這一目標(biāo)更好。根據(jù)高中的政治教學(xué)和生活，學(xué)生可以將更多的注意力放在現(xiàn)實(shí)生活上，結(jié)合實(shí)際的學(xué)生生活經(jīng)歷和經(jīng)驗，結(jié)合高中生的特點(diǎn)，更好地教授政治知識，這對于學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識是有用的。

二、有效的方法和策略將政治教育轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩纳?/p>

1.改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念

在整個國家的教育發(fā)展中，學(xué)習(xí)和考試是密不可分的，考試已成為選拔人才的主要途徑。無論是在學(xué)校，教師還是父母看來，傳統(tǒng)的教育模式都可以使高年級的學(xué)生表現(xiàn)出色，可以被稱為人才，這個學(xué)究的概念偏離了通常的路徑。盡管在課堂上進(jìn)行了面向生命的教學(xué)，但教師只是盲目地在課堂上應(yīng)用知識。思想政治課教學(xué)的主要目標(biāo)是樹立正確的學(xué)生思想道德意識，樹立堅強(qiáng)的人格，迫使學(xué)生發(fā)展成成熟的人才。但是，成就的概念主要限制了教師，使教學(xué)成為盲目提高學(xué)生成就的一種手段。即使學(xué)生的成績很高，也不能說這樣的教學(xué)是成功的。如果思想政治課不能融入學(xué)生的日常生活中，思想政治課將失去作用。高中政策教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，認(rèn)識到生命教學(xué)的重要性和必要性，并側(cè)重于終身學(xué)習(xí)。在上課之前認(rèn)真準(zhǔn)備課程，并創(chuàng)建面向生活的課堂教學(xué)鏈接，例如：可以選擇學(xué)生感興趣的相關(guān)主題和政策，并在課堂上進(jìn)行分析和解釋。

2.合理選擇教學(xué)內(nèi)容

在高中政治實(shí)際教學(xué)過程中，為了更好地實(shí)施與生活相關(guān)的學(xué)習(xí)，合理選擇課程至關(guān)重要。只有確保合理選擇課程，才能更好地理解以生命為導(dǎo)向的教學(xué)。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)克服課程的局限性，并考慮政治學(xué)科的特殊性，有效地結(jié)合學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中面臨的有關(guān)文化、經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象，并將具體的現(xiàn)實(shí)例子融入學(xué)生的生活中。更積極地學(xué)習(xí)政治知識，并最終保證理想的教學(xué)效果。

3.教學(xué)過程融入生活

將政治教學(xué)融入生活必須首先充分認(rèn)識學(xué)生群體，與學(xué)生生活中的人們打交道，讓學(xué)生參與教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)生活，并滲透思想政治理論，以充分激發(fā)學(xué)生的身體性別，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

一方面，為了使教學(xué)過程融入生活，教師需要充分理解學(xué)生的興趣和知識需求，豐富教學(xué)方法，使教學(xué)方法多樣化，另一方面，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)入和理解能力。通過探索思想政治學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生的生活，為促進(jìn)思想的開放性，最終必須重視過程的完整性。這意味著在教學(xué)中，不僅要注意主要的學(xué)生群體，而且要注意生活的現(xiàn)實(shí)。這意味著要意識到高中生是真正的成熟、有思想、有朝氣的人，為了理解和引起各方面的關(guān)注，而且在思想政治教育中，應(yīng)該從生活的現(xiàn)實(shí)入手，創(chuàng)造生活的處境，

4.展示生命原型的位置

政治與生活本身之間有著密切的聯(lián)系。因此，在教學(xué)中，充分演示生活原型的情況可以幫助提高學(xué)生解決實(shí)際問題和理性理解的能力，并且建立起一種生動，自由，開放的課堂教學(xué)方法，將其整合起來更為有益。

總之，在高中政治教學(xué)中，通過教學(xué)生活已成為一種現(xiàn)代的教學(xué)方法，具有重要的作用和明顯的優(yōu)勢，被廣泛使用。在課堂上教授高中政治時，教師應(yīng)積極選擇有效的方法和策略來實(shí)施以生活為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的政治實(shí)踐機(jī)會，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

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云南省新平縣第一中學(xué)