跨境電商背景下大學生創新創業實踐研究

廖梓燕

摘要：隨著經濟全球化的迅速發展，電子商務逐漸成為推動我國經濟發展的重要動力，跨境電商在這種大背景下應運而生，并在我國的進出口貿易中發揮了關鍵性的作用。在跨境電商迅速發展的背景下，各高校也要把培養跨境電商人才作為教學工作的一項重點內容，并以此來促進學生創新創業能力的提高。但是，要想從事跨境電商并不是一件簡單的事情，其中資金、物流、平臺的建設都是需要解決的大問題。本文以此為背景，主要討論了大學生從事跨境電商的優勢所在以及存在的問題，并根據問題提出相應的解決措施。

關鍵詞：跨境電商;創新創業;實踐

隨著經濟全球化的進程不斷加快，人們日常生活的各個方面都發生了巨大改變，各國的經濟、科技實力都在不斷增強，在這樣的背景下，跨境電商這種新興的商業模式應運而生，進一步促進了社會的快速發展。跨境電商這個新興的行業不僅不需要高額的成本，而且還有國家相應的政策支持，市場回報率也比較高，因此很多大學生便看準這個商機，投身于跨境電商行業當中。這雖然在一定程度上鍛煉了大學生的創新創業能力，減輕了社會就業壓力，但是這其中也存在著許多不得不重視的問題。

一、跨境電商的現狀分析

在全球化大環境的推動下，我國跨境電商的發展迅速，并且形成了自己的發展特點。首先，自從“一帶一路”倡議提出以后，我國跨境電商的貿易規模不斷擴大，所涉及的種類不斷增多，在進出口貿易中所占的比重也在不斷攀升，跨境電商迎來了發展的黃金期，在當前社會環境下的跨境電商行業潛力十足，很可能會在我國進出口貿易中占到主要地位。

其次，我國的跨境電商進出口并重，但主要仍是以出口為主，而且進出口之間的差距還有不斷擴大的趨勢。中國目前是世界上最大的制造業國家，這為我國跨境電商的出口業務打下了堅實的基礎。此外，物流行業在不斷發展，資金支付的手段在不斷完善，海外倉庫基地建設的進程也在不斷加快，這些都促使出口業務成為我國跨境電商的主要部分。

最后，跨境電商平臺是符合現在潮流的一種貿易方式，比較典型的有亞馬遜、eBay、敦煌網等。eBay相較于亞馬遜來說，實力更加強大，所占有的市場份額也更大，但是它的標準也比較高，除非有巨額的資金支持，否則不適合正在創業的大學生。亞馬遜在近些年發展迅速，所產生的影響力也比較大，而且具有資金支付體系強大且安全的特點，所以亞馬遜跨境電商平臺的交易量是巨大的。

二、大學生創新創業發展選擇跨境電商的優勢

（一）國家相關政策的大力支持

目前，國家出臺了一系列的政策支持大學生選擇跨境電商進行創新創業。自從2010年開始，國家就為了鼓勵大學生創新創業出臺了減輕自主創業大學生三年稅收的政策。這項政策在一定程度上減輕了自主創業的大學生在經濟上的困難。其次，為了進一步幫助創新創業的大學生，國家還根據實際情況，對符合條件的創業大學生給予貸款支持，為學生提供啟動資金讓學生能夠放心大膽的為了自己的創業夢想而奮斗。在2014年，李克強總理更是宣布可以對部分的創業大學生進行小額擔保貸款，這正是為了促進大學生通過網絡平臺進行創業。2015年，由國家作為發起人，企業和學校進行合作，進校對大學生進行電商創業的培訓，解決同學們在電商創業方面的疑惑和問題，這極大的促進了大學生跨境電商創業的積極性。到2020年，為了進一步鼓勵大學生進行跨境電商創業，國家已經在稅收、資金等多個方面出臺了一系列的政策給予支持。

（二）大學生擁有扎實的理論知識

對于大學生創業而言，最大的優勢就是他們可以在校園里學習一系列專業理論知識，而且隨時可以就不明白的地方請教老師。他們可以借助國家支持的校企聯合進校宣講的機會，以自己學習到的有關跨境電商方面的專業知識作為基礎進行實踐，經過自己的親身經歷，能夠更好地將理論和實踐相結合，為日后的創新創業打下堅實的基礎。大學生進行跨境電商創新創業，不僅可以為國家的跨境電商產業帶來新的面貌，而且也幫助大學生實現了自己的人生價值，這會是他們人生中一段寶貴的經歷。

（三）大學生掌握一定操作技能

大學生接受的教育比較多，思維更加發散，在跨境電商創新創業中經常會出現一些比較新穎的想法，能夠讓自己的創業模式顯得與眾不同。此外，絕大多數的跨境電商對英語的要求都比較高，對于這一點，大學生的能力是毋庸置疑的，而且大學生能夠在第一時間運用自己的專業知識和靈活的處事方式解決售后問題。同時，大學生是一群年輕的群體，他們善于捕捉潮流，對社會中出現的新鮮事物的敏感度比較高，所以他們能夠很好的從年輕化、時尚化的角度出發考慮消費者的需求，迅速的進行產品推廣，占領銷售先機，為自己贏得利益的最大化，也促進整個跨境電商行業的蓬勃發展。

三、大學生進行跨境電商創新創業存在的問題

（一）不少大學生的創新創業意識淡薄

雖然現在國家出臺了很多的政策支持大學生進行創新創業，但是很多大學生因為創新創業的意識比較淡薄，并沒有參與到其中來。幾乎所有的大學生在大學里都接受過系統的創新創業教育，擁有一定的理論基礎，但是由于缺少實踐鍛煉的機會，專業知識僅僅停留在理論的層面，沒有和社會實踐相結合，也就缺乏勇氣邁出創新創業的步伐。還有就是，許多大學生知道創業存在風險，但是對風險的認識不夠全面，畢業之后只求安穩，考公務員成為很多學生畢業之后的第一選擇，而沒有自主創業的想法。最后，很多學生也可能是出于家庭經濟情況方面的考慮，沒有足夠的資金支持他們進行創業，而且萬一創業帶來巨大的損失，對一個家庭的打擊也相當沉重，這也讓部分原本有創新創業意識的大學生產生了退縮的念頭。

（二）跨境電商的行業要求較多

想要從事跨境電商行業并不是一件容易的事情，行業的準入門檻是比較高的。在眾多的跨境電商平臺上，對產品經營、店鋪開設等方面都有著十分嚴格的要求。即使是比較適合大學生創業選擇的亞馬遜和阿里巴巴平臺，同樣也是要求繁多。比如說在亞馬遜平臺上，就對品牌影響力和產品質量方面有著十分嚴格的審查，而且在物流運輸方面，由于經營的范圍覆蓋全球，所以價格的差異比較大，這就直接導致大學生在創業前期需要投入更多的資金。

（三）跨境電商行業的經營環節較為復雜

雖然國家有很多政策激勵支持大學生創業，目前市場上也有比較完善的跨境電商平臺供大學生選擇，但是隨之而來的是更大的競爭壓力，會有更多實力更加雄厚、產品類型更加豐富、價格更加低廉的商家入駐平臺。很多商家為了擴大影響力，會采取價格戰的方法吸引更多的客人，甚至會請明星來宣傳自己的商品，借用明星的影響力來擴大自己產品的知名度。但是，剛剛進行創業的大學生們根本不具備這樣的經濟實力，面對如此激烈的市場競爭，他們很多時候毫無招架之力。除此之外，跨境電商的業務主要是針對國外的地區，所以物流也是大學生必須要面對的一個重要問題，怎么找到穩定的國際物流代理商是一個難題，加上各大商家的價格戰，大學生們很難保證自身的經濟利益。

四、大學生進行跨境電商創新創業實踐的對策

（一）增強大學生的創新創業意識

目前，對于很多大學生來說，想要保證安穩的生活仍然是他們的主要目的，所以他們對自主創業還只是停留在計劃階段，并未進行實踐。所以，要采取一些實際的措施來提高學生的創業積極性。首先，可以讓實力比較雄厚的大企業點對點扶持剛剛孵化出來的小企業，讓小企業能夠獲得一些經營的經驗以及一些比較好的社會資源。其次，要在大學校園里營造出濃厚的創新創業的氛圍，例如多舉辦宣講講座，多為同學們介紹以往學長學姐成功的創業經歷。最后，學校要在能為自主創業的學生提供堅實的保障的情況下，積極鼓勵學生進行創業，否則，一味地盲目鼓勵不會取得好的效果。

（二）加強政府引導，構建適合大學生創業的跨境電商平臺

國家的政策仍然是大學生進行跨境電商創新創業的有力保障。首先對于政府來說，政府要意識到不能只為了減輕社會就業的壓力而去鼓勵大學生進行創業，而要考慮到大學生創業的實際情況，根據具體的情況出臺相應的政策，并在資金方面給予保障。其次，要構建充分便利學生創業的跨境電商平臺，在這個平臺上，減少限制條件，簡化操作流程，讓大學生能夠通過快速注冊盡早進入實際經營階段。最后，最重要的一點是要保證學生創業的資金流，除了保證交易的安全性，還要保證資金的及時性，比如說已經成交的大額訂單的金額一定要及時的打到大學生的賬戶，避免令大學生陷入運營資金緊張的困境當中。

（三）完善高校跨境電商實踐教學

高校要加強對學生創新創業技術和能力的培養，通過完善跨境電商實踐教學才能讓學生在畢業后適應創業發展的需要。一是在教學目標中培養學生跨境電商的創新創業意識，比如如何發現新的商機、面對創業中可能會面臨的風險應該怎么應對等。同時要對專業知識目標進行細化，比如學生除了要掌握跨境電商平臺的操作流程，還要具備一定的文化知識素養、語言知識、團隊協作能力和溝通能力等。二是要合理設置教學內容，教學內容方面要對上面的教學目標進行逐步落實，比如在專業基礎知識部分，著重掌握跨境電商平臺的操作流程、產品配送、商品發布等，而在專業核心知識部分，就要強調全面發展，比如綜合訓練學生跨境電商運營與管理能力、網絡營銷和推廣能力、分析和解決問題的能力，從而讓大學生畢業后能更好的適應瞬息萬變的市場需求。

五、結束語

在經濟全球化的時代背景下，跨境電商行業正處于迅速發展階段，具有巨大的市場潛力，在這樣背景下大學生進行跨境電商創新創業，不僅可以為國家的跨境電商產業帶來新的面貌，而且也幫助大學生順利實現自己的人生價值。培養能夠運用跨境電商平臺進行創新創業的人才適應時代需求，需要政府、高校、跨境電商平臺各方面通力合作，為大學生的創新創業保駕護航，這樣才能培養出社會需要的創新型的人才，才能促進中國社會主義現代化建設的發展。

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