基于新課改的小學數學高效課堂教學探討

晏凌志

摘? 要：伴隨著社會的進步，人們對于教育的理念和要求也在隨之進步。新課程改革就是教育優化的重要體現。傳統的教學模式，已經很難適應時代的發展，必須對其進行改變。新課程改革就對傳統教育做出了重大的變革和創新。使得現代課堂，形式更加多樣;理念更加豐富，教學更加高效。在小學數學的教學中，教師也應該抓住新課改的東風，徹底的改變傳統的題海教育模式。通過更加豐富的教學手段，創建更加高效的數學課堂。本文就對此進行討論，為創建更加高效的數學課堂提供幫助。

關鍵詞：小學數學;高效課堂;優化教學;途徑

在新課改的大背景下，許多小學數學教師，已經對構建高效數學課堂，開展了一系列的實踐。并在實踐中，取得了一定的成績;同時也發現了許多問題。教師需要在日常的教學中結合現代的教學手段，提升學生的學習興趣;鼓勵學生想法創新;引導學生大膽質疑、大膽探索;幫助學生分析糾錯。在教學工作中，靈活運用新課改中提出的，新的教學思維、教學體系、以及教學理念。打造更加高效的小學數學課堂。

一、新課程改革的優勢和必要性

在數學學科的傳統教學中，教學模式往往是填鴨式授課，加題海戰術，學習的目的就是為了正確解題，提高分數。但是這樣的教學模式，學生們很難認識到數學真正的價值和意義。在這種模式下學習的學生往往只會算題，不會運用。這種教育模式的弊端不斷顯現，所以，新課程改革勢在必行。……