基于微課的小學語文高效課堂的構建

葉春雷

摘要：隨著社會的發展，傳統教學模式已經無法滿足當下學生的需求，改革創新已經成為當前小學教育發展的主要方向。新課標明確指出，教師在教學過程中要把學生的主體性凸顯出來，提高學生學習效率，積極構建高效課堂。微課可以利用視頻、練習等多樣化的形式引導學生自主參與學習，不僅可以提升學生的自主學習能力，還能提升他們的綜合實踐能力。所以，小學語文教師應該善于利用微課輔助教學，有效提升教學效率，促進高效課堂的創建。本文首先對基于微課的小學語文高效課堂構建的重要作用進行簡單的分析，然后重點對基于微課的小學語文高效課堂構建的有效策略進行積極的探討，以供大家參考。

關鍵詞：小學語文;高效課堂;重要作用;構建策略

微課是以微視頻作為形式進行教學的一種方式，通過網絡和視頻資源對學生進行針對性的教育，利用其中短小精悍的特點，實現課堂教學中畫龍點睛的作用。因此在語文教學中需要學會如何進行微課指導，根據語文教材的內容，選擇各種教學資源，吸引學生的課堂注意力，引導學生積極參與微課學習活動，教師還可以鼓勵學生利用微課進行課下學習探究，讓學生根據自己的情況進行學習和探究，提高學生的學習能力，促進學生語文素養的培養。

1.基于微課的小學語文高效課堂構建的重要作用

1.1 通過微課可以促進學生學習興趣的培養。在傳統……