家庭教育因素對兒童成長的影響

李喬鳳

【摘要】人的一些行為習慣在很大成都上都是在童年時期養成的，而兒童在這一時期受到最大的影響方面是來自于家庭教育方面的因素。因此，家庭教育因素對兒童健康成長有極其深遠的影響，而良好的家庭教育可以為兒童的成長發展奠定優良的基礎，并且還可能會影響孩子一生。本文主要研究了家庭因素如何影響兒童的健康成長，同時也為孩子的家長更好地進行家庭教育以及更有效的與孩子身邊的人合作來幫助兒童成長提供借鑒。

【關鍵詞】家庭教育? 兒童? 環境? 影響

我們的社會是一個大熔爐，兒童在成長過程中會接觸各類形形色色的人，這是由人的多樣性決定的。這些人和事，對他們影響最大的還是來自于家庭。家庭教育是指年長者（尤其是父母）對孩子的學習、生活等方方面面所造成的影響。家庭教育在教育系統中有著重要的且不可替代的作用。下面從家庭教育的四個方面的因素來探析家庭教育對于兒童成長的影響。

一、做父母需要智慧

父母對于錯誤的問題要及時發現，時常叮囑，要用故事、新聞等形式給孩子以啟迪，告訴什么事情該做，什么事情堅決不能做。做錯了事要尤其是堅決不能做的事要讓孩子必須承擔后果。著名的研究兒童犯罪心理學家李玫瑾教授說：“人這一生就相當于汽車上路，路就是一生，是一個過程，人相當于車，要有發動機，如果發動機沒有制動系統那是非常可怕的”，這要表達的觀點是父母是孩子一生的領路人，當孩子做錯了事情的時候要及時指出，防止兒童的行為走偏鋒，告訴孩子其行為會造成的嚴重后果，例如我們經常會看到抖音小視頻中一些現實中發生的事件，將這樣的視頻播放給孩子看，給予其警示。對于這個問題我的一個朋友給我做了榜樣。例如她在玩抖音時看到一個視頻：有個小孩讀小學的時候比較頑皮，在一次課間休息的時候，一個女孩在教室跑來跑去，這個男孩就突然伸出一條腿來把那個女孩絆倒了，不幸的是這個女孩的頭部剛好撞到了旁邊的桌角上，事件的結局是這個小女孩因為腦部受到重創無法救治;我的朋友在接她孩子從幼兒園放學回家后找機會給孩子看了這個視頻，并不斷叮囑孩子這種事情不能做，孩子也表示認同，并且還不停的詢問這個事件的一些情況。所以做父母要有智慧，對孩子的教育要在恰當的時間使用恰當的方式，耐心引導，畢竟父母是與孩子接觸最多的人，父母養育孩子，孩子對父母在內心會形成一種依賴逐漸有一顆感恩之心，孩子會自覺地聽從父母的教導。

父母要學會賞識自己的孩子，不能一味的對孩子的缺點進行批評。要給他們信心，因為家長才是孩子最好的依靠，有了信心的孩子會比較自信。

從孩子的呀呀學語到蹣跚學步，父母一直陪伴著他們成長。孩子所有的言行最初是從父母那里習得的，就像鴨子媽媽游泳的時候小鴨也會毫無懼怕的跟著鴨子媽媽一同跳到水里，下水之后小鴨子也并沒有像我們想象的那樣被水淹著。父母的一言一行都被孩子看在眼里，孩子會情不自禁的模仿父母的動作和語言。父母跟孩子相處的時間最長，在相處的過程中孩子學會了模仿;如果父母的語言很文明，孩子說話就會比較謙和;如果父母經常喜歡看書，孩子在很大程度上也能夠懂得學習;如果父母尊老愛幼，孩子也學會尊敬父母;耳濡目染、言傳身教、以身作則、躬親示范皆是這個道理。

教給孩子生存技能很重要。有些家長常常打著“愛孩子”的旗號，興致勃勃為孩子報興趣班、培訓班，希望孩子要贏在人生起跑線，能樣樣精通。這在一定程度上可以說是為了孩子好，但有時候也不排除有家長的虛榮心在內。如果我們真的為孩子好，我們應該教會孩子生存的技能，例如教孩子如何做飯、洗菜、洗衣服，不要等到孩子長大父母不在身邊時只會叫外面，把臟衣服丟洗衣店。

二、年長者的愛

年長者在家庭中自覺地、有意識地對未成年子女實施的教育和影響。在我們國家有很多孩子由于父母常年在外面打工，常常是把孩子留給祖輩來管教，由于長期得不到父母的關愛和教育，一些孩子到了青春期就出現了叛逆心理，他們的內心會形成一種觀念——父母不管他們，他們干脆就破罐子破摔，沒有自我約束，任意而為。這就需要年長者給予更多的關愛。

蒙臺梭利說，愛是兒童成長的土壤，兒童只有得到了充分的關愛，才能夠具備健全的人格、心智、道德。兒童似乎從出生就對父母有一種依賴，那是一種對愛的渴望和求索;如果從父母那里得不到這種愛，他們的依賴就會轉向身邊的長者，當然長者對他們的管束在一定程度上還是有很大作用的。曾經我閱讀了《鄉下人的悲歌》一書，我被書中的內容深深觸動，作者出生在一個充滿種族和階級歧視非常嚴重的社會，他從一個多災難、因毒癮而支離破碎的阿巴拉契亞家庭走出來，成功考取耶魯法學院。這其中最大的功勞就是他的阿嬤（外婆）。例如，他講述到，他經常穿梭在完整家庭和不完整家庭的兩個世界之間，他感謝阿嬤（外婆），他所看到的并不僅僅是他所住的社區最壞的一面，只要他需要，那里總有一個安全的地方，總有一個深情的擁抱，他惋惜的是他鄰居的孩子卻沒有這樣的一個這樣的港灣。正因為如此，他才沒有像那些沒有完整的家庭、沒有愛他們的長輩鄰居的孩子那樣早早就戳了學還染上毒癮。由此可見一個兒童的健康成長是需要家中長輩來的約束和關愛的，否則孩子可能就會像脫韁的野馬，無所懼怕，隨意闖蕩，最終釀成大禍。

三、幫助孩子結交有上進心的朋友

兒童是一個很容易受周圍的人和事感染的群體，他們對所接觸的人會在心中形成一個榜樣認知，會情不自禁以對方的一些語言和行為作為參照，最后形成他們心理所認可的一種行動標桿。根據人的多樣性產生的原因分析，人的多樣性有三個因素造成，分別是環境因素、個人因素、教育因素。由此可見影響兒童健康成長的因素是多方面的，而朋友就是很重要的一個方面。兒童在成長的道路上會遇到各種形形色色的人，我們有必要為他們營造一個良好的環境，讓孩子去和一群積極向上的人接觸，和一群有上進心的朋友進行交流，找到一群好伙伴，成長的路上一起進步向前！正如《鄉下人的悲歌》作者這樣寫到，“既然我的朋友們都決定去上大學，我覺得我也應該去。我在學習能力測驗中考的成績相當優秀，足以抹平我之前成績差的影響。”我們通過這樣的一個描述可以明白一個道理就是孩子的朋友對其本人成長的影響是極其大，正所謂近朱者赤近墨者黑就是這個道理。

四、有一個好的家庭成長環境

家庭環境對兒童身心的影響不容忽視，對于父母而言我們需要為孩子營造一個良好的家庭環境。所謂好的家庭成長環境是指家庭和睦，充滿自由和愛。瑞典教育家愛倫.凱指出：環境對一個人的成長起著非常重要的作用，良好的環境是孩子形成正確思想和優秀人格的基礎。環境對人的影響在年齡上一般是成反比的，年齡越小受環境的影響就越深。這是由兒童身心發展的特點所決定的。溫暖和諧的環境在一定程度上能讓兒童具有善于交往的言談舉止。但如果一個孩子生活在一個充滿爭吵和暴力的家庭，那他極有可能會變得戰戰兢兢、誠惶誠恐;他會為了避免惹怒父母，不斷地對父母進行撒謊和揣測。這種孩子在童年就承受了許多的心理壓力，精神自然也會高度緊張。良好環境里成長的孩子，他們智力會得到極大的發展，并且會使他們有一種安全感。而惡劣環境里成長的兒童極有可能會歪曲對這個世界的認知。沒有良好的家庭教育，就難以讓兒童養成良好的認知;沒有良好的認知，自然就會產生一些不良的行為。現在青少年犯罪率居高不下，源頭幾乎都指向了他們成長的環境。或許缺乏管教，或許壓力過大，或許誤交惡友等，無一不顯示了良好家庭環境對孩子成長的重要性。

結語

家庭教育對兒童的影響最為深刻，父母的榜樣力量是兒童成長的雛形，兒童的身心健康與否大多數程度上取決于家庭因素的影響。家庭教育因素在人的一生成長發展過程中起著重要作用，父母要愛護子女，為子女營造良好的家庭環境，幫助子女結交一些積極上進的朋友，給孩子多一些關愛和力量，讓孩子充滿信心的面對生活和學習。

參考文獻：

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