做好新時(shí)代高校思想政治工作方向和使命研究綜述

林江玲

摘要：我們黨歷來高度重視高校思想政治工作，習(xí)近平總書記于2016年12月7日至8日在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話，為新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作指明了方向、提出了要求。在新時(shí)代，加強(qiáng)高校思想政治工作對(duì)中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)和中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)尤為重要。文章從把握高校思想政治工作方向性問題、牢記使命性要求對(duì)現(xiàn)今學(xué)術(shù)界的相關(guān)研究進(jìn)行歸納、總結(jié)，為相關(guān)研究提供參考。

關(guān)鍵詞：高校思想政治工作 方向和使命 研究綜述

自習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表重要講話以來，學(xué)術(shù)界對(duì)習(xí)近平總書記的相關(guān)論述展開了深入且全面的研究，關(guān)于在新形勢(shì)下把握好高校思想政治工作方向和使命等問題研究成果頗豐，文章主要對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行歸納與總結(jié)。

一、關(guān)于把握好高校思想政治工作方向性問題的研究

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議中指出：“辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。”習(xí)近平總書記的這一講話與論述為我們指明辦好社會(huì)主義高校，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)不動(dòng)搖，必須堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”發(fā)展方向。關(guān)于習(xí)近平總書記的這一重要論述，學(xué)界展開了熱烈地討論和研究，主要從堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”展開研究。

（一）關(guān)于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)研究

對(duì)于辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)者們分別從高校黨建、高校黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性等不同角度對(duì)這一方向性問題進(jìn)行了專業(yè)解讀，并且發(fā)表各自的觀點(diǎn)和看法，大致可以歸納為以下幾類：

有的學(xué)者認(rèn)為，高校黨建關(guān)乎著中國共產(chǎn)黨的建設(shè)，是這一偉大工程的重要組成部分，高校黨建工作為辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)提供了根本保證。學(xué)者在文章中指出：只有掌握黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，才能保證高校正確辦學(xué)方向，才能使高校堅(jiān)持不懈地為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)又紅又專的高素質(zhì)人才。

部分學(xué)者認(rèn)為，高校的改革發(fā)展在一定程度上凸顯出了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性。學(xué)者指出，當(dāng)前高校思想政治工作迫切需要破解三個(gè)問題： 一是辦好中國特色社會(huì)主義高校與建設(shè)世界一流大學(xué)是什么關(guān)系；二是是否堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持黨對(duì)高等教育及高校的領(lǐng)導(dǎo)；三是如何做好教師的思想政治工作。而堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)是解決這三個(gè)問題的重要保證。

還有的學(xué)者認(rèn)為，高校思想政治工作要以黨的建設(shè)為引領(lǐng)，保持其鮮明政治底色。以黨的政治建設(shè)為引領(lǐng)保障其正確方向；以思想建設(shè)為引領(lǐng)夯實(shí)共同思想基礎(chǔ)；以組織建設(shè)為引領(lǐng)構(gòu)建其工作新格局；以作風(fēng)建設(shè)為引領(lǐng)營造良好風(fēng)氣；以紀(jì)律建設(shè)為引領(lǐng)助力其工作制度化。

（二）關(guān)于堅(jiān)持高校思想政治工作“四個(gè)服務(wù)”發(fā)展方向的相關(guān)研究

辦好中國特色社會(huì)主義高校，做好高校思想政治工作，必須堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”工作理念，使我國教育發(fā)展方向與我國未來發(fā)展的方向保持一致。針對(duì)于高校思想政治工作“四個(gè)服務(wù)”這一發(fā)展方向的研究，學(xué)術(shù)界大致有以下幾種觀點(diǎn)：

有些學(xué)者認(rèn)為，在高校思想政治工作“四個(gè)服務(wù)”中，“為人民服務(wù)”要求高校思想政治工作堅(jiān)持人民至上的價(jià)值取向，“為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)”要求高校思想政治工作必須自覺維護(hù)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，“為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)”則是要求高校思想政治工作必須致力于保證高校辦學(xué)的社會(huì)主義方向，“為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”要求高校思想政治工作的重點(diǎn)必須聚焦于現(xiàn)今社會(huì)人才培養(yǎng)的核心任務(wù)以及立德樹人的根本任務(wù)上。

有的學(xué)者認(rèn)為，提升高校思政水平，要落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”理念，在改革開放的新時(shí)代，建設(shè)社會(huì)主義一流大學(xué)，要更加自覺地踐行習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)服務(wù)”，這既是扎根中國大地建設(shè)世界一流大學(xué)的實(shí)踐性路徑，更是我國辦學(xué)治校的根本落腳點(diǎn)。

還有學(xué)者認(rèn)為，習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)服務(wù)”是我國高等教育和思想政治工作的宗旨，是高校立德樹人的根本體現(xiàn)。治國理政“三新”思想是十八大以來黨中央治國理政的頂層設(shè)計(jì)，將兩者有機(jī)的融合為一體，通過思想政治理論課主渠道，使高校思想政治工作成為宣傳、貫徹和落實(shí)黨治國理政“三新”的主陣地。

二、關(guān)于牢記高校思想政治工作使命要求的相關(guān)研究

習(xí)近平總書記指出：“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。”習(xí)近平總書記的這一論述向我們指明了高校思想政治工作的根本任務(wù)是立德樹人，而做好高校思想政治工作，培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義青年人才，必須遵循相關(guān)的規(guī)律。對(duì)于高校思想政治工作使命要求，學(xué)術(shù)界對(duì)高校思想政治工作使命性要求的相關(guān)研究主要有以下三方面。

（一）對(duì)高校立德樹人根本任務(wù)的相關(guān)研究

高校思想政治工作的根本任務(wù)是立德樹人，針對(duì)于這一方面的研究，大致有以下三種觀點(diǎn)。

有的學(xué)者認(rèn)為，立德樹人作為高校思想政治工作教育的根本任務(wù)、高校思想政治工作的中心環(huán)節(jié)，也是高校的立身之本，因此，它的重要性和地位是確定不變的，但立德樹人的時(shí)代要求與內(nèi)涵一定要與時(shí)俱進(jìn)。因?yàn)樵诓煌臅r(shí)代背景下，立什么樣的德、樹什么樣的人是不一樣的。在新時(shí)代高校思想政治工作中，“立德”就是要“明大德、守公德、嚴(yán)私德”，而新時(shí)代的“樹人”歸根結(jié)底是要培養(yǎng)出能夠擔(dān)任中華民族偉大復(fù)興大任的時(shí)代新人。

教育部社科中心王炳林教授認(rèn)為，立德樹人作為高校的根本任務(wù)是思想政治工作的重要內(nèi)容，而做好高校立德樹人工作的關(guān)鍵就在于必須培養(yǎng)思政工作者的自信，而這種自信，主要源于思想政治工作在我國的重要作用及地位以及其規(guī)律性和科學(xué)性，還源自于解答學(xué)生關(guān)注的重大理論問題。

還有的學(xué)者認(rèn)為，新時(shí)代高等教育立德樹人是要培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，這是立德樹人的實(shí)質(zhì)，同時(shí)也集中回答了高校關(guān)于“培養(yǎng)什么人，為誰培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人”這一問題。高校擔(dān)當(dāng)立德樹人根本任務(wù)，必須科學(xué)理解立德與樹人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，立德樹人是統(tǒng)一整體范疇，兩者不可分離，立德是樹人的根本和關(guān)鍵，而樹人是立德的基礎(chǔ)和條件。

（二）對(duì)高校思想政治工作應(yīng)當(dāng)遵循“三因”規(guī)律的相關(guān)研究

做好高校思想政治工作應(yīng)當(dāng)遵循“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新”規(guī)律，針對(duì)于此研究，學(xué)界的主要觀點(diǎn)有以下幾方面。

有的學(xué)者認(rèn)為，新時(shí)代做好高校思想政治工作，要深刻認(rèn)識(shí)“三因”實(shí)踐要義，科學(xué)把握“三因”聯(lián)動(dòng)邏輯，整體運(yùn)用“三因”遵循規(guī)律。其中“因事而化”要在成事中成人、在成人中成事，而“因事而化”的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義新人才；“因時(shí)而進(jìn)”要跟隨時(shí)代之變、正確認(rèn)識(shí)世界之變，并教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)其所承擔(dān)的時(shí)代責(zé)任和歷史使命；“因勢(shì)而新”要堅(jiān)持思想政治工作新老方法的結(jié)合運(yùn)用、軟硬兼施，切實(shí)提高高校思想政治工作的能力和水平。

有的學(xué)者認(rèn)為，高校思想政治工作規(guī)律中，因事而化，就是要把在積極實(shí)踐和探索中取得中國特色社會(huì)主義理論，化為馬克思主義基本理論的相關(guān)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國化。因時(shí)而進(jìn)，就是高校思想政治工作要按照時(shí)代進(jìn)步而不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展教育要與時(shí)代共命運(yùn)。因勢(shì)而新，就是隨著時(shí)間變化理論要不斷創(chuàng)新、不斷突破。

還有的學(xué)者認(rèn)為，“三因”是新時(shí)期做好高校思想政治工作的行動(dòng)指南，在高校思想政治工作中“因事而化”主要是通過“事件”“事理”“事實(shí)”化人，為大學(xué)生答疑解惑，化解其思想的扭結(jié)；“因時(shí)而進(jìn)”主要是通過“時(shí)代”“時(shí)機(jī)”“時(shí)常”來推進(jìn)高校思想政治工作；因勢(shì)而新”主要是根據(jù)“世界發(fā)展新形勢(shì)”“國家發(fā)展新趨勢(shì)”“學(xué)生學(xué)習(xí)新態(tài)勢(shì)”不斷創(chuàng)新高校思想政治工作。

（三）對(duì)開展高校思想政治工作應(yīng)遵循“三大規(guī)律”的相關(guān)研究

有些學(xué)者認(rèn)為新時(shí)代指導(dǎo)高校思想政治工作的重要指南和科學(xué)規(guī)律就是習(xí)近平總書記在講話中提到的思政工作“三大規(guī)律”，只有科學(xué)把握每一規(guī)律的核心、關(guān)鍵和目標(biāo)，厘清“三大規(guī)律”之間的邏輯關(guān)系，才能對(duì)“三大規(guī)律”有一個(gè)整體性、系統(tǒng)性的把握。在高校思想政治工作中，“三大規(guī)律”相互交織、相互滲透、相互影響，雖然每一規(guī)律的科學(xué)內(nèi)涵各不相同、揭示的具體內(nèi)容也各有側(cè)重，但最終都是為高校的立德樹人實(shí)踐提供指導(dǎo)，共同作用都在于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義優(yōu)秀人才、為中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)提供德才兼?zhèn)涞慕影嗳说倪^程中。

有的學(xué)者認(rèn)為，提高新時(shí)代應(yīng)用型高校思想政治工作實(shí)效性，根本遵循就是習(xí)近平總書記關(guān)于“三大規(guī)律”的重要論述，而在實(shí)際教育過程中的主體客體對(duì)立統(tǒng)一是遵循和運(yùn)用“三大規(guī)律”的重要精神實(shí)質(zhì)。在新時(shí)代，應(yīng)用型高校思想政治工作實(shí)踐中還存在違背“三大規(guī)律”、主客體沖突的現(xiàn)象和問題。只有突出主體的主導(dǎo)作用，發(fā)揮客體的主觀能動(dòng)性，并且在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)主客體的統(tǒng)一，才能切實(shí)增強(qiáng)應(yīng)用型高校遵循“三大規(guī)律”的實(shí)效性。

還有些學(xué)者認(rèn)為，在新時(shí)代，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作，必須從整體上把握“三大規(guī)律”，深入了解“三大規(guī)律”在工作中呈現(xiàn)出的主要特征以及邏輯基礎(chǔ)。

三、研究述評(píng)

通過對(duì)學(xué)術(shù)界關(guān)于把握高校思想政治工作方向性問題、牢記使命性要求的研究的梳理與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)界針對(duì)于此問題的研究成果較多，研究較為全面，分析透徹，對(duì)于高校思想政治建設(shè)以及理論研究提供了參考。但是，在歸納與總結(jié)時(shí)發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)術(shù)界對(duì)于以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，大力開展思想政治工作的理論研究較多，但是對(duì)于開展思想政治工作的實(shí)際情況以及高校思想政治工作使命落實(shí)情況等研究較少。后期學(xué)者研究時(shí)可著重研究如何更加有效地開展思想政治工作，落實(shí)高校思想政治工作的使命與職責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

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