課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性研究

曹佳

【摘 要】 眾所周知，小學階段是孩子們建設學習基礎，豐富知識掌握的重要階段，在該階段中，小學生們會接觸到語文寫作、數學計算、英語拼音等知識。當下以小學語文為例，具體分析課外閱讀教學活動開展對其產生的積極作用，并展開其優化措施的探尋。

【關鍵詞】 課外閱讀? 小學語文? 作文教學? 重要性研究

小學語文作文教學中，課外閱讀教學的開展就是在作文課開始之前，其語文執教老師首先給孩子們開展課外閱讀活動，分享與即將寫作主題有關的書籍，孩子們在閱讀過程中，不僅豐富了自身眼界見識，同時更學習了優異的文章邏輯，并將其內化在自身的作文寫作中。除此以外，孩子們在課外閱讀過程中所積累的優美語句更將成為其撰寫優異文章的堅實基礎，更能推動其寫出高質量的作文，同時，大家也了解，作文在小學語文試卷中所占的比重很大，豐富的課外閱讀量能夠幫其在該方面取得優勢，進而收獲更好的語文成績。總地來說，當下小學語文教學中課外閱讀教學的開展對其產生了巨大推動作用，為眾多孩子們提供了發展可能性。

1. 當下小學語文教學中閱讀教學的開展現狀

為實現課外閱讀在小學語文課堂中的高效運用，當下我們需對小學語文課堂中閱讀教學的開展現狀展開具體化的探究，通過綜合調查問卷以及對學校的走訪調查來看。我們可以清楚了解到當下小學語文教學中推行閱讀教學的學校少之又少，再加上一些語文老師專業能力的缺乏，導致了小學語文閱讀教學的質量低下。更重要的是：小學語文執教老師教學質量的低下很有可能給孩子們推薦與寫作主題不匹配的閱讀物，小學語文執教老師該種低水平的讀物推薦，將直接引發課外閱讀質量下降，阻礙孩子們寫作能力的培養。總的來講，當下小學語文教學中閱讀教學開展現狀并不是很好，要求我們加快展開優化改善，積極創新小學語文執教老師的教學觀念以及教授技巧，以及豐富孩子們的課堂參與積極性，以下我們展開具體實施措施的探尋。

2. 小學語文中課外閱讀活動開展的積極意義

2.1有助于豐富孩子們的眼界

事物的存在發展都擁有其相應的意義，同樣的，在小學語文課堂中開展課外閱讀教學，對語文課堂教學質量提升以及孩子們自身能力提升具有極其重要的作用，以下我們對此展開具體化的分析。小學語文課外閱讀活動的開展在極大程度上優化了孩子們的眼界，眾多課外讀物的分享、學習，使得孩子們對事物有了多元化的認知，更重要的是，孩子們在閱讀過程中，在執教老師高質量的帶領下，對所閱讀文章的結構、邏輯有了更深刻的理解，更有助于其將該寫作邏輯內化在自身日常寫作過程中，除此以外，在課外閱讀過程中，眾多優美語句的不斷積累更為其以后寫作提供了穩定的基礎，助推其在語文寫作時收獲更高的成績。

2.2有助于孩子們寫作能力的高效培養

小學語文課堂中，課外閱讀活動開展的直接目的就在于提升孩子們的寫作能力，以下我們對此展開具體化的探究，大家都了解，小學語文考試，其中作文占有極大的比重，要想收獲好的考試成績，那么就要求孩子們寫出高質量的作文。當下小學語文課程中課外閱讀活動的開展在極大程度上助推孩子們寫作能力得到了有效的提升，具體來講，課外閱讀活動的開展為孩子們提供了眾多積極向上、語句優美的文章，小學語文執教老師在組織閱讀活動時，其高質量的帶領使得孩子們對所閱讀文章的內部結構得以清晰了解，是總分的結構還是總分總的結構，在執教老師的帶領下，一切都變得清晰起來，除此以外，眾多課外讀物的學習，使得孩子們豐富了眼界，越來越多好詞好句的積累，為其優異文章的創造添加了佐料，總的來講，孩子們頭腦中清晰的文章結構，再加上優美語句的添彩，孩子們會寫出高質量的文章，為其在語文試卷中取得優異成績穩固下良好的基礎。

3. 優化課外閱讀在小學作文教學高效應用的措施探尋

3.1創新小學語文執教老師的教學觀念

在上文內容中，我們不僅了解到當下小學語文課堂中課外閱讀活動的開展現狀，更對其重要性展開了具體化的分析，以下針對其對孩子們的重要積極作用，我們展開了具體優化措施的探尋。首先是：我們要積極創新小學語文執教老師的教學觀念，大家都知道，小學階段孩子們的學習需要執教老師的高效帶領，基于該原因，當下我們只有創新了小學語文執教老師的教學觀念，讓其認識到開展課外閱讀活動，對孩子們作文寫作能力提升的重要積極意義，只有執教老師認同了該點內容，課外閱讀教學才得以高質量的開展，從而為孩子們產生眾多積極意義，為其寫作能力的提升穩定基礎。

3.2優化小學語文老師課外閱讀教學質量

當下除了創新小學語文執教老師的教學觀念外，我們也需要逐步優化小學語文的課外閱讀教學質量，具體分析來看，小學語文執教老師課外閱讀教學質量的提升可以借助以下幾個途徑。首先，學校領導人可以定期組織語文老師外出學習，學習其他院校語文執教老師的優異教學技巧，其次，小學語文老師也需要在教學之余，借助互聯網或者與其他語文執教老師的交流，及時豐富自己的課外閱讀教學質量，需要尤其注意的還有一點，小學語文執教老師必須嚴格把關課外讀物的推薦，確保其積極向上、語句優美，能夠給孩子們帶來積極的影響。總的來說，課外閱讀活動的開展對孩子們來說具有極其重要的影響，要求我們加大展開優化關注。

4. 結束語

綜上所述，當下在小學語文課堂教學中推行課外閱讀活動對孩子們寫作能力的提升具有極其重要的影響，然而當下其教學過程中存在的眾多障礙化因素嚴重制約了其推行效率，要求我們加快展開優化改善。通過創新小學語文執教老師的教學觀念以及優化其在該方面的教學組織能力，在綜合多種措施的共同作用下，實現小學語文課堂中課外閱讀活動的高效開展，積極優化孩子們的寫作能力。

參考文獻

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