新時(shí)代鄉(xiāng)村教師，賦“四有”人才培養(yǎng)之責(zé)

陳彪

摘要：身為教師二十多年，一直扎根于農(nóng)村，歷經(jīng)“普九”進(jìn)程、“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”、“均衡發(fā)展”，次次接受?chē)?guó)家驗(yàn)收達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，心里多了些許成就感。要知每次“洗禮”，我可是作為學(xué)校的主力干將，率先沖在第一方陣的成員，加之自己多年在教育教學(xué)方面的教學(xué)實(shí)績(jī)，時(shí)今的我，面對(duì)上級(jí)下達(dá)的各種任務(wù)，可謂淡定自如，滿懷信心從容面對(duì)。不曾想，十九大的召開(kāi)，趕上了新時(shí)代教育浪潮，中國(guó)教育面臨新任務(wù)新要求，教育要“強(qiáng)”起來(lái)，以期與“鄉(xiāng)村振興”協(xié)調(diào)發(fā)展同步。我深刻地感到，現(xiàn)在的鄉(xiāng)村教師責(zé)任——為黨育人、為國(guó)育才，擔(dān)子較之前任何時(shí)候更重，只因中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)科學(xué)知識(shí)和卓越人才的渴求愈加強(qiáng)烈了。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;鄉(xiāng)村教師;四有

新時(shí)代“有理想”的教師，要把個(gè)人的理想融入到中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)上來(lái)。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，歸根結(jié)底是綜合人力的比拼，人才是衡量一個(gè)國(guó)家的重要指標(biāo)，是贏得國(guó)際核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略資源。新時(shí)代的教師，義不容辭，肩負(fù)民族振興的重任，永葆青春，向黨中央看齊，時(shí)刻跟著黨走，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，埋頭苦干、扎實(shí)工作，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為黨分憂，為國(guó)解難，培養(yǎng)造就一批批適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興的人才。質(zhì)量是教學(xué)的生命線，2016年以來(lái)，我們先后順利通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化”學(xué)校建設(shè)和“均衡發(fā)展”驗(yàn)收，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，教師學(xué)歷層次全部達(dá)標(biāo)，新時(shí)代即是抓質(zhì)量的新階段，高質(zhì)量是衡量每所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，為此，我們要堅(jiān)定正確的育人導(dǎo)向，要有干成一番大事業(yè)的教育情懷，與時(shí)俱進(jìn)，立足本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校交給的的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，把自己的教學(xué)成長(zhǎng)融入到祖國(guó)發(fā)展中來(lái)，團(tuán)結(jié)在學(xué)校黨支部周?chē)舷慢R心，形成教育教學(xué)的合力，辦好讓黨中央放心、讓人民滿意的教育。

新時(shí)代的教師須崇德修身，學(xué)校是人才培養(yǎng)的主陣地，人無(wú)德不立，立德是做人的先覺(jué)。國(guó)家用人標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌缘聻橄取Ｉ頌榻處煟o跟社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)，除了注重學(xué)校每周政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，還要緊圍教師集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、師德師風(fēng)教材研讀刊物，結(jié)合周邊兄弟學(xué)校鮮活的事例，對(duì)照自己，深入學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)警醒自己，不要觸碰學(xué)生“高壓線”。教師應(yīng)為人師表，率先垂范，給同事、同學(xué)們做出表率，敬畏法律法規(guī)，崇尚社會(huì)公德，修身鑄魂，胸懷天下，不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)跟黨走，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，做一名新時(shí)代讓黨放心、學(xué)校滿意、社會(huì)認(rèn)可、工作作風(fēng)扎實(shí)過(guò)硬的人民滿意的好教師。

新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師，承載著鄉(xiāng)村振興、民族復(fù)興的重任，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、運(yùn)用好教學(xué)教法，師生互動(dòng)，演繹一首首教育的和諧之曲，更好地打造自己的課堂，把自己所任的學(xué)科成績(jī)與兄弟班級(jí)、片區(qū)學(xué)校進(jìn)行縱橫對(duì)比，俯下身來(lái)，靜心多找自己的差距，時(shí)時(shí)總結(jié)，課課反思教學(xué)中的不足。要想在所任學(xué)科成績(jī)上不被落下，需時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，這就促使我們及時(shí)參加繼續(xù)教育、集中培訓(xùn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，跟隨教育局統(tǒng)一組織的外出學(xué)習(xí)，第一時(shí)間謀劃“國(guó)培計(jì)劃”以及網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在教研室、學(xué)校組織的教科研活動(dòng)中，積極參加本學(xué)科教研組教師集體備課活動(dòng)，按照上級(jí)的要求，保質(zhì)保量地完成，帶著放大鏡，找尋別人的閃光點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，為我所用，長(zhǎng)久養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于反思自己的教學(xué)，自己的教學(xué)成長(zhǎng)之路定會(huì)如雨后春苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。

新時(shí)代的教師要有鐵的紀(jì)律，紀(jì)律是工作學(xué)習(xí)的保證，我們的一切教育教學(xué)活動(dòng)，需在陽(yáng)光下運(yùn)行，經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。建立一支嚴(yán)于律己、紀(jì)律嚴(yán)明的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍，是時(shí)代的呼喚。新時(shí)代的發(fā)展，寄予我們鄉(xiāng)村教師更多的責(zé)任，教書(shū)育人是教師的本分，培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，是當(dāng)今社會(huì)賦予我們每一個(gè)教育工作者的神圣使命，義不容辭。這就要求新時(shí)代的教師要學(xué)會(huì)扮演多種角色，除了教好書(shū)，還要育好人。在校時(shí)，走近孩子的心靈，周末節(jié)假日，擠出時(shí)間多去家訪，找出孩子真正存在的問(wèn)題癥結(jié)所在，及時(shí)化解，利用學(xué)校心理咨詢室視頻電話，該與父母溝通的問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)給父母對(duì)話，切莫拖延時(shí)間。在做各種工作時(shí)，我們要注重方法，恪盡職守，嚴(yán)于律己，敬畏法律和紀(jì)律。在教師辦公室對(duì)異性學(xué)生單獨(dú)學(xué)科輔導(dǎo)時(shí)，要次次做到第一步門(mén)敞開(kāi)，窗簾拉起。家訪時(shí)，師生屈膝交談，尊重學(xué)生，緊扣問(wèn)題，微微道來(lái)。除此，身為一名教師，還要率先做到中午不飲酒、不賭博、不上娛樂(lè)性歌舞廳，婚喪嫁娶注重節(jié)儉，等等。尊重家人，珍惜家庭，熱愛(ài)自己的教育教學(xué)，孜孜以求，永不懈怠。

時(shí)代在呼喚，社會(huì)在發(fā)展，鄉(xiāng)村振興攻堅(jiān)戰(zhàn)漸已打響，中國(guó)的改革開(kāi)放事業(yè)已步入深水區(qū)，農(nóng)民現(xiàn)已擺脫貧困，人民已步入了小康社會(huì)，中國(guó)特色社會(huì)主義才算真正地迸發(fā)出強(qiáng)大的生命力。為此，新時(shí)代的鄉(xiāng)村教師們，扎根農(nóng)村一線，面對(duì)農(nóng)村娃，有得天獨(dú)厚的教育優(yōu)勢(shì)，可以在每節(jié)課上激情滿懷，創(chuàng)新思維，變著法兒激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，拓寬孩子的視野，一環(huán)接一環(huán)地生成孩子們渴望的高效課堂來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

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