淺談農村小學校園足球的發展與試驗研究

王嵐

摘要：足球運動被譽為“世界第一運動”，它是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響力最大的體育運動項目之一。千里之行，始于足下;九層之臺，始于壘土。中國足球的發展需要一個堅實的基礎，同樣校園足球在農村小學也需要一個堅實的基礎。

關鍵詞：農村小學;校園足球;發展與試驗

“足球要從娃娃抓起”這句口號已是共識。國家體育總局、教育部于2009年4月聯合下發了《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》，總局每年投入400萬專款發展校園足球。

本課題正是以足球普及對小學體育教學的影響為引線，以農村小學校園足球運動開展為觀察樣本，運用行動研究法，文獻法，調查法等現代教育科學研究方法，研究如何在體育教學和課余體育鍛煉實施過程中調整教學和活動方式，構建農村小學校園足球特色項目。通過對足球知識和足球技能的學習與訓練，形成學校特色，使師生能夠充分體會到足球運動文化的內涵，提高學生的綜合運動素質和運動修養，為在教學改革的新形式下，提高小學體育教學，課余訓練水平進行有益的探索。

一、農村小學校園足球研究的理論依據

1.《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》、《教育部、體育總局和團中面關于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》和國家體育總局、教育部聯合下發的《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》等重要文件，為學校構建校園足球特色項目指明了方向。

2.教育心理理論指出：體育活動可以培養學生健康人格，有助于培養學生集體意識和團隊精神，提高社會適應能力，形成正確的體育態度和人生態度。而足球運動的特點就具有很強的教育性，對培養學生的組織性、紀律性、集體主義精神，團結協作的精神和機智靈活的應變能力以及勇敢、堅強、堅忍不拔的意質品質等具有突出的作用。足球是一種精神，在進行愛國主義教育，弘揚民族精神，凝聚人心，鼓舞士氣等方面發揮著非常重要的作用。

二、農村小學校園足球的現狀與對策

1.大多數農村小學普遍存在場地器材不足的問題，足球很多，但場地的問題不好解決，這樣導致了學生有球但是無處可踢。大部分農村小學辦學條件差，能給學生踢球的場地少。國家對校園足球有專項的經費支持，上級主管部門應合理有效的利用，加強對操場的改造，同時配備專業的訓練器材，給校園足球強大的后勤保障。如何創造場地并合理運用場地，給校園足球一片成長的沃土，這是當前校園足球急需解決的一個難題。

2.現在學生的學習壓力很大，家長認為踢球影響到孩子的學習成績，學長只能選擇成績而放棄足球，同時孩子踢球會給家長帶來一此額外的負擔（安全問題，經費問題），使得一些家長不愿意孩子參與足球運動，無法取得家長的信任與支持，再有農村小學生的家庭生活條件的局限性，大多數的家庭都沒有城市學校里學生們的家庭條件優越，也是影響農村校園足球發展的一大不利因素，在這種情況下，首先學校要加強對家長們的溝通，使家長充分認識到足球運動對小孩子的好處，讓家長主動參與到校園足球這項運動中來，這才能解決家長的后顧之憂。

3.足球運動對小學生來說傷害比例較大，如果孩子由于足球運動而導致受傷，這對家長來說是無法接受的事情，這也是限制了校園足球發展的一個因素。我們在足球訓練的過程中要加強防范工作，重視安全管理和教育，消除安全隱患。

4.農村校園足球運動的開展離不開校領導的重視和支持，首先要加強宣傳，使校領導認識到校園足球的重要性。其次，把校園足球的開展納入學校各類考評當中去，多組織一些足球比賽，提高各類學校對校園足球的熱情，還可以利用校園足球這項運動使學校的德育工作和教學工作更上一層樓。這樣校園足球的開展必定會得到校領導的支持。

三、結論與建議

農村校園足球對農村中小學生的體質健康可以起到決定性的作用，每個體育老師都應該積極應對校園足球所面臨的各種困難，為校園足球的發展保駕護航。農村校園足球的發展不是一朝一夕的事，需要我們的校領導和每一位體育老師長期的堅持。給學生們創造一個良好的氛圍，培養學生對足球的興趣，讓學生們充分享受到校園足球的樂趣，校園足球運動不僅可以培養學生積極的參與性更重要的是能讓學生們學會運動，學會團結友愛，學會奮勇拼搏，長此以往，農村校園足球運動才能得到不繼發展，中國足球必勝！

參考文獻：

[1]郭策.農村小學校園足球發展過程中的問題與應對策略[J].新課程，2021（24）：14.

[2]王磊.淺談農村小學校園足球校本課程的開發與實施[J].體育風尚，2020（03）：244-245.