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格林模式的健康教育對卵巢囊腫患者術后自我效能的影響研究

2021-11-18 08:11:52范素萍
中國藥學藥品知識倉庫 2021年8期
關鍵詞:自我效能健康教育

范素萍

摘要:目的:研究對卵巢囊腫患者應用格林模式的健康教育的影響。方法:選取本院收治的卵巢囊腫患者60例(2020年1月至2021年6月),依據護理干預方式不同將患者分為兩組,對照組、觀察組各30例,分別應用常規護理模式與常規護理基礎上加用格林模式的健康教育模式,比較兩組護理前后自我效能感、心理狀態、生活質量評分、護理效果及護理滿意度。結果:護理后,相較對照組,觀察組GSES評分、生活質量評分、護理滿意率更高,SDS、SAS評分更低(P<0.05)。結論:在卵巢囊腫患者護理過程中,應用格林模式的健康教育發揮理想效果,可加強自我效能,減少負性情緒,提升生活質量及護理滿意度,值得推廣。

關鍵詞:格林模式;健康教育;卵巢囊腫患;自我效能

【中圖分類號】R271.1 ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2107-2306(2021)07--01

卵巢囊腫發病群體多集中于青中年女性群體中,該病形態多變,可單、雙側發作,具備惡性病變風險,當前,該病臨床主要治療方式為手術治療,治療效果較為理想,但一些患者缺乏對疾病及治療的認知,易產生多種負性情緒,如恐懼、焦慮等,對治療效果及預后產生不良影響[1]。因此,給予患者合理的護理措施極為重要。本次研究對卵巢囊腫患者應用格林模式的健康教育的影響做對比分析。

1資料與方法

1.1一般資料

選取本院收治的卵巢囊腫患者60例(2020年1月至2021年6月),依據護理干預方式不同將患者分為兩組,每組30例。對照組年齡23-54(38.38±2.16)歲。觀察組年齡24-53(38.41±2.37)歲。兩組一般資料基本相同(P>0.05),可對比。

1.2方法

1.2.1對照組

應用常規護理模式,包含消毒通風、監測生命體征、心理疏導及用藥、生活指導等。

1.2.2觀察組

于常規護理基礎上加用格林模式的健康教育模式,具體如下:(1)組建護理小組:培訓小組成員,內容包括卵巢囊腫相關知識、宣教技巧等,隨后對小組成員學習狀況進行考核,考核合格后方可對患者展開宣教。(2)小組成員綜合評估患者實際狀況,包含手術狀況、病情等,以評估結果為依據,針對性制定健康教育計劃,如采用1對1方式宣教,每次宣教時長要控制在30min內,護理人員要耐心解答患者疑問。(3)制定自我管理教育卡,并向患者分發隨訪手冊于資料量表,由心理咨詢師針對性對患者展開心理疏導工作,疏導患者負性情緒,加強患者戰勝疾病的信心,增強患者自我管理效能。(4)待患者出院后,需為患者提供延續性護理,指導患者用藥、生活、飲食等方面。

1.3觀察指標

(1)使用GSES(一般自我效能感量表)對護理前后兩組患者自我效能進行評估,0分至10分,分值與患者自我效能正相關;使用SDS、SAS量表評估兩組患者抑郁、焦慮情況,分值越低,患者情緒越好。

(2)運用SF-36(生活質量自評量表)從生活狀態、社會功能、心理功能、軀體功能四個維度評估兩組患者生活質量,各維度總分均為100分,分值越高,生活質量越佳。

(3)使用本院自制的滿意度調查問卷統計對比兩組護理滿意度,總分100分,非常滿意:90分及以上,一般滿意:75分至89分,不滿意:75分以下。

1.4統計學處理

采用SPSS24.0統計分析,P<0.05表明差異具有統計學意義。

2結果

2.1對比兩組護理前后自我效能及心理狀態

護理前,兩組自我效能及心理狀態差異不明顯(P>0.05);護理后,兩組GSES評分升高,SDS、SAS評分降低,相較對照組,觀察組更優(P<0.05)。見表1。

2.2對比兩組生活質量評分

與對照組生活質量評分相比,觀察組更高(P<0.05)。見表2。

2.3對比兩組患者護理滿意度

觀察組非常滿意:一般滿意:不滿意為19:10:1,護理滿意率96.67%(29/30),對照組非常滿意:一般滿意:不滿意為15:7:8,護理滿意率73.33%(22/30),觀察組更高(P<0.05)。

3討論

卵巢囊腫較為常見,該病發病率較高,病程較長,一些患者對疾病相關知識認知程度不足,易產生恐懼、焦慮、緊張等負性情緒,從而對整體治療效果產生影響,不利于患者預后。常規護理干預效果不理想,全面性不足,無法充分滿足卵巢囊腫患者的需求。格林模式的健康教育采用評估的方式對患者健康問題進行分析,研究具體原因并加以分析,隨后以評估結果為依據,針對性展開護理工作,干預效果較為理想[2]。

研究顯示,與對照組相比,觀察組GSES評分、生活質量評分、護理滿意率更高,SDS、SAS評分更低(P<0.05),表明對卵巢囊腫患者應用格林模式的健康教育可加強患者自我效能,消除負性情緒,改善生活質量,提升護理滿意度。

綜上,在卵巢囊腫患者護理期間,應用格林模式的健康教育效果理想,可加強自我效能,改善心理狀態及生活質量,提升護理滿意度值得推廣。

參考文獻:

[1]鄧計順.全方位優化管理模式對卵巢囊腫手術患者護理質量及康復的影響探討[J].基層醫學論壇,2021,25(06):849-850.

[2]夏小平.基于人性化理念放松療法對卵巢囊腫手術患者健康知識掌握及幸福感的影響[J].基層醫學論壇,2020,24(33):4856-4857.

項目批文:撫州市指導性科技計劃項目撫科計字【2020】10號序號21

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