日常生活中如何提高孩子的邏輯思維能力

張涵 龐曉瑜

摘要：《教父》中有一句臺詞：花半秒鐘就看透事物本質的人，和花一輩子都看不清的人，注定是截然不同的命運。這個幫你「看透事物本質」的能力，就是邏輯思維能力。邏輯思維，是人們利用觀察、概念、判斷、分析、比較、推理等思維形式，輔助自己對客觀現實理性認識的能力。簡而言之，就是有條理、有根據地分析推理事物和表達自己的思維過程。

關鍵詞：邏輯思維能力;日常生活中;提高方法

黑格爾的《邏輯學》中認為：「邏輯是一切思考的基礎」。邏輯思維能力，直接決定了孩子的觀察分析、推理判斷、理解概括等能力。

一、邏輯思維能力究竟是什么？對孩子有哪些益處？

上世紀 70 年代，美國哈佛大學曾明文規定：「無論文科、理科的學生，都要把培養邏輯思維能力放在首位」。盡管邏輯思維不能取代具體的課程知識，但任何課程的學習都離不開邏輯思維能力在其中發揮的作用。也就是說，日后孩子的學習能力、學習策略、學習方法等學科能力，也都會受到邏輯思維能力的影響。

那么，邏輯思維能力較強的孩子，具體會有哪些表現呢？

思維敏捷性，無論是日常的生活、游戲還是課堂的學習，都會很快地抓住問題的重點與實質。思維創造性，對于日常事物和規律知識，有自己獨到的理解與看法，善于聯想、發散。思維批判性，能辯證地分析問題、可以及時察覺自身的問題與不足。思維深刻性，能夠全面細致地考慮問題，善于追根溯源，看透事物的潛在規律與本質。

二、如何培養孩子的邏輯思維能力

邏輯思維能力，除了得益于先天的天賦，更重要的是后天的教育和培養。在著名心理學家皮亞杰的「認知發展理論」中認為：3—7 歲左右的孩子，處于具體形象思維階段，主要是用直觀形象和表象解決問題。這個時期也是孩子的邏輯思維能力發展最為基礎的時期。

如果家長能夠利用科學的方法促進孩子的邏輯思維能力發展，會對孩子學習能力的提高產生巨大的幫助。

三、那么具體該怎么培養孩子的邏輯思維能力呢？

1.抓住孩子的好奇心，積極回答孩子的「為什么」

思維是基于問題的產生而發展的，當孩子開始充滿變身「十萬個為什么」的時候，也就是思維能力提升最為迅速的時候。這時候的家長要積極回答孩子的問題，幫助孩子建立起一個初步的世界觀，豐富孩子的知識庫。這同時也是一個不斷激發孩子好奇與興趣的過程，最終會形成好奇—思考—理解—探索的良性發展循環。

這里需要注意的是，家長可以不必急于解答，或是拘泥于一個固定的答案，而是要鼓勵孩子探索，允許孩子犯錯。

2.家長也要多多反問孩子「為什么」

家長反問的過程，既是幫助孩子將知識再記憶、融會貫通的過程，也是培養孩子表達能力的過程。選擇一些有趣且難度適中的問題，孩子不至于無聊或者被難住，喪失積極性，讓孩子通過舊有知識來探索新知識。

即使孩子回答錯誤，家長也不要立即打斷或是立刻說出答案，給孩子留出充分思考的空間，提升孩子的思辨能力。

3.用游戲的形式促進孩子思考

對孩子來說，在「玩」中「學」是最有效、最容易被接受的學習方式。所以用游戲的形式來引導孩子思考就顯得尤為重要。例如一些日常小游戲、棋類游戲、數獨、拼圖、積木、益智類桌游等等。游戲的形式更加有趣，也更容易抓住孩子的好奇心與注意力，讓孩子在不知不覺中提高思維能力。

當然，游戲也有其局限性，那就是思維訓練的系統性、科學性稍差。

4.更為專業的思維訓練

家長們對孩子的邏輯思維能力普遍非常看重，卻常常由于時間不夠、方法不對等原因而缺席孩子的思維培養。而在全球有 5000 多萬個家庭，都選擇了這樣一個思維訓練的教具——邏輯狗。

邏輯狗起源于德國，因其科學性、系統性和幾十年不斷優化的用戶體驗，而在思維訓練領域獨樹一幟。如今，邏輯狗儼然成為了兒童思維教育領域的「牛津樹」。

四、為什么要選擇邏輯狗？

1.品牌悠久，獲獎無數

1949 年，戰后德國的一些早期教育專家、資深學者和教師成立了一個專門的工作小組，致力于以一種新的學習手段和方式，來啟發孩子的智力、培養孩子的思維能力。

2.科學分齡，系統性強

邏輯狗依據不同年齡段兒童的思維發展特點，在難度上采用小步遞進、螺旋上升的思維訓練方式設計。其涵蓋年齡段為 3—11 歲，每一年齡段的內容設計、難度設置都以科學性為第一要素，符合孩子的發展規律。

就算孩子第一次用，也不必擔心「跟不上」;若是孩子訓練得當，題目漸漸變得簡單，還可以選擇更高階段的邏輯狗，保證思維訓練的連貫性。

3.內容豐富，游戲性強

有趣永遠是吸引孩子的第一動力。邏輯狗游戲題卡每一冊即一個主題，包括常識、地理、數學、生活等等多方面的知識。

邏輯狗最大的特色之一就是其操作板搭配題卡的操作模式，能夠做到眼、手、腦并用，鍛煉孩子思維能力的同時也培養其動手能力。

4.自主操作，自檢方便

年齡較小的孩子需要家長解讀指導語、規則，但操作的過程孩子已經可以獨立完成。稍大一點后便可以自己獨立完成一套邏輯狗的訓練，只需要家長在必要的時候解答孩子的疑惑。邏輯狗還貼心地為孩子設計了自檢環節，孩子在做完題后，翻過題卡便可查看答案。

這讓孩子可以反思并分析自己的做題過程，這個階段家長也可以參與進來，多多詢問孩子做題的思路，幫助孩子更加深刻地理解與提升。

參考文獻：

[1]朱靜娟.淺談幼兒軟技能之思維能力的提升[J].家長，2021（22）：131-132.

[2]賀樂. 在低結構活動中提升大班幼兒邏輯思維能力的行動研究[D].上海師范大學，2020.