高校藝術設計專業教學中中國民間美術的應用探討

索玉嬋

摘要：隨著社會的發展，對高校教學工作的開展提出了新的要求，傳統的教學工作的方式已經不能適應實際教學工作開展的需求，在開展教學工作的時候合理的將中國民間藝術應用其中非常重要，教師在開展教學工作的時候需要對民間美術進行分析，清楚的了解和掌握民間美術的特點，科學的將民間美術應用于高校藝術設計專業教學當中，有效的提升高校藝術設計教學的質量和效率，為其更進一步的發展提供支持。本文主要是針對高校藝術設計專業教學當中中國民間美術的應用情況進行了一定的分析和探索。

關鍵詞：高校藝術設計專業教學;中國民間美術;應用探討

引言：

中國民間美術具有自身獨有的特點，并且相對來說歷史悠久，但是其對于相關人員的專業要求非常高，將其在高校藝術設計專業教學當中進行應用特別重要，教師應將藝術設計專業的特點與民間美術兩者進行分析，并有效的將其進行融合，使得民間美術能夠在藝術設計專業教學當中充分的發揮自身優勢特點，最大化的提升藝術設計專業的教學質量以及效率，為其后期高質量教學工作的開展提供一定的支持，促使新時代當中藝術設計專業教學能夠更好地達到實際應用的需求。

一、民間美術在高校藝術設計專業教學當中應用要求的分析

（一）明確教學目標

要想將民間美術合理的應用于高校藝術設計專業教學工作當中，并對之進行應用，就需要擁有明確的教學目標。只有清楚的了解到教學目標，才能夠確保在教學工作開展的時候嚴格的按照教學工作開展的相關要求進行，只有這樣才能夠使得教學工作的質量得到提升，對民間美術的高質量投入使用有很大幫助，從而有效的促進高效藝術設計專業的進步發展，且真正意義上達到當前多所高校藝術設計專業課程開展的相關要求。教師在開展教學工作的時候應對教學目標進行分析，且科學的根據相關情況進行教學計劃的制定，促使高校藝術設計教學工作在落實的時候能夠根據目前的需求開展，有效的使得高校藝術專業教學工作的質量和效率能夠在真正意義上得到改善，為其更好地開展后期教學工作提供支持。

（二）采用多元化的教學方式

豐富的教學方式對高校藝術設計教學工作的開展有很大影響，這就需要教師在開展教學工作的時候對實際情況進行分析，制定相應的方案，對教學方法進行適當的優化創新，使得藝術設計教學工作在開展的時候能夠擁有多元化的教學方式作為保障，真正意義上使得當前社會在進步發展過程中高校藝術設計工作能夠科學的按照相關要求進行，為高校藝術設計的開展提供相應的支持。多元化教學方式的應用對教師相關能力的要求非常高，所以教師在實際教學的時候能夠嚴格的按照相關方法要求進行，且真正有效的使得藝術設計教學工作能夠科學合理的開展，同時，教師在開展相關工作的時候應重視自身專業能力的提升，應使得當前社會進步發展過程中藝術設計教學能夠滿足實際需求，從而更加高效的促進藝術設計工作的進一步開展。

（三）結合學生個性化的特點

要想使得民間美術應用的符合學生的發展需求，教師應該對學生的個性特點進行分析，清楚的了解和掌握學生學習過程中的需求，針對學生個性特點進行民間美術的應用，確保民間美術在應用的時候能夠更好地發揮自身的重要作用，提升藝術設計專業教學工作的質量和效率。高質量的藝術設計教學工作的落實對后期的發展有很大幫助，所以在進行民間美術應用的時候，教師需科學合理的進行相應的分析和探索，將民間美術科學應用于高校藝術設計專業課程的教學過程中，確保民間美術教學工作在開展的時候能夠充分的發揮自身優勢特點，最大程度上促進高效藝術設計教學工作的進一步落實，從而使得當前社會進步發展過程中高校藝術設計工作能夠高質量高效率的進行，真正有效的為藝術設計的進步發展奠定基礎。

二、高校藝術設計專業教學中民間美術的應用策略

（一）美術圖案的應用

民間美術的應用對高校藝術設計專業教學工作的開展有很大影響，在應用民間藝術的時候，將美術圖案進行科學的應用非常重要，教師需對美術圖案相關特點等進行了解和分析，將其合理的應用于高校藝術設計專業教學當中，使得美術圖案的藝術設計教學工作在落實的時候能夠擁有相應的保障，對高質量的教學工作有很大的促進作用，從而真正有效的為其更進一步的發展奠定基礎，最大程度上使得當前社會進步發展過程中高校藝術設計工作的高質量的進行，促使學生的相關專業能力能夠有所改善。美術圖案在應用的時候需要教師對其相關要求進行分析，并合理化的按照相關要求進行科學的應用，且促使高校藝術設計專業教學的效率以及質量在真正意義上有所改善，進而對高校的進步發展產生相應的影響。

（二）構建校企平臺

校企平臺的構建對民間美術的應用特別重要，能夠使得學生和教師通過校企平臺進行民間美術相關內容的了解，所以高校相關部門應該重視校企平臺的構建，為相關教學工作的開展提供保障。在開展該項工作的時候需要對其實際情況進行分析，制定相應的工作方案，并嚴格的按照方案要求開展校企平臺的構建，致使該項工作的質量能夠真正有效的得到提升，確保校企平臺的建立能夠滿足實際教學工作開展的相關要求，進而真正有效的為其后期相關教學工作的開展奠定基礎保障。校企平臺的構建需要教師清楚的了解和掌握高校藝術設計專業教學工作開展的相關需求，有針對性的進行該項工作，確保校企平臺的建立能夠達到實際要求，對校企平臺的投入使用以及發展都有很大的影響。

（三）將審美意識與設計理念有效結合

教師在開展教學工作的時候應該重視自身審美意識的提升，確保在開展教學工作的時候能夠科學合理的將審美意識與設計理念進行結合，為相關教學工作的開展奠定基礎，有效的使得審美意識與設計理念在藝術設計專業教學中發揮自身的重要影響，促使藝術專業教學工作的質量能夠得到改善，從而為高校藝術設計專業的發展提供保障，有利于當前社會進步發展當中高校藝術設計專業教學工作的高效進行，使得學生的相關知識能力能夠有所提升，為其后期工作的落實提供支持。

三、結束語

綜上所述，通過對高校藝術設計專業教學相關情況進行分析可以了解到，在實際教學的時候依然存在著一些不足，致使教學的質量一直得不到提升，學生的學習興趣也未能有效培養，在開展教學活動的時候將中國民間美術合理的應用在其中，從一定程度上提升了高校藝術設計專業課程的豐富性，對其更進一步的開展相關工作有很大的幫助。要想使得民間美術應用于教學當中，就需要教師對民間美術相關情況進行分析，并合理的制定教學方案，并嚴格的按照方案落實教學工作，使得高校藝術設計課程開展的時候，民間美術能夠更好地發揮自身重要作用。

參考文獻：

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