新時期黨校辦學創新策略探討

摘要：在社會發展的新階段，研究習總書記針對黨校辦學治校的重要指示，對于我國黨校的未來發展有著重要意義。本文將基于建黨一百周年理論研討會的背景，思考新時期黨校的辦學創新策略，這是新時期我國黨校工作的重要環節。為了讓黨校建校工作迎合新時期的社會發展趨勢，對這一課題的討論是必要的。

關鍵詞：新時期;黨校辦學;創新策略

隨著時代的不斷發展，我國的黨校辦學工作面臨著新的挑戰，同時也面臨著創新的機遇。在共產黨成立一百周年的理論研討背景下，為了做好辦學工作，必須要結合習總書記針對黨校辦學的重要指示思考未來的黨校辦學方向，這樣才能保證后續的辦學工作順利開展。

一、明確人才培養目標

黨的十七大會議上，習總書記提出要持續擴大黨干部培訓的規模，大幅提升干部素質的強化力度。中共中央在全國黨校工作會議當中，對于黨校的教育培養目標提出了新的見解。黨校著重提升干部隊伍的素質水平，要保證執政骨干發揮出引導作用，體現出在建設學習型政黨中的指揮作用，要保證內部學生信念堅定堅決貫徹我黨的發展理論與方針政策，推動黨校科學發展。為此校方要馬克思主義中國化最新理論作為學習、宣傳與研究的核心內容。要確保黨校教學內容更新緊隨我黨理論創新的步伐，要深入貫徹科學發展觀。要把黨校人才培養的目標納入黨校整體發展目標當中，體現重要性、獨立性，并且要給予專項幫扶，才能最終達成人才培養的大目標。

二、建立完善的理論體系

在新時期，我國黨校要引導學生認真研習“三個代表”思想等重要戰略思想。要對這些相關思想做好總結，建立起科學理論體系，認真開展相關學習實踐活動，做好學生的信念樹立以及思想品德建設，要確保校內學生認真將社會主義價值觀落實到行動當中，成為具有共產主義意識與科學發展觀的思想領導者，行為與思想方面的模范。要讓共產主義理想與科學發展觀植根于學生心中，讓學生成為共產主義的忠實執行者，成為社會主義榮辱觀的實踐者。要結合科學發展觀，讓先進觀念進入教學計劃、進入教材，進入研究課題，最終進入腦中與心中，滲透于行動。在當前與今后，黨校教學都要做好以上談及的“五進”工作。進計劃主要是指要將科學發展觀滲透到主課當中，增加授課的頻率。進教材是要在黨校教材當中滲透科學發展觀，讓教學內容更科學。進課堂是要將在課堂當中滲透科學發展觀，要貫穿各個環節。進課題主要是指將科學發展觀滲透到研究課題當中，落實相關的研究與實踐活動。進頭腦是要加深學生對科學發展觀的認識，讓科學發展觀進入學生的腦中與心中，貫徹于行動。要依照馬克思主義中國化的最新成果去對教學布局進行完善，這樣才能達成培養優秀人才的目標。

三、教學管理

教學管理方面，需要秉持民主管理、科學管理、嚴格管理的原則。嚴是教學質量的基本保障，沒有規矩則不成方圓，因此只有做到嚴格管理，落到實處，才能體現教學的實效性。但同時在嚴格管理的基礎上，應當最大程度體現出對于學生主體地位的重視，在教學形式上，必須要結合學生的思想與認知特征等去進行創新。而科學管理則是教學的最主要目標，只有方法合理、內容合理，才能達成科學育人的目標。校方一方面要確切落實校規校紀，要體現出教學管理制度的嚴肅性，完善配套體系。另一方面在執行中要做到人人平等，不得有任何特例出現，這樣才能切實維護黨員形象。

四、加強黨校教職人員管理

黨校的教學管理人員，為了做好育人工作，應當遵循為黨培養人才，為社會輸出人才的教育理念，做好黨員意識、黨性意識的培養，要嚴格落實相關的各項管理規定。要堅決把學生作為教育的主體，營造更加和諧的教育氛圍。學生不僅是受教育的對象，同時也是落實黨內各項活動的主體。學生不但要做好自我教育、自我管理、自我服務，同時還要、參與教學管理，做到相互督促、相互引導。校方應當鼓勵學生積極參與對于黨的重要問題討論與決策，允許學生自主組織對于相關課題的小組研究、社會調研等活動，在教學與研究過程中，要堅守科學嚴謹的原則，做到科學管理、提升培訓質量，進而培養學生的自律與自主執行意識。對于黨校的科學管理探索，目前最主要包括以下幾個方面。其一是對教學管理的規范，自學生入學開始，到畢業階段，對于學生的管理都要有規范性文件為依據。其二是要建立起完善的辦學評估體系，確保辦學經驗體現于實際指標，體現系統化、規范化的特征。其三是要落實全面質量管理，引入專業化的質量管理體系，這樣有利于達成管理的制度化、規范化、科學化目標。

五、做好學科建設

學科建設在當今黨校的創新過程中是重中之重，黨校要明確推動自身未來發展的關鍵學科，做好關鍵學科的建設，這對黨校的建設與發展有著重要意義。學科的建設是達成教學、科研等各項工作目標的必要條件，也是黨校立足發展的基礎。為了在新時期體現出教育思想與教育方式的先進性，校方要重視學科的實用性、服務價值，這是對校方辦學質量進行衡量的重要標準。要從戰略角度去思考學科的發展，結合黨校自身的職能定位去對學科建設的意義、優勢與重點進行明確，才能找到學科建設的未來發展方向。要基于黨校的重點學科去凸顯黨校的教育實力，成為學科發展的領頭羊，要實現基礎學科、特色學科與優勢學科與特色學科的統籌，在傳承基本思想的基礎上融入創新的學科教學內容，打造出凸顯黨校教育實力的學科群。校方在當今的時代背景下，需要考量黨校的整體發展，同時也要考量每一名黨員的自身發展，基于整體目標得出細化的教學目標，才能更好引導學生。

結語：

在社會發展的新時期，對于未來的展望是我國黨校的基本任務，這也正是建黨一百周年理論研討會的意義所在。而習近平總書記所提出的指導方針，則是我們未來開展黨建工作的重要依據。本文針對習近平總書記提出的黨校辦學思想展開了總結，望我國黨校能夠在新時期凸顯出新活力，更好地服務社會，推動社會的可持續發展。

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作者簡介：樂華彬（1974.8月），男，漢族，學歷：本科，職稱：講師，從事黨史黨建研究。