醫學生文化自信教育現狀調查及有效路徑探究

王軼凡

摘? 要：培育大學生文化自信是實現中華民族偉大復興的必然要求。培育醫學生文化自信對于加強醫學生人文醫學素質教育意義重大。通過對寧夏醫科大學學生的問卷調查，結果顯示當前醫學生文化自信總體狀況良好，但由于西方文化滲透、網絡文化沖擊、文化教育乏力和醫學生自我培育動力不足等原因，文化自信教育呈現出文化自信認知程度不深入和認識途徑單一等問題。本研究認為應該從充分發揮思想政治理論課主渠道作用、完善高校師資隊伍建設、全面融合網絡媒體平臺和增強實踐育人途徑四個方面入手，提高醫學生的文化自信教育能力和水平。

關鍵詞：醫學生;文化自信;教育現狀;調查

中圖分類號：G640? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）38-0125-03

習近平總書記高度重視文化自信，黨的十九大報告中強調，“文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。”[1]文化自信對于提高國家綜合實力和凝聚民族精氣神具有至關重要的作用，沒有文化自信就沒有中華民族偉大復興。高校肩負著培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重任，是文化自信教育和培養的主陣地，培育大學生的文化自信關乎中華民族偉大復興中國夢的實現。因此，培育大學生文化自信是新形勢下高校思想政治教育工作的著力點，也是全面學習貫徹黨的十九大精神的必然要求。

一、醫學生文化自信教育的重要意義