新媒體對當代大學生心理健康影響的研究

摘要：隨著互聯網科技飛速發展，新媒體作為網絡信息空間的一大支柱，能提供龐大的信息量。有著“網絡原住民”之稱的大學生對于網絡的依懶性比較大，新媒體在為大學生帶來便捷的同時，對大學生成長過程的負面影響也是巨大的，對大學生思想政治工作的影響日益廣泛深入。把新媒體納入到學生日常的學習、生活管理，更有效的發揮家長、學校和學生管理人員三方聯動效應，實現管理多元化，創新學生管理模式。

關鍵詞：新媒體;大學生;心理健康;思想政治

中圖分類號：G641? 文獻標識碼：A

1引言

隨著互聯網科技飛速發展，新媒體作為網絡信息空間的一大支柱，能提供龐大的信息量。有著“網絡原住民”之稱的大學生對于網絡的依懶性比較大，時時刻刻都在使用新媒體，在網絡上他們可以獲得書上以外的大量其他知識，能使它們的視野更加開闊;在與朋友交往時不需要任何掩飾，可以更加大膽的表達出自己的見解，思維更加靈敏;根據自己的喜好，可以找到更多的娛樂項目，獲取更多的快樂和實現自我的方法。但是新媒體的使用也給處世未深的大學生的成長帶來許多負面影響，各種各樣的網絡思潮對他們在思想有著巨大沖擊，涉及到生活的各個方面，不斷地改變著他們的生活習慣。面對常常出現的負面影響帶來的問題給高校管理工作提出了新的挑戰和要求，如何更好引導學生正確的使用新媒體是作為學生管理人員的一大挑戰，也是一個值得長期深入研究的課題。

大學生大部分的時間都生活在學校，涉世不深，互聯網和手機成為他們接觸外面世界信息的主要來源，也是當前學習、交流和聯絡必不可少的工具。對于網絡新媒體給帶來的特有的信息沖擊，已經深深吸引著大量的大學生為之趨之若鶩，也極大的影響到他們的學習和生活，主要體現在：

（1）新媒體應用讓大學生得到更多的自主權。各種聊天軟件、直播平臺等新媒體形式充斥著大學生日常生活，成為他們相互交流、學習的平臺，為他們理解和融入當前社會發展潮流有著現實意義。

（2）作為校園文化主陣地的網絡新媒體，學生參與面廣，歸屬感增強。大學校園如何更好地搭建新媒體平臺至關重要，特別是個性化設計能讓學生的認可度提高，它成為引導大學生樹立正確社會主義核心價值觀的重要渠道。

（3）新媒體豐富了學生的業余生活。在閑暇之余，較多的大學生在網絡上尋找到自己喜歡的娛樂項目，如玩游戲、聽歌、看電影、交友等，極大的滿足他們的娛樂體驗需求。沖浪式的娛樂體驗刺激著大學生的神經，更加激發他們思維能力，給他們帶來前所未有的的精神滿足感。

2新媒體的危害

網絡新媒體給大學生提供大量的信息和便捷服務的同時，也帶來不良的影響，網絡上面的信息很大一部分是沒有經過核實的虛假消息，處世未深的大學生對這些虛假消息沒有太大的辨別力，容易上當。同時網絡上面還有一些黃色、反動的言論極大的影響著大學生的情緒和價值觀。大學生的思維比較活躍，標新立異，渴望獨立自主，在虛擬空間里正好可以實現，有的大學生缺乏道德自律，在缺乏外界監督的情況下，不能完全理性的控制自己的行為，打著自由言論的旗號，根據虛假的消息隨心所欲地的來指責和謾罵他人，責任追究難度較大，更加助長了一些大學生的隨意性，弱化了他們的責任意識。

3新媒體的影響及意義

大學的校園生活是學生走上社會前的一段重要人生歷練經歷，校園文化生活直接影響他們身心的健康。加強校園文化的精神建設，對于培養優良的學生有著重要的意義，校方有義務也有責任加強學生對新媒體的認識和使用的引導，主要意義在于：

（1）充分利用新媒體，信息化程度高。近年來以互聯網、移動手機等為代表的新興媒體的迅速發展和推廣，推動了傳播方式、傳播格局的深刻變革，拓寬了人們的視野和信息渠道，豐富了人們的精神文化生活，影響和改變著人們的思想觀念、行為方式，同時也給新形勢下的學生思想政治工作帶來了新的機遇和挑戰。網絡現在已經成為同學們獲取信息、傳播文化的主渠道，創新思想政治工作的“助推器”。在這種新形勢下，此研究開拓創新，緊跟潮流，充分利用新興媒體的優勢做好思想政治工作。

（2）互動性強，覆蓋面廣。此項研究采用新媒體，互聯網和手機的快速普及促進了學生思想政治工作觸角的快速延伸，哪里有移動終端和網絡，哪里就有思想政治工作，從而打破了思想政治工作之前在時間、空間上受到的制約，形成全方位、無縫隙、廣覆蓋的工作態勢，進一步提高了學生思想政治工作的影響。

（3）針對性強，效果顯著。在研究過程中，利用微信和QQ群中可以隨時發現問題，針對每個學生的不同特點和不同時期的不同關注點，一人一事、因人制宜地開展思想政治工作，促進思想政治工作由普遍性教育向個性化服務轉變，既保證了學生的隱私，又提高了思想政治工作的效果。思想政治工作運用新興媒體的雙向互動功能，在交流溝通中達到了教育引導的目的，既增強了思想政治工作的感染力，也增強了家長參與到學生日常管理中去，可以有效的掌握學生的日常學習、生活動態。

（4）創新學生管理工作。把新媒體納入到學生日常的學習、生活管理，更有效的發揮家長、學校和學生管理人員三方聯動效應，實現管理多元化，創新學生管理模式，有計劃、有針對性，及時掌握學生的動態，減少新媒體不良信息影響學生，進一步引導學生的正確世界觀、人生觀和價值觀。

（5）應用前景廣，社會價值高。對于高校如何更好地研究并制定大學生新媒體行為規范相關管理制度是一項重大的課題，也具有重要的意義。它能有效的約束大學生的網絡行為，也能成為學生管理模式得一種創新，有效避免學生在網絡不良思想影響下，保持清醒的頭腦，其社會應用價值較高。

4結束語

總之，隨著信息技術的發展和互聯網的普及，新媒體對大學生思想政治工作的影響日益廣泛深入，作為長期從事學生管理的工作崗位，利用當前快速發展的信息化手段，積極開展研究：如何做好學生的思想工作，如何建立學校、家庭、輔導員高效的管理方式，正確引導學生的世界觀、人生觀和價值觀，確保學生能夠在一個良好的生活環境進行學習、生活。

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基金項目：三明醫學科技職業學院2020年校級思政類課題：新媒體對當代大學生心理健康影響的研究（2020KY002）

作者簡歷：張愛萍（1985-）.女，福建省三明市人，助理研究員，學士，研究方向：高校學生思想政治教育。