“互聯網+”環境下優化家庭教育方法初探

郭興華

摘? 要：隨著社會的進步和科技的發展，網絡走進我們的生活，網絡文化影響我們的生活，網絡技術引領我們的生活，這已是一個不爭的事實。作為青少年成長過程中的第一站，家庭教育直接影響青少年今后的發展。因此學校和家庭也必須盡快逐步實現教育信息化，才能有效提高學校和家庭教育的服務質量，更好地保障孩子身心健康的發展。作為現代家庭教育的主要實施者——家長，應該如何有效利用網絡技術實現更好地的家庭教育，本文就此對兩個問題作了簡單性的探討。

關鍵詞：網絡;家庭教育;優化方法

【中圖分類號】G785 ??????【文獻標識碼】A?????? ??【文章編號】1005-8877（2021）30-0003-02

【Abstract】With the progress of society and the development of science and technology，the Internet enters our lives，Internet culture affects our lives，and Internet technology leads our lives.This is an indisputable fact.As the first stop in the growth process of young people，family education directly affects the future development of young people.Therefore，schools and families must gradually realize education informationization as soon as possible，in order to effectively improve the service quality of school and family education，and better protect the development of children’s physical and mental health.As the main implementer of modern family education-parents，how to effectively use network technology to achieve better family education，this article has made a simple discussion on two issues.

【Keywords】Network;Family education;Optimization method

隨著社會的進步和科技的發展，網絡走進我們的生活，網絡文化影響我們的生活，網絡技術引領我們的生活，這已是一個不爭的事實。但大多數情況下，不論家長還是公辦或是民辦學校，都不同程度地存在著孩子談“網”色變的普遍現象，因為這些青少年群體作為網絡商業用戶的重要組成部分，深受著網絡商業文化的嚴重影響。家長教育孩子接觸網絡的唯一有效解決辦法，就是努力抵制通過網絡教育孩子，而直接走近一個孩子，直接走進一個家庭。殊不知，新一代技術的市場沖擊力勢如破竹，計算機無線網絡及其他多媒體信息技術已被教育作為新型的教育教學信息手段逐漸引入擴大到學教育領域。學校教育已充分融入了現代信息網絡技術，作為青少年健康成長教育過程中的第一站：“家庭教育”，其家庭環境、家長自身素質及家庭教育價值觀念等諸多因素，直接嚴重影響青少年今后的健康發展。因此家庭教育也必須盡快逐步實現教育信息化，才能有效提高學校、家庭等教育服務質量，更好地促進孩子健康發展。

1. 網絡對家庭教育的影響

“互聯網+”環境下現代家庭的特點

“互聯網+”環境下現代家庭有兩大特征，一是智能手機拉開了家庭成員間的距離，家庭中少了溝通、交流，更多的家庭場景是各自玩自己的手機;二是網絡成員少齡化，這一點是我國現代學校教育與我國現代網絡家庭教育的重要共同特點。尤其是在我國現代網絡家庭教育中，作為“00后”的年輕父母們更應該真正面對這樣一個殘酷事實：你自己養育的孩子是一個在信息時代中慢慢長大起來的，他開始接觸移動互聯網的年齡比以往任何一個時代的少年兒童都來得要早。你和他雖然都生活在一個科技高速發展、多媒體高速盛行的網絡時代，但在基本既成的國際網絡文化中，他們仍然屬于相對強勢，他們對網絡的深度了解遠遠勝過你，他們通過網絡直接下載音樂、制作網頁、跟朋友在互聯網上聊天，在網上隨時查詢各種資料，為了能完成作業而設計了對作業的研究。面對此況，家長知之甚少，那么家長和孩子之間自然而然就可能會產生一條難以跨越的心理鴻溝，家長所實施的教育活動對孩子來說就是令人郁悶且不能完全接受的。長此以往，家庭教育肯定也會非常失敗。因此，作為想在網絡信息社會下教育孩子的父母，首先必須“觸網”，接觸國際網絡，了解網絡技術文化，這樣才有可能有效預防網絡技術對孩子的各種傷害。

2. 利用網絡實現更好家庭教育的幾點建議

隨著現代信息和科學技術不斷更新發展完善，計算機通信網絡及其他多媒體信息技術已被廣泛作為必要的信息教學技術手段，逐漸引入應用到的教育領域。教育部的信息化不再僅僅只是我國實施學校教育的主要信息途徑，它已經完全走進家庭，成為一個現代社會家庭教育的重要組成部分，成為一個家庭中相互學習、和諧生活的重要信息平臺。各種基于家庭教育中的網絡建立、家校相互聯系的釘釘群等，是傳統教育教學信息化與現代家庭教育相互聯系一個很好的例證。作為網絡家庭教育的主要實施者——家長，應該如何有效利用網絡技術實現更好的的家庭教育，筆者提出以下建議：

（1）構建和諧的家庭環境

家庭當然是教育孩子終生接受家庭教育的第一活動場所，家庭教育是促進孩子健康成長的第一步，家長是教育孩子的第一任教師，家庭教育成果對孩子的終生影響是完全不可以替代的，也是不可估量的，家庭環境中時時刻刻的變化對孩子成長發揮著潛移默化的推動作用。

作為家長，首先我們要樹立正確的家庭教育觀，使正確的家庭教育觀成為支配整個家庭的各種教育行為方式的基石。家長不僅僅只是要想擁有一個家長的威嚴，更應該要真正做好每個孩子的朋友，真正的去了解每個孩子內心的真實想法和實際需要。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010―2020年）》明確指出：“要充分發揮家庭教育在青少年成長中的重要作用。家長要樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，尊重孩子的健康情趣，加強與孩子的合作，共同減輕孩子的課業負擔。”

其次，作為家長的我們要學會創造積極、幸福的家庭環境。家人之間總有一種微妙的默契，雖然會有磕磕絆絆，但每天的形影不離早已把感情深入到骨髓里，這種感情就叫做“愛”。愛是孩子成長最好的養分，在有愛的家庭中成長的孩子自然而然就是積極向上、健康快樂的。

再次，作為家長的我們要學會尊重，給孩子創建一個互尊互重的家庭環境。尊重的前提是信任，在家庭成員之間要做到理解、信任、尊重。因為在這樣的環境長大的孩子，能夠學會自尊，更學會尊重他人，也更積極陽光。

可見，家庭對孩子的影響是巨大的，家庭的氛圍更是會影響孩子以后得各個方面或能力。都說家庭教育拼的是父母的財力和孩子的靈氣，不如說家庭教育拼的是父母和孩子之間的凝聚力。家庭成員之間的和諧、和睦相處必然是一種巨大的社會教育促進力量，家庭成員的思想道德修養和職業情操及社會文化道德品位會直接影響著其子女的日常學習、生活和社會精神境界追求。

（2）家長要學習網絡，了解網絡文化，營造家庭濃郁的網絡文化

現代信息技術的發達，可以給我們的家庭教育帶來更多的學習機會。父母親們可以充分的學會利用網絡提升自己，主動創設一個有學習氛圍的家庭，而不是一味地沉迷于不健康的網絡游戲、網絡視頻、網絡傳銷等網絡活動。父母們可以充分的利用網絡學會如何經營好的人生，經營好的婚姻，經營好的家庭，這些都是做好家庭教育的基礎。父母們也可以利用網絡專門學習一些有關家庭教育的知識，例如如何有效的親子溝通，如何幫助孩子建立夢想，如何給孩子立規矩等。只有父母提前學習，才不至于孩子發生問題時變得無法、無知、無奈的“三無”狀態。

（3）注意家長的榜樣示范法作用

家長不僅是我們教育孩子的第一任典型示范教師，也是孩子最經常、最直接的一種最具模仿性的對象，更是孩子的最后一面鏡子，孩子的良好學習成績是最終始于不斷模仿的，家長在孩子家庭教育中的引導模范作用非常重要。有一句話說的非常好“父母是原件，孩子是復印件”，一個孩子能成就哪些特質，將來是否有出息，家庭起了決定性作用。作為家長的我們一定必須要非常嚴格要求自己，首先就是不能長期讓自己沉迷于智能手機的刷微信、聊qq、玩游戲、網購等無意義的網絡活動中。著名主持人董卿說：要想你的孩子成為什么樣的人，你自己就去做什么樣的人。父母對孩子最好的教育就是言傳身教，作為家長，一是應該嚴格要求自己，給孩子做出榜樣，應該有選擇的讓網絡為我們服務，和孩子一起正確對待網絡，合理使用網絡，讓網絡能夠真正的做到幫我們教育孩子，及時解決我們家庭教育生活以及工作過程中許多未發現或存在的疑難問題。二是閑暇之余能替代電子產品和網絡的活動，培養起孩子的興趣愛好，如繪畫、下棋、爬山等等，和孩子一起多一些有益的親子活動，提高網絡時代中家庭教育的質量，促進孩子健康快樂的發展。臺灣作家龍應臺說：“玩，是天地間學問的根本。”最優秀的父母是最會帶著孩子玩的父母。面對網絡，突顯了做父母的哲學，更顯示出了一個家庭的思想道德修養和社會精神境界。

一份來自青島教育局教育質量檢測結果的調查顯示：父母的榜樣作用影響學生的讀書習慣，對學生的知識拓展有很大的幫助。托爾斯泰有言：在一個家庭里，只有父親能自己教育自己時，在那里才能產生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關孩子進行自我教育的談話都將變成空談。所以父母不僅要熟悉和掌握科學的教育方法，更要以身作則、嚴以律己，為我們的孩子樹立好榜樣，因為我們的一舉一動時刻影響著孩子的行為習慣。

網絡是把雙刃劍，如何引導孩子合理使用網絡，是我們教育中永恒的課題。家庭教育應該是屬于人類最原始、最真誠、甚至是最持久的社會教育。教育家陶行知說：生活即教育，好的生活就是好的教育，壞的生活就是壞的教育，父母最重要的使命就是帶領孩子好好生活，在豐富多彩的生活實踐中，促進孩子德智體美勞全面協調發展。對于處于網絡時代的家庭來說，我們不僅應該要高度重視家庭教育，更應該要始終堅持正確的家庭教育原則，選擇合適的家庭教育方法。將信息網絡技術與家庭教育緊密結合，可以有效優化家庭教育，提升家庭教育服務質量，讓家庭教育不僅成為學校教育的有益補充，也可以成為確保學校教育工作能夠順利實施的堅強有力后盾，從而可以使我們的孩子能夠獲得更加長遠、更好的發展。

參考文獻

[1]張亞妮，牛婉羽.“互聯網+”時代下家庭教育的困惑與建議[J].貴州師范學院學報，2018，34（06）

[2]胡威.讓網絡教育融入家庭教育[J].教育教學論壇，2013（47）