淺談農村中學寄宿生家庭教育問題與對策

周云鵬

摘要：隨著農村家庭對教育文化重視程度的逐漸提高，在農村中學里，寄宿生的數量也越來越多。寄宿生在得到學校教育的同時，家庭教育也尤為重要。和諧幸福的家庭能讓學生在健康的環境中成長，養成正確的價值觀，有了家長的陪伴與督促，對學生心理及身體的成長發展都有積極作用。但就目前而言，寄宿生的家庭教育這一方面，還存在許多問題，需要深入研究后一一解決。

關鍵詞：農村中學 寄宿生家庭教育 問題 對策

中圖分類號：G4 文獻標識碼：A

1分析農村中學寄宿生現狀

在農村中學里，有很大一部分的生源來自寄宿生，他們因家與校距離較遠或某些原因，不得不選擇寄宿。而由于長時間的在校生活，會缺少家人的關心與陪伴，這就導致家庭教育的缺失，學生容易在這種環境下形成獨立孤僻的性格。還有一些剛剛入校的新生，因為對環境的陌生，心理與身體都需要一個適應的過程，這就會影響學習乃至生活。此外，因為缺少父母的監管，很多寄宿生在成長叛逆期容易養成不良習慣，在學校教師的高壓之下，還會形成嚴重的逆反情緒，從而影響身心的健康成長。

2分析家庭教育在農村中學寄宿生中存在的弊端

2.1正確教育觀念的缺失

在農村家庭中，很大一部分家長的文化程度有限，他們缺少對家庭教育的正確認知，比如，有部分家長認為寄宿生長時間生活在學校，學校應該擔負起教育與管理的工作，一旦出現問題，也應由學校全權負責。另外，學生回家的時間少，家長與其相處的時間很短，很難進行家庭教育，所以久而久之，家長就會任由孩子“野蠻生長”，無法肩負起家庭教育中的那份責任。

2.2家庭生存現狀的影響

農村家庭的生活條件有限，貧困學生居多。很多家長為了改善生活環境而外出打工，家中僅剩“留守兒童”與“留守老人”，老年人的文化水平與綜合素質較低，即便想管教學生也無從下手。而長期在外的家長因為缺乏與子女的溝通交流，無法時時刻刻陪伴在身邊監督，就直接影響到了家庭教育的開展。

2.3學生心理教育的忽視

在家庭教育中，雖然有一些家長能夠認真負責、督促監管，但受應試教育的影響，他們多是在輔導孩子做教材上的作業，沒有真正了解孩子的心理需求，缺乏心理溝通，嚴重忽略了學生的心理健康，無法滿足這一時期學生的多元化需求。另外，學校與家長也缺乏溝通，未能及時糾正家庭教育中的錯誤方式，在科學理論與正確指導缺失的情況下，學生會產生各種各樣的心理問題，從而影響孩子的一生。

3解決農村寄宿生中家庭教育的策略

3.1重視宣傳家庭教育

學校要對寄宿生這一群體加大關注力度，做好宣傳教育工作，讓寄宿生家長引起重視，從而全面深入地了解家庭教育對孩子的重要性。學校可以定期舉行家長會，加大教師與家長的溝通交流，還可以舉行家庭教育方面的宣講會，然后邀請家長參加活動，讓他們可以接收先進的知識與正確的理念，認識到家長對孩子的監管教育是學校無法代替的，是孩子成長中堅不可摧的一部分。此外，如果有些家長長期在外地工作，教師可以利用當前先進的技術手段，使用微信、微博、QQ等交流軟件進行溝通，定期交流學生近況，為寄宿生創造良好的教育條件。

3.2實行家校聯合方式

在農村中學教學中，為了提高家庭教育的成效，應該結合當前教育優勢進行整合。這就需要學校與家長的高效溝通交流，以“家校聯合”的方式，促進寄宿生的健康發展。比如，開辦家長學校，開設科學、系統的培訓課程。在對學生的成長經歷、家庭環境等因素做好分析后，進行分層設定的教育計劃，有針對性地對差異化學生進行指導，使培訓不流于表面，而是真正的能落實到生活中。也可以與家長們共同討論家庭教育方面的案例，以此吸取經驗教訓，進行反思總結。

3.3合理利用先進技術

先進技術在教學中的融入，緩解了教學中的很多難題。在家庭教育中，也可以合理利用先進技術，促進教師與學生交流，加強教師與家長的溝通。例如，可以利用拍照與視頻的方式，記錄學生的學習生活，將真實現狀反饋給家長。在假期中，還可以使用微信、QQ等社交軟件展開線上交流，將布置好的作業發送到家長群中，讓家長濟寧監督，也是在配合教師工作，一旦學生出現心理方面的變化，教師與家長要及時交流，便于更好地解決問題。

3.4關注學生心理發展

目前，心理教育已經成為教學中不可忽視的一部分。中學生的心理脆弱，在受到打擊或刺激后往往不計后果，做出一些偏激的行為。這就需要學校科學的指導與家長的正確教育。例如，寄宿生每周返校回家時，家長應親切地與之交流，關心孩子的身心健康，了解孩子在學校的情況，不僅僅局限于學習，還要詢問其與同班同學或教師相處的是否融洽，耐心傾聽孩子的煩惱，進行適當地開導或點撥。家長還需要密切觀察孩子的行動或是言語變化，是否存在錯誤思想及不當行為，一旦出現應及時糾正，防止孩子偏離“正軌”。除此之外，為了增加與孩子的互動，還可以參加一些親子活動，從小就讓孩子擁有健全的人格。

結束語：

總而言之，寄宿生是較特殊的群體，在長期離家的生活環境中，因為缺少家庭教育，他們很容易出現心理問題。因此，各大學校要加強對家庭教育的宣傳，主動與家長溝通，讓孩子能同時感受到學校與家庭的雙重關心與指導，從而樹立正確的價值觀念，促使身心全面健康地發展。

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