合肥市普通高中校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及對策*

吳長友

(合肥市第六中學(xué) 安徽合肥 230001)

一、研究背景

學(xué)校開展校園籃球運(yùn)動(dòng)具有重要意義，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)校開展籃球運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，學(xué)校開展籃球運(yùn)動(dòng)符合國家素質(zhì)教育發(fā)展要求，同時(shí)校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展關(guān)乎我國籃球人才的培養(yǎng)以及籃球人才庫的儲(chǔ)備，校園籃球運(yùn)動(dòng)的開展對培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識也具有重要意義。筆者針對合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告結(jié)果，分析影響合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的主要因素，并提出解決策略，為提高合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)。大力推廣合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)，一是可以擴(kuò)大打籃球人數(shù)，提高合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)水平，促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展；二是可以全面發(fā)展合肥市普通高中學(xué)生的素質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，促進(jìn)我國中學(xué)生身心健康發(fā)展；三是可以促進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園生活。因此，促進(jìn)合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

二、研究對象

為了解合肥市普通高中校園籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀，筆者對合肥市第一中學(xué)、合肥市第三中學(xué)、合肥市第六中學(xué)、合肥市第七中學(xué)、合肥市第八中學(xué)五所學(xué)校，共181名學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。

三、研究方法

筆者向合肥市第一中學(xué)、合肥市第三中學(xué)、合肥市第七中學(xué)、合肥市第八中學(xué)、合肥市第六中學(xué)的181名學(xué)生和9名教師發(fā)放問卷，問卷發(fā)放原則為“實(shí)地時(shí)發(fā)，即時(shí)收回”，以此避免數(shù)據(jù)丟失和保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)可靠性。教師問卷發(fā)放9份，回收9份，問卷回收率100%，其中有效問卷9份，問卷有效率100%；學(xué)生的問卷發(fā)放181份，回收181份，問卷回收率100%，其中有效問卷170份，有效率93.92%。

四、研究結(jié)果與分析

(一)合肥市普通高中學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛程度調(diào)查分析

由表1可以看出，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，合肥市普通高中學(xué)生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)有76人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的44.71%；喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)有68人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的40%；不喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)有26人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的15.29%。通過合肥市普通高中學(xué)生籃球喜愛程度調(diào)查可以得出，當(dāng)前合肥市普通高中學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的程度比較高，喜歡和非常喜歡的人數(shù)比例達(dá)到了84.71%，占大多數(shù)。從心理學(xué)角度分析，合肥市普通高中學(xué)生喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)未來還會(huì)呈上升趨勢。隨著喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)增加，其必然帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)參與到籃球運(yùn)動(dòng)和籃球鍛煉之中，進(jìn)而使參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)不斷增加。

表1 合肥市普通高中學(xué)生喜愛籃球運(yùn)動(dòng)程度統(tǒng)計(jì)表

(二)家長支持度調(diào)查分析

由表2可以看出，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，合肥市普通高中學(xué)生家長支持學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為47人，僅占調(diào)查人數(shù)的27.65%；而家長態(tài)度中立的人數(shù)達(dá)到102人，占調(diào)查人數(shù)的60%；家長不支持的人數(shù)為21人，占調(diào)查人數(shù)的12.35%。因此，可以得出家長雖然對學(xué)生的支持程度不高，情況并不是很樂觀，但是并不對學(xué)生進(jìn)行干預(yù)，不會(huì)制約學(xué)生參與到籃球運(yùn)動(dòng)之中。結(jié)合現(xiàn)在學(xué)生總體身體素質(zhì)呈下降趨勢的現(xiàn)狀，越來越多的學(xué)生家長注重孩子德智體美勞全面發(fā)展，這對合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展極為有利。

表2 合肥市普通高中學(xué)生家長對學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表

(三)學(xué)生參與度調(diào)查分析

由表3可以看出，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在合肥市普通高中中，合肥一中參加籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)為44人，占總?cè)藬?shù)的25.88%；合肥三中參加籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生數(shù)為38人，占總?cè)藬?shù)的22.35%；合肥六中參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為24人，占總?cè)藬?shù)的14.12%；合肥七中參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為35人，占總?cè)藬?shù)的20.59%；合肥八中參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)為29人，占總?cè)藬?shù)的17.06%。整體來看，合肥一中、合肥三中、合肥七中參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較多，經(jīng)常參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的68.82%，合肥六中、合肥八中參加籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)較少，占總?cè)藬?shù)的31.18%，這主要是由于合肥六中、合肥八中課程學(xué)習(xí)較為緊張，課業(yè)任務(wù)重，學(xué)生幾乎把全部精力放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致學(xué)生沒有時(shí)間參與課外籃球運(yùn)動(dòng)。為了徹底解決這個(gè)問題，需要學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課余時(shí)間開展體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。文化課學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)可以達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，還可以釋放壓力，讓后面的學(xué)習(xí)更有效率。身體是革命的本錢，擁有強(qiáng)健的體魄，注重勞逸結(jié)合才是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)。

表3 合肥市普通高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)參與度統(tǒng)計(jì)表n=170

(四)合肥市普通高中學(xué)生籃球競賽現(xiàn)狀調(diào)查分析

由表4可以看出，合肥市部分普通高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)競賽情況如下：合肥一中、合肥六中、合肥七中每年定期舉辦一次籃球競賽，合肥三中、合肥八中沒有舉辦過籃球競賽。綜合來看，合肥市各校很少舉行籃球競賽或相關(guān)體育活動(dòng)，其主要原因是合肥市各普通高中學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及家長過于重視文化課，認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，從而忽視籃球比賽以及籃球活動(dòng)對學(xué)生的積極作用。因此，合肥市相關(guān)教育部門和學(xué)校需適當(dāng)開展籃球競賽以及籃球比賽活動(dòng)，如學(xué)校定期舉行籃球競賽，提倡人人參與，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)積極性，這樣才能有效促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)在合肥市普通高中的健康發(fā)展。

表4 合肥市5所高中校內(nèi)籃球競賽情況統(tǒng)計(jì)表

(五)合肥市普通高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間現(xiàn)狀調(diào)查分析

由表5可以看出，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，合肥市普通高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一天在1小時(shí)以下的人數(shù)為70人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的41.12%；參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一天在1～2小時(shí)的人數(shù)為39人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的22.94%；參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一天在2～3小時(shí)的人數(shù)為47人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的27.65%；參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間一天在3小時(shí)以上的人數(shù)為14人，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的8.24%。因此，可以得出合肥市普通高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀并不是很理想，學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)長人數(shù)最多的是1小時(shí)以下，制約學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)長的主要原因是，學(xué)校比較重視文化課學(xué)習(xí)。合肥市普通高中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)長主要受學(xué)校因素的制約，因此學(xué)校需要多給予學(xué)生一些體育鍛煉時(shí)間。

表5 合肥市普通高中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

(六)籃球?qū)ｍ?xiàng)教師人數(shù)現(xiàn)狀調(diào)查分析

由表6可以看出，5所學(xué)校中，合肥一中籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師2人，合肥三中籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師2人，合肥六中、合肥七中和合肥八中僅1名籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師。從整體來看，合肥市普通高中籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師資源短缺。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展，引進(jìn)籃球?qū)I(yè)指導(dǎo)教師是亟須解決的問題。

表6 合肥市5所高中籃球?qū)ｍ?xiàng)教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

(七)籃球設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查分析

由表7可以看出合肥市普通高中籃球場地、籃球器材設(shè)施現(xiàn)狀。合肥七中籃球場地設(shè)施最好，擁有10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場地，合肥八中其次，合肥六中、合肥三中由于地處市中心，校區(qū)面積小，因此籃球場地?cái)?shù)較少。通過以上數(shù)據(jù)可以看出，合肥市普通高中各校籃球器材數(shù)量都能夠滿足正常的教學(xué)需求。

表7 合肥市5所高中籃球設(shè)施統(tǒng)計(jì)表

五、合肥市普通高中校園籃球發(fā)展的意見與建議

(一)轉(zhuǎn)變觀念，提升學(xué)生籃球興趣

在調(diào)查過程中我們了解到，隨著年級的上升，我們進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生人數(shù)就會(huì)減少，這一情況的主要原因就是升學(xué)壓力。隨著年級上升，學(xué)生面對升學(xué)壓力，學(xué)校也會(huì)為了提升升學(xué)率限制學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)。因此，要想學(xué)生經(jīng)常參與籃球運(yùn)動(dòng)，要充分發(fā)揮籃球運(yùn)動(dòng)的魅力和影響力，要讓相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解籃球運(yùn)動(dòng)對學(xué)校發(fā)展的作用，發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)不僅可以提高學(xué)生身體素質(zhì)，而且有利于學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校的知名度。合理開展籃球運(yùn)動(dòng)，并不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，反而會(huì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，籃球運(yùn)動(dòng)可以活躍學(xué)生思維，緩解學(xué)生的精神、心理和生理方面的壓力，從而促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)校應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展。

(二)吸收優(yōu)秀籃球教師，保障籃球教學(xué)

合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，離不開科學(xué)有序、合理健康的發(fā)展計(jì)劃。而計(jì)劃的制訂者和執(zhí)行者，就是優(yōu)秀的籃球教師，籃球教師對校園籃球的發(fā)展至關(guān)重要。首先，校園籃球的發(fā)展規(guī)劃，需要優(yōu)秀的籃球教師出謀劃策，制訂科學(xué)的發(fā)展計(jì)劃，為籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展提供理論指導(dǎo)。其次，要想提升校園籃球的教學(xué)質(zhì)量，使教學(xué)更加合理，優(yōu)秀的籃球教師是保障。最后，優(yōu)秀的籃球教師可以帶動(dòng)本校其他體育教師的籃球教學(xué)水平提升，為籃球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)和發(fā)展提供保障。

(三)完善場地設(shè)施，奠定籃球發(fā)展基礎(chǔ)

合肥市普通高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，離不開完善的場地設(shè)施作為保障。籃球運(yùn)動(dòng)雖然對場地設(shè)施要求不高，但是如果場地設(shè)施不完善，會(huì)大大降低學(xué)生的參與度，也會(huì)帶來安全隱患。因此，合肥市普通高中需要完善本校籃球場地等設(shè)施，以保證學(xué)生能夠在舒適安全的環(huán)境中進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，從而提升學(xué)生的參與度，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，推動(dòng)籃球運(yùn)動(dòng)在合肥市普通高中的發(fā)展。