小學開展游泳技能現狀的調查與思考

廖明

【摘要】隨著人類經濟社會的日益發達，人們對于生活有了更高的心理需求，而游泳也正好可以適應人們的心理需求，從而形成了一個更加健康的運動鍛煉方式。因此，我校對游泳體育進行了調研分析，以促進游泳體育的普及。這項普及工作能夠體現出我校的整體教育水準，也有助于提高學生的綜合素質，使學生能夠養成正確的價值觀念。當前通過調查法、訪談法及文獻資料法等方法，對河源學校的游泳體育發展的實際狀況進行了研究和分析，對學校游泳體育的推進和普及也給出了相應的發展建議。

【關鍵詞】小學;游泳技能;現狀;調查分析

一、研究對象和方法

（一）研究對象

為對河源學校的游泳體育發展的狀況進行比較研究和分類研究，下面重點選擇了河源近二十所中學為研究的主要對象。針對學校當中的游泳基礎設施以及游泳課程實施的狀況加以總結。

（二）研究方法

本文主要采用的方法是問卷調查法和文獻資料法，通過對游泳教育和游泳技術方面的文獻資料進行搜集與分析，用客觀的心態來審視當前游泳狀況。通過問卷，對這十所學校中的教師以及小學生發出問卷調查，共計兩百份。其中，教師六十份，學生一百四十份，這部分的問卷調查作為學校有效回收的調研問卷。訪談法主要通過對其中的三所學校進行了重點采訪，并針對這三個學校中的游泳館建設進行實際的檢查和分析，同時也與學校部分教師、學生展開廣泛的討論和互動。

二、學校開展游泳技能現狀的調查與分析

（一）游泳場館建設問題

通過了解發現，只有一些小區或者游泳館，能夠滿足游泳技能教學的需要。雖然學校沒有能夠直接使用的游泳場館，但是學校已經準備好了建設游泳場館的相關工作。河源市學?；緦⒂斡緢龅丶霸O施建設工作作為今后學校發展的重要目標。學校也認識到，游泳場所的建設能夠展現出學校的綜合實力，也能夠提升小學生的身體素質，且游泳教學是促進學生發展的重要渠道之一。

對部分學校的游泳教學觀念進行簡單的統計與分析得知，有的學校認為沒有必要開展游泳課，而有的學校組織學生在游泳館進行游泳技能的學習。

（二）學生游泳現狀調查

通過調查發現，70%左右的河源市小學生對游泳這一門課表現出感興趣的一面，同時能主動地配合游泳教師的要求。不過仍然有20%的學生明確表示，對游泳沒有很大的興趣，以及只有10%的學生因懼怕水而不喜歡參加游泳活動。這一部分的數據需要引起教師的注意。對于學生而言，興趣能夠促進他們學習積極性的提升，提升游泳技能，促進綜合素質的提升。

三、結論與建議

（一）結論

首先，河源市本地的小學相當重視游泳項目的基礎設施建設。雖然當前學校未設立相關游泳場館，但這只是暫時的。游泳場館的建設在未來仍然會不斷地跟進，并且在質量上也會有一定的進步。其次，當前河源市學校比較重視游泳運動的教學，將游泳運動作為學生的體育運動之一，積極地組織小學生在校外游泳場所進行游泳技能訓練。但是，在實際游泳教學的過程中，有一部分學生興趣不足，導致他們不能夠真正地投入到游泳運動當中。而當前許多的學生普遍存在游泳經驗不足的問題。這兩個問題就直接導致了河源市小學生游泳水平不高。因此，需要進一步增強學生的游泳興趣，并且教師也需要注重技能方面的提升，讓學生更有興趣參與到游泳教學當中，豐富游泳經驗，提升綜合素質。

（二）建議

根據河源市當前游泳技能現狀的調查與分析可以發現，要想真正地提升小學生的游泳技能，需要注意以下幾個方面的內容。首先，學校的管理人員以及體育教師需要轉變教學的思維以及教學模式，保證教學的實踐需求以及教學的思想能夠相適應。因此，學校在進行游泳技能教學的時候就需要大膽地進行教育改革與創新，要與時俱進，用全新的教育模式進行體育教學，指導學生進行游泳運動。同時，還需要用豐富的形式來進行游泳教學。這樣能夠有效地提升學生的游泳興趣，讓他們能夠更加積極地參與到游泳運動當中。

其次，學校應改變教學的模式，進一步優化模式，讓整個教學過程呈現多元化發展的優勢。這樣才能調動學生的主觀能動性，使學生可以比較自由地開展游泳課程，帶著興趣投身到游泳的競技體育活動以及技術知識的學習實踐之中，從而滿足學生對于技能知識及競技等多方面的需求。因此，不僅僅是要在游泳場館進行游泳教學，也可以用多媒體技術來展示各種游泳技能。

最后，學校需要在游泳建設方面增大經費的投入，積極開展游泳場所的建設工作和規劃。針對當前全民健身的發展趨勢及廣大中小學生對游泳運動的需要與興趣，我校需要更進一步加強對游泳運動安全常識的宣傳講解工作。同時，通過在校外游泳館進行游泳技能的訓練，促進小學生游泳技能提升，促進綜合素質的發展。

參考文獻：

[1]陳鳳林.基于青少年游泳教學現狀調研對學校游泳課程開展的研究[J].當代體育科技，2017（3）.

[2]胡瑤，張誠.重慶高校游泳課開展狀況調查與分析[J].重慶科技學院學報（社會科學版），2011（8）：187-188.

[3]李梅.對華師附中開展游泳俱樂部教學現狀的個案調查與分析[J].時代人物，2007（11）：14-15.

責任編輯? 溫鐵雄