留守兒童家庭親子有效溝通的研究

柴敬苗 王美麗

摘要：隨著城市化的發展，越來越多的父母為維持生計進城務工，留下兒童與老人相伴，使得留守兒童成為嚴重的社會的問題，父母長期進城物工，留守兒童家庭的長期溝通和心理健康問題需要引起社會重視。怎樣采取有效的方式去應對困難，促進父母與留守兒童之間的有效溝通，為留守兒童創設良好的親子溝通環境是一個亟待解決的問題。

關鍵詞：學前教育;留守兒童;家庭親子溝通

中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-5-

引言

大部分的留守兒童由于父母進城務工，缺乏和留守兒童溝通的時間和條件。他們溝通的方式主要是通過電話溝通，但由于工作繁忙，電話并沒有實現父母和子女之間的有效溝通，留守兒童沒有手機或受學校條件所限沒有時間給父母打電話，父母雖然通過手機與兒童產生溝通但交流的頻率非常低，更何況許多父母往往會因為工作原因忽略了幼兒的情感需求，不利于留守兒童的健康成長，如何尋找留守兒童和父母聯系的有效溝通途徑是一個值得深思的問題。基于此，本文將針對如何拓展父母和留守兒童的有效溝通途徑，淺談幾點看法。

一、發掘不同年齡階段，幼兒的有效溝通途徑

幼兒在成長過程中，各階段情感需求各有不同，在幼兒年齡尚小階段，即0—3歲期間，不建議父母雙方都外出打工，為了維持父母與子女的聯系，也便于幼兒的心理社會發展需要，這一階段父母是孩子最好的老師，幼兒有賴于這一階段，建立對世界的基本認知，因此與幼兒最有效的溝通方式就是父母的陪伴、關愛與教育，當幼兒年齡稍大，步入學堂，父母和幼兒的溝通可以通過視頻電話，以及加強和幼兒身邊人的聯系，例如爺爺，奶奶、老師向幼兒傳遞父母對孩子的思念以及關愛之情，防止親情陌生化，忽視兒童心理發展的需求[1]。等到了幼兒可以認知寫字階段父母可以通過短信或者書信的方式向孩子傳達愛意，與兒童進行有效溝通，文字的力量是其他媒介不可替代的，一方面書信的保存年限舊遠，不受時間和空間環境所限，另一方面通過寫信可以將外化的情感內化為書信上的文字，更能表達父母對子女的真情實感，也有利于記錄幼兒的成長歷程。待幼兒成長到一定年齡，對外界的事物有了更多認識和接觸，家長可以為幼兒購買手機進行交流。通過微信、QQ和幼兒進行語音溝通，電話視頻溝通，都能幫助幼兒更好的建立與父母之間的聯系。父母也要與時俱進，掌握和幼兒溝通的技巧，掌握現代通信工具的特色功能，例如表情包、厘米秀、加強和兒童之間的聯系，增進子女與父母之間的親密度，還可以適當發紅包獎勵孩子，提升留守兒童的幸福感。

二、培養家長的有效溝通技巧，增強留守兒童幸福感

促進留守兒童家庭的有效溝通，除了拓展溝通的渠道以外，提高有效溝通的質量也是增進父母與幼兒幸福感的重要舉措[2]。父母要學會尋找與子女之間的話題，學會創設不同的聊天內容，給幼兒更多表達的欲望和分享的欲望，學會傾聽，相對比叮囑、教育和啰嗦，傾聽也是一種很好的溝通技巧，有利于家長了解幼兒的現實需求。當然父母也可以通過買禮物給幼兒的方式寄托自身的情感，在維持生計的條件下，能回家就盡量回家給兒童更多的關愛與陪伴，讓幼兒感受親情，獲得良好的情緒、情感體驗，能更多地了解父母，促進幼兒心理健康發展。同時在與幼兒溝通過程中，適時掌握一定的溝通技巧，關心幼兒的學習和生活，關心幼兒的身體健康，適當的減少重復和羅里吧嗦的囑咐，而是要從幼兒的身心發展入手，尋找切入點，聊一些和幼兒密切相關的問題，教師要鼓勵幼兒大聲說出自己的愛，鼓勵幼兒經常和家長匯報和分享每天的身邊的故事以縮小和幼兒之間的代溝，同時應該采取多種方式，關注幼兒的情感變化。在溝通的同時，也要及時幫助幼兒管理教育，便于養成良好的習慣。提高和幼兒交流的頻率，關注幼兒的心理問題。

三、社會為父母和幼兒之間的有效溝通創造條件

讓家庭和幼兒之間做好有效溝通，僅憑父母和幼兒之間單一的溝通方式是不夠的，社會要為家庭和留守兒童之間的溝通創造條件，一方面學校要重視對留守兒童成長過程中的心理健康需要，開設心理課程，促進留守兒童的健康發展。另一方面社會要動員各色人等加強對留守兒童的關注性，多給留守兒童一點關愛，以彌補父母不能陪在身邊童年關愛的缺失。學校要為留守兒童與父母之間的溝通創造條件。例如幼兒園搭建關愛平臺。將同一月份生日的幼兒集中起來，以多種形式，創造性開展生日活動，可邀請監護人參加，班內的幼兒可以送祝福語、送小禮品或者繪畫作品的形式送祝福，同時請外地的爸爸媽媽向孩子以視頻、電話、語音、照片加文字等方式傳遞問候，讓留守幼兒感受到社會、幼兒園、家人對自己的關懷，讓父母不在身邊的孩子感受到親情和愛，消除孤獨感、無助感，進一步拉近師幼、親子之間的距離，也可以開設親情熱線，多設置一些親子教育類活動，如教會幼兒如何寫信，表達自己的思念之情，通過設置黑板報、作文題目等來強化親情觀念。教師可以組織開展形式多樣的溝通活動，增加親子互動交流的機會，提高溝通能力，社會要通過相關的政策，保障留守兒童的福利以及發展問題，為父母與子女的交流留出時間。

結束語

有效溝通在幼兒的成長過程中發揮著至關重要的作用，它可以提高留守兒童在成長過程中的幸福感，也有利于幫助幼兒形成獨立健全的人格，成長為一個符合社會需求的人。因此父母應該主動增加和幼兒的交流頻率，關注幼兒的身心健康發展。

參考文獻

[1]馮文珍.家庭溝通有效促進農村留守兒童心理健康[J].家庭生活指南，2021，37（06）：189-190.

[2]杜雪美.有效溝通提升留守兒童幸福感[J].早期教育（教師版），2014（10）：28-29.