高中班級管理中如何踐行立德樹人

張利嬌

摘 要：建黨100周年，回望黨的奮斗歷程，我們要“不忘初心，牢記使命”。教育的初心在于立德樹人，尤其是在德育工作中去培養學生、一起踐行社會主義核心價值觀。以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，是黨和人民交給我們的教育使命。班級管理重在立德樹人，以適應新時代、新高考的需要。那么高中班級管理中如何踐行立德樹人呢？我從實際工作中去總結經驗，以高二組建班級第一個學期為例，從班訓、班委會、班級文化、國慶節、校運會等實踐，形成自己獨特的班級管理和立德樹人的風格。

關鍵詞：班級管理;立德樹人;班級文化;班委會

在教育教學工作中用行動去詮釋十九大精神，尤其是在班主任的德育工作中去培養學生、一起踐行社會主義核心價值觀，以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，是黨和人民交給我們的教育使命。班級管理重在立德樹人，以適應新時代、新高考的需要，那么高中班級管理中如何踐行立德樹人呢？這成為了我們班主任工作中一個重要的課題。我以高二分科以來一個學期的幾個管理細節來分析對此課題的理解。

第一，建班之初確定班訓——剛毅堅卓，重視班級精神的鑄造。508班的班訓，也是學生成長的方向。剛者：當有獨立和自尊的人格;毅者：為弘毅，要求我們志向遠大、意志堅強;堅者：堅強、堅持;卓者：既要有勇氣超越競爭對手，更要有勇氣超越自己。

九月開學季，學生懷著對新學期、新班級的期待走進校園，轉瞬一月若指間流水，你又掬起了多少感悟與收獲？初見508，我是“拔劍四顧心茫然”，一把劍是方向，身為班主任，我要明確508接下來的奮斗目標是什么，顯然班級的奮斗目標是大學夢想的集體實現，我毫不懷疑他們每個人心中的夢想，但是他們愿意為夢想付出多大的努力？他們的努力與堅持是否配得上他們的夢想？我暫時還是茫然的。另一把劍是紀律，紀律是鐵的，一碰就會痛，這是一中的傳統精神，也是一中的過硬校風的根本所在，第一個月里，問題不斷，我都冷眼旁觀，那是因為我要了解他們，“望、聞、問、切”，沒有把好脈就不好對癥下藥。我希望他們“不念過往，不畏將來”，以積極、樂觀的心態去面對問題和挑戰，做到行為自律、生活自理、學習自主。

第二，班級干部的選拔與培養。走近學生，了解學生，會有小確幸和小得意，比如班干部競選上他們的責任感和思想力讓我感動，果然是富有擔當和思想的一群青年，尤其是男生那一句“一個要頂兩個用！”有什么比這更珍貴呢？組織學生以班級責任感公開、透明選舉班委會，班委會以領導和服務的理念在管理班級，三周就初見成效，我也看到了班委會的執行力和自主力，我說，“你們爭取來的民主，我堅決維護和遵從。”寢室長、科代表、組長都各司其職，逐漸步入正軌，我要提醒的是寢室文化的營造絕不只是紀律與衛生，還有一起學習奮斗，這才是真正的“閨蜜”，7位寢室長顯然都在進步。科代表的工作關乎該科的成績，是老師最得力的助手，各科科代表工作扎實、有方向、有方法，值得點贊。組長們每天默默地收發批改作業，犧牲休息時間服務同學。良好的班風、學風是學習進步和突破的根本所在，皮之不存毛將焉附，引導學生齊心協力，開拓一片凈土，成就一個優秀班級。

第三，班級文化的打造——“文化治班”。朱喜蓉的組織、唐碧霞的布置，還有同學們的協助，內外兩個版面的文化墻都驚艷出爐，當然，我高超的拍攝技術和他們的青春色彩，也為之增色不少，希望成為我們文化精神的陣地。組織學生一起觀看《叫我第一名》，布萊德·科恩不懼妥瑞癥，堅定生活、追求夢想的人生哲學。為了實現自己當教師的夢想，布萊德25次面試，堅持自己的教育理念讓他終于獲得了二年級導師的機會。他用自己的知識、方法、愛心、耐心得到了孩子們的尊重與敬愛。布萊德領獎時，孩子們舉手給出了簡單、樸實而真摯的答案——“堅持到底！”“不被殘疾打敗！” 布萊德是樂觀的，他把妥瑞癥視為他這輩子最難搞也最執著的老師，不僅影響了他自己，還有他身邊的人。所以，遇到困難時，不妨想想布萊德，我們還有什么理由逃避和放棄！之后，組織學生撰寫觀后感，胡寅君、黃佳麗、唐碧霞、賀羽茜、劉錦林、王玄、陳思園、朱喜蓉、張思琪、陶然十位同學的英語觀后感是同學中的杰作，將為他們在人生路上的夢想、樂觀和堅持而驕傲！高中三問：我來一中干什么？我要做什么樣的人？我今天做得怎么樣？學習獲得突破的“三寶”：清晰的學業目標、適合的學習方法、良好的學習習慣。

第四，利用節假日進行家國情懷教育。國慶節，是祖國母親的生日，當知國慶初衷是舉國同慶、弘揚愛國主義，青年的愛國更多體現在責任上，努力學習、為國成材是學生的責任！五天雖短，但可以讓它富有意義，不要被手機、電腦、電視所控制，珍惜與家人相聚的美好時光，和家人一起出去走走，一起做幾頓美食，分擔一些家務，讀一本有價值的書籍，靜下心來臨摹幾頁字帖，在旅游、勞動、閱讀和練字中享受假期的充實和快樂，并常懷感恩之心。成功的人都是懂得自律的人。

第五，校運會是班級管理最好的機會——體育與德育并行不悖。學校第37屆校運會已然作為一場盛事載入508班班史，以高二歷史班“團體總分第一名”的優異成績完美收官，我認為，第一名的取得是意料之外，卻也在情理之中。我要冷靜下來回想落入這段青春史歌。

校運會過程中，我拍到了很多讓我感動的細節：沈升恒跳高拿了第一后腳后跟受傷流血，接下來要參加男子100米預賽，他相當嫌棄我的擔心，“清水洗洗的事兒，沒什么大不了的！”王潘一拿了鉛球第一后淡淡地說：“第一名出了點意外，我就成了第一！”機會給了有準備的人。賀小雨、劉錦林、張思琪、彭莎的長跑，只說要我站在終點等著，來個擁抱。彭志祥和劉浩的1500用剛毅、堅強沖到終點，汗水洗滌，在堅定的步伐中超越了自身，這就是男兒本色！腰傷對于跳遠是致命，吳競帶傷上陣，三級跳和跳遠上“飛”出了風采。謝冰和陶然不用覺得遺憾，高中“飛”一次的體驗并不是都能享受的。王湘和朱喜蓉都不是“重量級”卻在鉛球比賽中能斬獲名次。龍皇如、劉飛逸、胡寅君、李成林可謂鐵血男兒，與一群如虎狼之師的體訓生較量，站在同一起跑線上就是大無畏的勇氣，以自身體能的極限去挑戰，本身就已經贏得了比賽。女子和男子4*100，八位“飛毛腿”——梁倩瑜、謝冰、沈凱旋、王梓瑩、沈升恒、吳競、譚錦鳳、周奔康，部署得力，關鍵時候不掉鏈子，不負眾望。

拿第一絕不是靠運氣，而是實力。一、班級的凝聚力和對校運會的重視，因為有凝聚力所以在乎班級榮譽，從而敢拼敢爭，因為珍惜僅有的一次校運會，所以在準備和比賽過程中都充分體現了我們的重視。二、班委會的組織有序且得力，把譚錦鳳、梁倩瑜等“好鋼”用到了刀刃上，用人不疑，給他們充分的管理權力，將能力也發揮到了極致，賀小雨、李鈿、陳慧組織的后勤與唐碧霞組織的宣傳都部署井然，不得不說，以胡寅君為代表的班委會建立至今兩個月，能有如此組織能力、號召力、向心力和魄力，是值得欣賞的。當然不得不臭美一下本班主任管理智慧。三、刻苦的訓練，很多同學在集體項目和個人項目上是暗下了功夫的，出了汗流了血，所付出的努力絕沒有白費，其中的收獲遠遠超過獎牌和榮譽本身，“剛毅堅卓”的精神得以體會，這在他們面對成長的磨礪和高考的挑戰是彌足珍貴的。

結語

朗月當空，露重寒侵，校園的早晨孕育著新的一天的希望與能量。每每這個時候，總想起林海音在《春風》中由靜文校長說出的一段話：“首先映入眼簾的是一帶含黛的山峰，晨曦把那遠遠的天空映成輕柔的玫瑰色。呼吸著清涼的空氣，覺得朝氣蓬勃，——這樣的早晨，我非得為她做點兒什么才甘心。”我們無懼嚴寒酷暑，披星戴月，那么，我們就做點兒什么讓自己甘心吧！最好的教育是潛移默化、春風化雨，希望我的記錄、總結和積累可以形成一套經驗體系，為了以后的班級管理工作指明方向和沉淀思想。

參考文獻：

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