2022年7期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
教法研究
- 基于體驗(yàn)式教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)
- 幼兒園游戲教學(xué)中融入童謠的方法分析
- 雙減政策下初中道德與法治課提質(zhì)增效的教學(xué)方法
- “一帶一”互助學(xué)習(xí)法在中職電子教學(xué)中的研究
- 初中語(yǔ)文課前自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究
- 生物教師應(yīng)如何面對(duì)創(chuàng)新教育
- 踐行以人為本理念
- 基于分層教學(xué)法的初中英語(yǔ)教學(xué)探索
- 音樂(lè)治療在培智教育中的運(yùn)用方法及探討
教學(xué)策略
- 論高中語(yǔ)文深度閱讀中小說(shuō)的重要性
- 雙減政策下提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和能力的策略
- 高三地理高考復(fù)習(xí)策略的教學(xué)探究
- 淺談角色游戲?qū)π“嘤變赫Z(yǔ)言能力發(fā)展的探究
- 教方法 靈活學(xué) 打基礎(chǔ)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)中滲透家國(guó)情懷的策略探索
- 雙減背景下山區(qū)小學(xué)作文教學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略
- 不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 課前預(yù)習(xí)的困境與突圍
- 淺談小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生互動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 在自主游戲中推進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文生活化閱讀具體實(shí)施途徑
- 基于閱讀素養(yǎng)提升的小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何實(shí)現(xiàn)在中職英語(yǔ)教學(xué)中“立德樹人”的策略初探
- 核心素養(yǎng)視角下提升高中地理教學(xué)有效性的策略研究
- 利用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 物理問(wèn)題解決中的元認(rèn)知策略
- 基于想象力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略初探
- 師生互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中對(duì)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)初探
- 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的相關(guān)思考
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “一日生活即教育”背景下早期閱讀活動(dòng)開展
- 探索初中英語(yǔ)詞匯分層作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力的機(jī)器人課堂教學(xué)初探
- 用“活”多元識(shí)字激“活”課堂氛圍
- “雙減”下提高小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效的策略探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 以“滲透實(shí)驗(yàn)的改良與優(yōu)化”為例探究課堂教學(xué)新模式
- 初中化學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 激趣樂(lè)學(xué),小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)課堂教學(xué)感悟
- 淺談如何科學(xué)構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文陽(yáng)光課堂
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 莊浪眉戶戲在高中音樂(lè)課程中的實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
觀點(diǎn)交流
- 一位厭學(xué)學(xué)生的心理輔導(dǎo)個(gè)案
- 家校合作，攜手共育
- 淺談將周敦頤的理學(xué)思想融入校園文化建設(shè)的研究與思考
- 在高中地理教學(xué)中進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的探究
- 基于核心素養(yǎng)的學(xué)生自主管理探究
- 探索生活化教學(xué)在幼兒教育中的應(yīng)用創(chuàng)新
- 語(yǔ)文素養(yǎng)的好壞是歷史考試成績(jī)好壞的前提和基礎(chǔ)
- 談青少年心理發(fā)展的影響因素及其教育啟示
- “解”評(píng)價(jià)之秘，“叩”成長(zhǎng)之門
- 如何在高中思想政治教學(xué)中落實(shí)愛(ài)國(guó)主義教育
德育建設(shè)
- 隨風(fēng)潛入夜 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 高中班級(jí)管理中如何踐行立德樹人
- 初中班主任激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的有效策略
- 主題周記在班級(jí)管理的實(shí)踐研究
- 勞動(dòng)角色承擔(dān)與學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識(shí)的形成
- 初中班主任對(duì)問(wèn)題學(xué)生的管理策略研究
- 試論初中班主任德育工作實(shí)效性的強(qiáng)化對(duì)策
- 分析在高中美術(shù)欣賞教學(xué)中滲透德育的策略
- 新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的德育滲透研究
- 研究利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)高中生進(jìn)行德育的途徑
- 以愛(ài)為本，潛心育人
- 基于七中東山學(xué)情的寒假家庭教育指導(dǎo)
信息技術(shù)
- 少數(shù)民族地區(qū)高中信息技術(shù)項(xiàng)目式教學(xué)提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐探究
- 微課，讓小學(xué)體育課堂精彩紛呈
- 信息化環(huán)境下結(jié)合柯達(dá)伊手勢(shì)教學(xué)法提高小學(xué)生視唱能力的探究
- 利用微課對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課前置作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)
- 運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 針對(duì)計(jì)算思維培養(yǎng)的高中Python課程教學(xué)思路探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與小學(xué)體育教學(xué)的融合研究
- 利用微課提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果