2022年7期
刊物介紹
《快樂學(xué)習(xí)報》是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點打造的教育教學(xué)類報紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN41-0100。
快樂學(xué)習(xí)報·教育周刊
課題成果
教法研究
教學(xué)策略
- 論高中語文深度閱讀中小說的重要性
- 雙減政策下提高學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)和能力的策略
- 高三地理高考復(fù)習(xí)策略的教學(xué)探究
- 淺談角色游戲?qū)π“嘤變赫Z言能力發(fā)展的探究
- 教方法 靈活學(xué) 打基礎(chǔ)
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中滲透家國情懷的策略探索
- 雙減背景下山區(qū)小學(xué)作文教學(xué)的策略研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略
- 不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 課前預(yù)習(xí)的困境與突圍
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生互動意識的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力
- 在自主游戲中推進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)語文生活化閱讀具體實施途徑
- 基于閱讀素養(yǎng)提升的小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何實現(xiàn)在中職英語教學(xué)中“立德樹人”的策略初探
- 核心素養(yǎng)視角下提升高中地理教學(xué)有效性的策略研究
- 利用思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的研究
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語文閱讀教學(xué)策略探究
- 物理問題解決中的元認(rèn)知策略
- 基于想象力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)策略初探
- 師生互動教學(xué)在小學(xué)語文課堂中的應(yīng)用研究
- 高中政治教學(xué)中對學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)初探
- 新課標(biāo)理念下高中化學(xué)有效教學(xué)的相關(guān)思考
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “一日生活即教育”背景下早期閱讀活動開展
- 探索初中英語詞匯分層作業(yè)的設(shè)計策略
課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力的機(jī)器人課堂教學(xué)初探
- 用“活”多元識字激“活”課堂氛圍
- “雙減”下提高小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)實效的策略探析
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)高年級語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 以“滲透實驗的改良與優(yōu)化”為例探究課堂教學(xué)新模式
- 初中化學(xué)當(dāng)堂訓(xùn)練現(xiàn)狀分析與對策
- 激趣樂學(xué),小學(xué)低年級音樂課堂教學(xué)感悟
- 淺談如何科學(xué)構(gòu)建小學(xué)語文陽光課堂
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 莊浪眉戶戲在高中音樂課程中的實踐研究
- 思維導(dǎo)圖在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
觀點交流
德育建設(shè)
- 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲
- 高中班級管理中如何踐行立德樹人
- 初中班主任激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略
- 主題周記在班級管理的實踐研究
- 勞動角色承擔(dān)與學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識的形成
- 初中班主任對問題學(xué)生的管理策略研究
- 試論初中班主任德育工作實效性的強(qiáng)化對策
- 分析在高中美術(shù)欣賞教學(xué)中滲透德育的策略
- 新時期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的德育滲透研究
- 研究利用網(wǎng)絡(luò)對高中生進(jìn)行德育的途徑
- 以愛為本，潛心育人
- 基于七中東山學(xué)情的寒假家庭教育指導(dǎo)
信息技術(shù)
- 少數(shù)民族地區(qū)高中信息技術(shù)項目式教學(xué)提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的實踐探究
- 微課，讓小學(xué)體育課堂精彩紛呈
- 信息化環(huán)境下結(jié)合柯達(dá)伊手勢教學(xué)法提高小學(xué)生視唱能力的探究
- 利用微課對小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課前置作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)
- 運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 針對計算思維培養(yǎng)的高中Python課程教學(xué)思路探究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)的創(chuàng)新
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)與小學(xué)體育教學(xué)的融合研究
- 利用微課提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果