2022年6期
刊物介紹
《快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)》是由國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類(lèi)報(bào)紙，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂(lè)學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
教法研究
- 探究式教學(xué)方法在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐芻議
- 淺談?dòng)變航逃械挠變涸?shī)歌教學(xué)
- 關(guān)于培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐研究
- 幼兒戶(hù)外自主游戲開(kāi)展探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主合作學(xué)習(xí)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)研究
- 分析基于游戲的幼兒足球課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 自然拼讀法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐
- 提升偏遠(yuǎn)山區(qū)體育課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)研究
- 議題式教學(xué)在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀視角下的小學(xué)閱讀教學(xué)探究
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 情感教學(xué)在小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教學(xué)采用情景教學(xué)法的對(duì)策
教學(xué)策略
- 幼兒運(yùn)動(dòng)游戲課程之風(fēng)險(xiǎn)管理
- 簡(jiǎn)論實(shí)踐日課程中的音樂(lè)教學(xué)
- 基于小學(xué)語(yǔ)文提升學(xué)生核心素養(yǎng)的策略探究
- 淺談生活化教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 腹有古詩(shī)氣自華
- 高中政治教學(xué)中的時(shí)事政治滲透對(duì)策
- 線描畫(huà)：讓線條調(diào)動(dòng)幼兒的美術(shù)興趣
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)分析
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 夯實(shí)基礎(chǔ) 提升能力
- 試探高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的批判性思維培養(yǎng)
- 探索新時(shí)代分層教學(xué)策略在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)策略
- 語(yǔ)文教學(xué)中時(shí)事資源的開(kāi)發(fā)利用研究
- 初中體育籃球教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的組織能力分析
- 培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣“家園共育”的有效策略
- 英語(yǔ)繪本教學(xué)促進(jìn)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 引名著閱讀，助寫(xiě)作之力
- “雙減”政策下初中道德與法治的教學(xué)策略思考
- 淺談小學(xué)中高年段文言文的教學(xué)策略
- 繪本在低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)中的應(yīng)用策略的研究
- 談農(nóng)村小學(xué)生古詩(shī)文背誦
- 優(yōu)化幼兒教育，提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)
- 合理應(yīng)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高中生物教學(xué)
- 農(nóng)村中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求“零距離”的教學(xué)構(gòu)建
觀點(diǎn)交流
課堂教學(xué)
- 讓現(xiàn)代信息技術(shù)走進(jìn)特殊學(xué)校體育課堂
- 巧用情境教學(xué) 升華學(xué)生情感
- 雙減之下，如何做好高年級(jí)數(shù)學(xué)的加法？
- 初中物理“對(duì)分課堂”模式的教學(xué)策略
- 交互式一體機(jī)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的策略分析
- 高中歷史課堂教學(xué)過(guò)程的高效與生態(tài)研究
- 打造初中英語(yǔ)閱讀品質(zhì)課堂具體實(shí)施途徑
- 基于初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的優(yōu)化研究
- 方程思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用
- 智力障礙學(xué)生課堂識(shí)字強(qiáng)化策略初探
- 通過(guò)“腳手架”理論建構(gòu)物理模型的探索
德育建設(shè)
信息技術(shù)
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的嘗試
- 校園信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)體育教學(xué)的影響
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文線上教學(xué)效率的策略
- 校園足球比賽AI智能判罰與CGLT的應(yīng)用分析
- 學(xué)科核心素養(yǎng)統(tǒng)領(lǐng)的高中信息技術(shù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)建構(gòu)
- 淺談信息技術(shù)與思想政治課教學(xué)的深度融合
- 教育信息化背景下的中職計(jì)算機(jī)混合式教學(xué)模式研究與探討
- STEAM教育理念與初中信息技術(shù)課程教學(xué)