“三全育人”視域下高校網絡思想政治教育實踐路徑研究

王江

[摘 要] “無處不網、無時不網、無人不網”既是對當下高校大學生網絡使用情況的真實寫照，也呈現出網絡思想政治教育的多元性、實效性、全員性、互動性等新特點。在全媒體融合發展的背景下，高校思想政治教育各要素及各環節之間的契合度逐漸提升，關聯度不斷提高。“三全育人”的提出和發展，推進高校網絡思想政治工作朝著更高的目標前景和更加扎實的育人實效穩步邁進。因此，高校網絡思想政治工作亟待整合教育資源，豐富教育內容，創新教育載體，加強隊伍建設，優化實踐路徑，提高育人實效。

[關鍵詞] 三全育人;新媒體;網絡思想政治教育;實踐路徑

[基金項目] 2021年度吉林省教育廳科學研究項目“新時代高等農業院校大學生愛國主義教育長效機制研究”（JJHK20210394SZ）;2021年度吉林省高等教育學會高教科研課題“大數據視域下高校思想政治教育‘三全育人’優化策略的實證探析”（JGJX2021D137）;2022年度吉林省高校網絡思想政治工作研究課題“‘三全育人’視域下依托大數據開展高校網絡育人體系建設研究”（JJKH20210033WS）

[作者簡介] 王 江（1987—），男，吉林長春人，吉林農業大學馬克思主義學院講師，東北師范大學思想政治教育研究中心2021級思想政治教育專業博士研究生，研究方向為思想政治教育。

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）05-0032-04 [收稿日期] 2021-07-20

自黨的十八大以來，習近平總書記高度重視我國教育事業，更是把高校思想政治工作擺在突出位置，緊緊圍繞培養社會主義建設者和接班人做出了一系列亟須加快推進的重大決策和重要部署。……