“軟件質量與項目管理”課程思政教育探索

王丹　解文霞　王怡　孫志偉　李巖

[摘 要] 思想政治引領在大學教育中的重要性不言而喻。“軟件質量與項目管理”課是中國高校軟件工程專業的重要課程，軟件承載了推動各行業智能化、信息化的重要任務，在這門課中融入思想政治教育，潛移默化地影響了學生的價值觀。在中國創新發展的大背景下，探索課程思政教育方法，使思想政治教育融入專業教育，是大學教師極為關心的問題。以“軟件質量與項目管理”為例，深入研究課程思政教育特點、課程方案和教學案例，為學生專業學習、品格塑造奠定基礎。

[關鍵詞] 大學教育;思想政治教育;課程思政;軟件質量與項目管理

[基金項目] 2020年度天津科技大學教育教學改革“課程思政”專項項目（院級）“‘軟件質量與項目管理’課程思政建設”;2020年度天津市普通高等學校本科教學質量與教學改革項目“在線教學背景下課程建設標準及教學質量評價研究與實踐”（B201005701）

[作者簡介] 王 丹（1983—），女，湖北黃岡人，博士，天津科技大學人工智能學院講師（通信作者），主要從事神經網絡研究;解文霞（1999—），女，天津人，天津科技大學人工智能學院2017級軟件工程專業本科生，研究方向為軟件工程;王 怡（1971—），男，天津人，博士，天津科技大學人工智能學院副教授，主要從事教育管理研究。

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）11-0081-04 [收稿日期] 2021-08-23

育人必先育德。對青年大學生來說，思想品德教育的影響將伴隨其終生。課程思政的核心思想是一種課程觀，教師將課程思政的觀念融入日常教學活動中，讓學生在課堂學習中潛移默化地受到思想政治教育的影響[1]。……