“試驗設計與數據分析”課程教學探索與體會

李春艷　李誠　龔江　石培春　郭慧娟

[摘 要] 在地方本科高校向應用型本科轉型背景下，石河子大學種業人才的培養目標也在向應用型、創新型和復合型聚焦。“試驗設計與數據分析”課程是農學院種子科學與工程專業的必修課，近年來學院對該課程的教學進行了積極的探索和實踐，在研究課程體系，充實教學內容;探索創新教學方法，突出課程思政;建立多元評價模式，完善課程考核體系方面體會深刻。對這些探索和體會及時總結，以更好地上好試驗設計與數據分析課，讓教師和學生共同成長。

[關鍵詞] 試驗設計與數據分析;教學改革;教學體會

[基金項目] 2021年度石河子大學“課程思政”示范課程建設項目“生物統計”（ZG009811）;2018—2021年石河子大學教學能手專項“‘生物統計’課程混合式教學的探索”（ZG006614）;2018—2021年石河子大學教改項目“‘以學生為中心’的實踐教學模式的探索——以‘計算機數據處理’實踐教學為例”（ZG00662106）

[作者簡介] 李春艷（1982—），女，新疆石河子人，博士，石河子大學農學院教授，主要從事小麥遺傳改良研究。

[中圖分類號] G642.3 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324（2022）08-0141-04 [收稿日期] 2021-06-07

隨著高等教育向大眾化發展，高等教育質量成為社會關注的焦點之一，而本科生的課程和教學改革則是大學發展的中心任務。任何自然科學都離不開試驗。設計一個科學嚴謹、可操作的試驗方案，通過試驗獲得大量數據資料，再對數據進行整理、歸納、分析，從而對試驗結果做出科學、可靠的推斷，這就是試驗設計與數據分析的基本任務。……