構建武術教練專業素質評價指標體系探討

馬輝

關鍵詞：武術教練;專業素質;評價指標

引言

武術作為我國的一種傳統運動項目，武術教練承擔了一部分的推廣和傳承的作用。這就需要將武術這項運動進行全面的推廣，逐漸形成一種全民武術的氛圍，有效的進行武術之間的溝通交流。面對這樣的情景就對武術教練提出了更加嚴格的要求，需要具備良好的武學涵養以及素質，科學的教導群眾進行武術訓練。本文主要通過針對武術教練進行專業素質評價指標進行深入的探究，詳細的列出武術教練需要具備的重要素養。

一、對武術教練專業素質的基本要求

（一）具備崇高的武德修養

不同的行業都具備自身行業的行為準則，其中武術行業需要習武者具備崇高的武德修養，這樣才可以對學習武術的人進行正確的指導，幫其形成懲惡揚善的優良品質。并且武術教練具備良好的武德修養，還可以有效的保障武術行業的蓬勃發展，更好的將武術這項傳統運動傳承下去。武術這項傳統的運動可以有效的傳承到現代，不光是因為武術可以強身健體，還因為習武者具備良好的武德。武術在悠久的傳承中不僅僅是為了教授習武者武術知識和技能，至關重要的是武德的有效傳承。因此，武術教練在進行武術傳授的過程中，需要注重武德的有效傳承。這就需要武術教練自身具備優良的武德修養，這樣才能保證武德以一種正確的形式傳承下去。武德高尚的武術教練的行為，都在潤物細無聲中影響著習武者的武術修為。

（二）具備豐富的武術知識和技能

武術的學習包含了很多知識，這就需要武術教練自身需要具備豐富的武術知識和相關學習的知識。在武術教學的過程中，一般都是習武者通過對武術教練的示范進行有效的學習。因此，相應的武術知識在武術教學的過程中就顯得必不可少。并且，在武術教學的過程中，不光要傳授相關的武術知識和招式，還需要傳授相關的武術技巧和理論基礎。幫助習武者可以熟練的掌握武術的要領，更好的進行武術的學習。其中武術的技能千變萬化，武術本身的特點就需要武術教練進行直觀的教學，這就要求武術教練需要具備極高的武術技能。武術教練的武術技能越高，在演示的過程中相關的武術動作就越發的標準，就會給習武者留下深刻的印象，并逐漸的體會到武術動作的要領。相反，如果武術教練的水平不高，不僅僅耽誤習武者的學習，甚至會誤導習武者對武術動作的理解，不能有效的將中華武術進行傳承。

二、構建武術教練專業素質評價指標需遵循的原則

（一）針對武術教練專業素質評價需要系統性

第一步，就需要根據武術教練的相關工作內容設置科學的指標評價系統，針對武術教練的專業素養主要從三個方面進行設置：第一個方面就是武術教練的專業水平，第二個方面是對習武者的訓練效果，第三個方面是否具有良好研究武術的能力。從這個三個方面中逐漸的延伸考察指標。

如：可以針對武術教練的訓練方案以及計劃進行考察、和習武者溝通的能力、訓練中實施的能力、是否可以及時的解決訓練中遇到的突發情況以及最終訓練成果的總結能力。因此，評價武術教練的專業素質評價指標體系需要從多方面入手，逐漸的形成一個完整的評價指標系統，每個系統下面都有對應的子系統，并且每個子系統之間都存在一定的關聯，逐漸的構建成一個專業的評價系統[1]。

（二）針對武術教練專業素質評價需要可操作性

可操作性決定了武術教練專業素質評價指標系統是否可以順利實施的重要原則之一。想要真正的落實評價的系統，就需要具備可操作性。這就需要將評價的標準簡單明了化。第一步，就需要評價標準所需要到的相關數據方便易得，通過有效的對比可以很快的出現評價的最終結果，第二步，就需要保證評價指標具備可信度，這就需要選擇的指標需要容易進行計算。第三步，就是需要簡化指標的操作流程，簡單的操作可以加強可操作性原則。因此，確保評價指標的簡單化和操作流程的簡單化，成為了武術教練評價指標可操作性的重要方式[2]。

（三）針對武術教練專業素質評價需要科學性

想要構建有效的評價標準就需要具備科學性。加入構建的評價標準不夠科學性，那么最終反映出的評價結果，就不能很好的將武術教練的實際情況很好的體現出來，這樣的評價標準就不在具備有效性。這就需要在制定的過程中制定科學的評價標準，這樣才可以真正的確保評價的標準遵循武術訓練的相關規律，評價的內容才可以更好的反映出當下的武術界的實際情況，最終評價的結果才可以反映出武術教練的專業水準。這樣評價的數據才可以準確的將當下的問題體現出來。同時一定要注意評價指標中的每一項評價一定要經過實際情況的檢驗，這樣才可以保證最終評價結果的真實性，有效的避免了評價結果不真實的現象出現。

結束語

綜上所述，想要有效的傳承中華武術，不僅僅需要武術教練具備崇高的武德以及專業的武術知識和技能，還需要建立一個專業的評級指標體系。這樣不僅可以促進武術行業的傳承，還可以提升武術教練的專業水準。

參考文獻：

[1]劉艷艷.構建武術教練專業素質評價指標體系探究[J].體育世界（學術版），2018（04）：171-172.DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2018.04.102.

[2]鄭隆霞.構建武術教練專業素質評價指標體系探討[J].湖北體育科技，2011，30（04）：400-401.