深圳市中考體育培訓機構發展現狀的調查及對策研究

王景越 李培

中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）03-162-02

摘? 要? 本次采用了文獻資料法、訪談法以及數理統計法，對深圳市中考體育培訓機構的發展現狀進行調查與分析。發現的問題有市場收費價格標準參差不齊;培訓場地不足;器材設備不完善;家長與學生沒有認識到體育培訓的重要性;教練員的執教不專業等。為解決這些不足之處，建議：家長與學生應認識到體育培訓的重要性;保證市場收費標準相對統一;機構單位應加強教練員的培訓工作，提高教練執教水平;完善體育器材設備。

關鍵詞? 發展現狀? 中考體育? 培訓機構? 深圳市

一、前言

2007年5月7號，國務院印發了《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，在2009年正式開始實施，中考體育分數正式被納入中考分數中。在一定程度上促進了學校體育的發展，也引起了家長們與學生的逐步關注。目前深圳市中考體育分數在所有中考分數中占50分。當今，我國經濟快速發展，生活質量日漸提高，學生學習生活環境也越來越好。同時，我國青少年的體質健康已開始亮紅燈，全國中小學生體育活動時間得不到保證，課業負擔多，課外活動時間少，越來越多的“小胖墩”“小眼睛”誕生，學生的肺活量水平呈下降趨勢，這一現象引起了社會各界的強烈反響。我國執行中考體育制度已有20年左右的時間，施行這一制度的最終目標是為了更好地加強青少年學生的體育與健康，切實提高學生的體質健康水平，增強學生的體質，讓學生成為德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人。

隨著體育中考分數的日漸提高，體育這門學科也開始引起了學生、家長們的重視。大家為了不使體育在中考成績中拖后腿和拿高分，各家長們便開始給孩子報名培訓或把孩子送去中考體育培訓機構進行訓練，也使越來越多的培訓機構得以發展起來，出現在市場上，滿足人群的需要。雖然體育培訓機構能夠使學生的成績得到很大的提高，但在利益的巨大誘惑下，培訓機構追求利益，收費標準參差不齊，市場也變得魚龍混雜。本次調研通過對湛江市中考體育培訓的發展現狀進行調查與研究，希望從中發現不足，為中考體育培訓機構提供合理化的建議和意見。

二、結果與分析

（一）參加培訓的目的

通過數據得知，有許多的學生和家長是希望通過培訓的機會來達到增強體質和鍛煉身體的目的，還有為了自身的身體健康著想，在繁重學業的影響下，借此機會來得到鍛煉，可以讓自己更加有干勁，學習更加有動力，同時緩解學習帶來的壓力，并掌握更多的體育技能。但也存在著絕大多數的家長的想法是為了應付中考體育的分數而報名參加培訓，這種想法是不妥的，不利于讓孩子養成正確的鍛煉意識。

（二）培訓價格標準不統一

每個體育培訓機構的收費情況都存在著明顯的差異，有些機構的收費偏高，有些機構的收費偏低，價格參差不齊。數據顯示，主要分布在10節課600～800元的比例占50%，800～1000元也占20%，同時通過與些機構教練的交談得知，有些機構為了獲取更多的生源，不惜以一節課50元或更少價格來進行招生?？梢钥闯?，目前深圳市相關政府部門對中考體育培訓的收費還未建立統一的收費標準，這也是導致價格參差不齊的原因之一。

（三）場地器材設施情況

通過收集的數據結果得知，在培訓時的場地主要包括三大類：一是當地中小學校的體育操場;二是對外開放免費性的市中心體育場所;三是私人培訓基地。在培訓時選擇的訓練場地主要是前兩者，達90%。通過了解，其培訓時的器材是不夠完善，硬件設施缺乏，不能夠充分保證教學質量。

（四）教練員的學歷情況

教練員的學歷情況具有重要的意義。因為學校的正規教育是后續進行職業培訓的重要基礎，一個學歷相對比較高的人，其對后面的職業培訓的學習能力就要相對更強一些，學歷高的人在培訓時付出的努力成本要比學歷低的人相對更少一些。通過訪談到的信息得知，機構的教練員主要是當地中小學的體育教師和未畢業的高校體育生，其次是體育愛好者人員。從中可以看出教練員的水平參差不齊，缺乏專業的教練員，在教學時無法保證培訓的質量。

（五）教練員獲得的相關證書情況

通過調查問卷得到的數據顯示，可以看到有63%的教練是有獲得過中考體育培訓的相關榮譽證書，相對來說是比較專業的。但也有37%的教練是沒有獲得證書的，屬于無證上崗。這說明教練團隊的專業水平參差不齊，應加強教練團隊的專業性，才能使教學培訓質量得到保障。

（六）參加中考體育培訓的意愿情況

根據調查到的具體數據，我們可以看到，有80%的學生對參加中考體育培訓的意愿在主觀上是很愿意主動參加的，可以看出中考體育培訓開始逐漸得到學生與家長們的重視，因為中考體育的分數50分已經在中考分數所占的比例越來越高，已經納入學生的中考學業總成績。如果體育這一方面的分數被拖后腿了就會造成分數總體的落后，所以給學生與家長們造成了巨大的壓力，從而逐漸重視起來。

但同時還有約20%的學生對參加中考體育培訓的意愿是不愿意的，這暗含著他們并沒有認識到中考體育的重要性和不可替代性，即使你的其他文化課再優秀，如果體育分數太差，也會影響到整體的分數，所以應加強觀念的改變和開始重視起來。

三、結論與建議

（一）結論

1.目前學生和家長希望通過參加培訓，可以達到增強體質和鍛煉身體的作用。但大多數學生與家長的目標非常明確，主要是沖著中考體育分數來報名參加培訓，這樣子的鍛煉想法太過于現實，不能讓學生學會養成熱愛運動鍛煉的習慣，同時也不利于孩子身體健康的發展，是一種不正確的體育觀念。

2.培訓機構較多，很多機構重利益大于成果，門檻相對較低，教練員的水平不夠專業，缺乏系統的市場監督，不利于培訓市場的健康發展。

3.培訓的場地不足，體育器材設備不完善，訓練方法過于老套。有些機構以體育教師名義私底下招生培訓，缺乏相關部門的監督，進而無法保證訓練效果。

4.目前沒有建立起統一的培訓市場秩序，各個機構之間的競爭激烈，所以很多培訓機構為了招到更多的生源，獲得更多的利益，通過壓低價格，隨便收費，與各機構打起了價格戰，導致收費標準不統一。各個機構之間缺乏交流與溝通，最終導致市場秩序混亂、服務的質量也會有所下降，不利于中考體育培訓的長期穩定發展。

（二）建議

1.擺正觀念，正確認識中考體育培訓的重要性。學生與家長們要正確認識到中考體育培訓的重要性，應堅持“健康第一”的指導思想，不能只是為了分數而選擇去培訓，這樣子的想法是不正確的，應該引導孩子們養成熱愛鍛煉，學會鍛煉，積極參加體育活動，這才是至關重要的。

2.加強教練團隊的培養工作。各機構應加強教練員的專業技能培養，對執教資格嚴加把關，加強建立系統的市場監督管理體系，做到因材施教，保障培訓市場的有序健康發展。

3.引進先進器材，完善場地設備。各培訓機構單位要進一步去完善體育器材設備建設，引進一些先進的設備來確保教學質量，完善場地不足的問題，學習先進有效的教學方法提高自身的綜合水平，只有這樣不斷學習和不斷完善，才能更好保證培訓的質量。

4.政府要制定相對完善的收費價格，保證培訓市場秩序穩定。相關政府部門要對培訓的收費標準進行監督，防止各個培訓機構打起價格戰，擾亂培訓市場秩序。鼓勵各培訓機構多點交流，相互學習，一起進步。這樣才能避免惡性競爭，保障中考體育培訓市場的有序發展。

四、解決對策

1.各機構單位應該組織教練去參加中考體育培訓的相關課程，加強教練的執教能力。同時，教練員之間開展經驗分享座談會，相互交流，分享教學經驗，努力提高并改善上課的專業能力。

2.政府應重視中考體育，完善培訓行業存在的弊端，要制定相對標準的統一收費標準，出臺保障中考培訓的政策，保證市場的良好運行。

3.機構單位應根據每個學生的不同訓練效果，進行相對應的培訓，做到每個學生能得到專對的培訓。加強改善教練的上課方式，學習先進的教學方法，抓緊課后的放松與恢復。此外，還要補充器材設備，以保證訓練場地的安全性和時效性。

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