MIDI技術在音樂理論與實踐教學的應用

汪洋

摘要：隨著電腦技術的發展，MIDI技術隨之產生，它可以解決傳統音樂無法解決的問題，進而讓更多的音樂愛好者在音樂的世界中自由的徜徉。本文結合自身實踐，簡述了MIDI概念，論述了MIDI技術在音樂教學中的應用意義，分析了MIDI技術在音樂教學中的效果，并對MIDI技術在音樂理論與實踐教學的應用進行了簡要研究。

關鍵詞：MIDI技術? 音樂教學? 應用效果? 實際研究

中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A?文章編號：1008-3359（2022）04-0142-03

MIDI技術是一種現代化的音樂設備，它可以將多種樂器聲音效果完美展現出來，可以利用合成器技術提取音色，并利用電腦完成高效化的處理。利用MIDI技術開展音樂教學很有意義，可以帶給學生視聽、創編的真實體驗。基于此，本文對MIDI技術在音樂教學的實際應用進行了深入闡述。

一、MIDI技術概念

MIDI技術即數字接口技術。現如今，MIDI技術已經實現了和音樂設備的完美結合。與此同時，MIDI技術也是標準的通信模板，音樂制造商將其制作出來，且應用于電子音響、合成樂器中，可以讓人們體會到不同的聲音，而且MIDI技術還能將樂譜精準的展現出來。利用MIDI技術開展音樂教學工作，可以將作曲、配樂、演奏集合在一起，有利于開展音樂創編工作。

二、MIDI技術在音樂教學的應用意義

社會的發展、科技的進步推動了音樂教學工作的多元化發展。信息時代下，音樂教育工作者只有加強革新，利用MIDI技術開展教學，才能加快教學的改革步伐，才能讓音樂在新時代煥發生命的活力與光彩，才能推動音樂教學的有序開展。除此以外，當今一代的學生可謂是隨著互聯網技術成長起來的，他們的思維、需求與以前的人相比都出現了很大的變化。只有利用MIDI技術開展音樂教學，才能滿足學生目前的個性需求，才能為他們提供自由創作和發展的空間，才能在他們的自主探索中理解音樂，并完成音樂創作。同時，利用MIDI技術開展音樂教學，還能將教師的引導作用發揮到最大，改變學生對音樂認知的同時，提升他們利用MIDI技術開展音樂創作的能力。

三、MIDI技術在音樂教學應用產生的效果

（一）促進教師備課理念的轉變

基于音樂教學的特殊性，音樂備課要體現出自己的特點，從實際的教學過程來看，音樂備課和其他科目的備課沒有任何差別，依然是一本書、一直粉筆、一架鋼琴。隨著信息技術的發展，教師也會利用信息技術輔助教學，但也僅僅是將書本知識照搬照抄到屏幕上，沒有做出任何本質性的改變。那么利用MIDI技術如何開展備課呢？首先教師可以將歌唱的曲子、伴奏的曲子、合唱的曲子等以MIDI的格式展現出來，課前可以先將曲子的旋律、各伴奏的聲部用編曲宿主軟件把MIDI制作好，在課堂需要的時候及時給大家呈現出來，可以做到“需要即展示”的效果，比如在音樂合奏中，教師可以隨便調取某個聲音，隨之文件中的音色、速度全都會呈現出來，利用MIDI技術開展備課，實現了教學創新，為構建高質、高效的音樂課堂打下了堅實的基礎。

（二）拓寬了音樂教學方法

在開展音樂教學工作時，教師難免會遇到突發事件，這對教師的應急處理水平提出了一定的要求。比如，在音樂歌曲的學習中，最初設定的曲調或者速度如果學生唱起來存在很大的困難，針對這一問題，教師可以利用MIDI技術來解決，將歌曲的調及速度降下來。而上述工作完成的前提便是教師要將MIDI文件保存在MIDI文件儲存器中。

（三）提升學生文化素質

利用現代音樂技術開展教學，不僅可以促使音樂工作的順利完成，還能提升教學的針對性和實效性。比如在大型交響樂演奏或試音的過程中，教師可以發揮MIDI技術的實錄功能，通過多次調整，將總音譜按照一定順序排列進行。在這一過程中，教師要提前提醒學生做好準備，并聽從教師的指揮，然后再根據電腦調音臺對聲音的定位進行調整，以協調好聲部音量、方向、音響深度等因素。最后，教師可以利用激光打印機將樂譜打印出來，在完成上述步驟之后方可獲得精準的樂譜。因此，利用現代化音樂技術開展音樂教學，不僅豐富了音樂內容，而且充分調動起了學生學習的積極性和主動性，讓學生掌握音樂知識的同時，提升了他們的文化素質。

（四）豐富了音樂教學課堂

縱觀以往的音樂作曲課教學，由于缺乏相應的制作工具，學生很難完成一件作品，更不要說整合大家的力量呈現出好的演奏效果了。因此，在開展音樂教學的過程中，教師大都停留在理論階段，并抑制了學生想象力、創造力的發揮，不利于學生全面學習。在現代化教學理念的發展下，教師要積極創新教學模式，以達到最佳的效果。比如將多媒體和MIDI技術結合起來，不僅可以提升教學效果，而且可以通過音響、合成器、音源的有機結合，呈現出高質量的音頻，進而達到真實演奏的效果，而且利用MIDI技術開展教學，學生還能基于不合理之處進行修改，采取這一方式開展教學，無形當中培養了學生的創造力。

四、MIDI技術在音樂理論與實踐教學應用的基本策略

利用MIDI技術開展教學，以激發學生音樂興趣、培養學生音樂素養為目標。傳統的音樂教學方法是眾多先輩總結的經驗，不能完全丟棄。隨著社會的發展，各個行業都享受到科技帶來的變化，音樂教學只有跟上時代發展，巧用MIDI技術，才能讓音樂教學更上一層樓，才能引領音樂教學進入到全新的時代。基于此，本文對MIDI技術在音樂理論與實踐教學應用的基本策略進行了深入的研究：

（一）MIDI技術在“音響和音樂”中的應用

音樂是一門聲音與情感交融的藝術，在開展音樂創編的過程中，教師要通過搜集聲音，引導學生體會聲音，并最終達到創造聲音的目的。在音樂教學中，教師要鼓舞學生通過自然發音或借助樂器模仿自然的聲音，并通過音樂材料的有效應用，從而構建相應的情境。在傳統教學模式下，上述的教學任務實現起來存在一定的難度，但在MIDI技術的幫助下，通過利用編曲宿主軟件，可以將多種軟音源結合起來，為學生創編提供了便利條件，可以實現學生的自由探索和創造，并為他們創造能力的提升打下堅實的基礎。

1.聲音的模仿

在開展音樂教學的過程中，教師要鼓舞學生借助MIDI技術完成自然界的聲音模仿。比如通過加載Hypersonic音色當中的bell模仿鈴聲;借助短笛模仿鳥的聲音;利用豎琴模仿水的聲音。MIDI技術在音樂教學的應用，可以讓學生掌握不同樂器的音色，了解不同樂器可以達到的聲音效果，并通過聽覺強化自身對樂器的認識。

2.情景的表現

Cubase具備的影視配樂功能可以將聲音融入到一定情境之中，將具有情境的橋段插入到Cubase中，學生可以根據自己的理解和需要在音樂庫中找尋音樂，并在教師指導下完成配樂，通過播放，看配樂和畫面是否相符，是否真正表達了情境畫面。采取這一方法可以極大的激發學生的積極性和主動性，強化學生的體驗感。

（二）MIDI技術在視唱練耳課上的應用

在日常教學中，大家可以清晰的看到這樣一番景象：部分學生對音樂旋律十分熟悉，但卻無法精準把握其音準，而且在視唱中，最簡單的音程和變化音都無法完成。究其根源在于以往的視唱練耳存在很大的問題，但MIDI技術的應用，可以提前對變化音多的視唱歌曲進行編輯，提前將樂譜存入電腦，在演唱中顯示出來，這樣MIDI系統可以從快到慢無限循環的播放視唱歌曲，學生可以一邊看樂譜一邊聽音響，同時還可以打起拍子，通過多重感官的刺激，提升學生的音樂理解和記憶力，并在無形中掌握練習內容。采用這一方法開展教學，可以優化視唱時間，提升學生視唱的精準性，使學生積極主動的參與進來。

可以說，利用MIDI系統開展音樂教學，可以將抽象理論形象化的展現出來，可以將復雜曲目簡單化的呈現出來，不僅可以彌補傳統教學的弊端，還極大的提升了學生的練習興趣，進而實現教與學的共同進步。

（三）MIDI技術在“即興編創中的應用”

即興編創考驗學生的音樂綜合能力，是知識和創意的結合。要想創編出品質佳的作品，就必須為音樂作品賦予自己的靈魂，且必須注入自己的情感，將自己的音樂風格展現出來。而這一目標的實現，學生可以借助不同節奏、旋律來構建情感氛圍。利用MIDI技術開展音樂教學，可以用編曲錄音軟件剪輯音頻，可以選擇合適的伴奏創編作品。另外，通過融入其他樂器的表現形式，可以豐富音樂旋律，將作品多層次的展現出來。在完成音樂創編之后，教師還可以集合大家開展評價，通過評價明確自己的不足，并明確下一階段的學習目標。總而言之，利用MIDI技術開展音樂創編，可以讓學生在充分掌握旋律與節奏的基礎上，將自己的情感充分表述出來。

（四）MIDI技術在“創編實踐”中的實際應用

實踐對學生的認識起著決定性的作用。無論是哪一門學科的教學，只有加強與實踐的聯系，才能彰顯其強大的生命力。開展創編教學的目的就是為國家和社會培養能夠應對市場變化的音樂人才，而為了提升學生的創編能力，教師可以開展項目或任務教學，在任務驅動下讓學生完成自主創作，或者集合幾個同學一起完成創作。在實際制作的過程中，教師可以鼓舞學生利用宿主編曲軟件完成樂曲創編，比如利用Cakewalk by BandLab軟件明確音樂走向，以引向其他樂器步入正軌。當完成樂曲創編之后，教師可以引導大家導出MIDI文件，再通過finale軟件添加歌詞。在MIDI技術的指導下，同學們完成了自主音樂創作，可以在強化學生情感的同時，提升學生的音樂創編能力，并為他們日后的學習和發展打下堅實的基礎。

（五）利用MIDI系統解決音樂輔助設備落后的現狀

我國各地區音樂輔助設備都不多，加之投資力度不足，常會導致學生資訊的堵塞。在21世紀這一信息化時代，隨著科技的發展，很有可能形成全國乃至全世界的音樂教育網絡。基于此，如何解決當前的授課困境呢？如何跟上時代的發展呢？MIDI系統可以解決這一問題：

1.發揮MIDI系統強大的網絡功能

人們不僅可以在“共享網絡”上下載信息，還可以在全球平臺網絡下載最新的音樂資訊，并通過MIDI系統播放出來，使教學跟上時代的發展。

2.發揮MIDI系統的編輯功能

在日常音樂教學中，教師可以指導學生制作音響資料，還可以結合自己的理解，對搜集的音響資料進行編輯，以滿足教與學的需要。大家要堅信，MIDI系統的應用前景十分廣泛，這也是音樂教學的發展趨勢，是時代發展的要求。

五、結語

作為音樂語言的MIDI技術正在朝著智能化、信息化的方向發展，它將世界范圍內的音樂愛好者聯系在一起，讓大家在交流中交融，所以利用MIDI技術開展音樂教學是時代所需。現代音樂技術和音樂教學的結合，不僅可以豐富音樂教學課堂，而且還能拓寬音樂教學途徑，同樣對學生文化素質的發展有著積極的促進作用。相信在不久的將來，MIDI技術一定會散發出更大的魅力，并引領音樂教學更上一層樓。利用MIDI技術開展音樂教學有著深遠的意義，不僅可以提升學生的積極性，還可以加快音樂的現代化發展步伐。因此，教師在利用MIDI技術開展教學的過程中，要在綜合學生學情的基礎上，發現教學過程中存在的問題，并通過合理運用MIDI技術，強化學生對樂理知識的理解，提升學生的音樂感知力、表現力，并為學生更高層次的學習奠定堅實的基礎。

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