教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

劉學(xué)

【摘要】隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教育事業(yè)作為國家重要的基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)變得愈來愈重要，越來越受社會(huì)和家長的廣泛關(guān)注，逐漸呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展趨勢。與此同時(shí)，伴隨著近幾年來我國教育事業(yè)的飛速發(fā)展，小學(xué)階段的學(xué)生培養(yǎng)取得了突出的成績。為了獲得小學(xué)數(shù)學(xué)方面更優(yōu)質(zhì)的教育體驗(yàn)，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要在原有的課堂基礎(chǔ)上加以改造，在豐富和完善個(gè)人教學(xué)技能的同時(shí)創(chuàng)造出高效的數(shù)學(xué)課堂，在此過程中要致力于將教育游戲的教學(xué)方法運(yùn)用在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂內(nèi)并緊密結(jié)合實(shí)際情況，這才會(huì)有助于豐富小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的構(gòu)成。教育游戲的教學(xué)方式能夠最大限度地激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，有助于幫助學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)思維和數(shù)學(xué)創(chuàng)造能力，從而幫助他們理解數(shù)學(xué)知識(shí);有利于活躍數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生獲得更好的數(shù)學(xué)體驗(yàn)。本文以小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為基點(diǎn)，探究了教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用的積極意義，并對此教學(xué)方式如何在小學(xué)數(shù)學(xué)的實(shí)際課堂中運(yùn)用提出合理措施，同時(shí)也為后來小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的研究提供范例。

【關(guān)鍵詞】教育游戲? 教學(xué)問題? 積極意義? 實(shí)際應(yīng)用措施

【中圖分類號(hào)】G623.5 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）04-0109-03

一、教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用的實(shí)際問題

（一）形式單一使得數(shù)學(xué)課堂具有局限性

數(shù)學(xué)作為小學(xué)的重點(diǎn)科目，對于小學(xué)生來說既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，好的教學(xué)方式能夠幫助學(xué)生進(jìn)行有效的課堂學(xué)習(xí)。……