基于新媒體視域下主持人語(yǔ)言的適應(yīng)與調(diào)整

李美慧 林娜娜

摘要：新媒體時(shí)代，新媒體與傳統(tǒng)媒介之間的相互沖擊與交融。廣播電臺(tái)是一種交叉的專(zhuān)業(yè)，為了適應(yīng)新媒體環(huán)境下主持人的語(yǔ)言需求，必須做出相應(yīng)的改革與改革。新媒體的變化使觀(guān)眾的審美意識(shí)和欣賞能力發(fā)生了變化，廣播電視節(jié)目的語(yǔ)言必須深刻認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題。文章試圖從新媒體的自身特征入手，對(duì)我國(guó)廣播電視節(jié)目主持人的語(yǔ)言進(jìn)行改進(jìn)。

關(guān)鍵詞：新媒體;播音主持;改進(jìn)意見(jiàn)

引言：

在新媒體的背景下，新媒體與傳統(tǒng)媒介之間發(fā)生了劇烈的沖突與融合。一方面，傳統(tǒng)媒體已經(jīng)占領(lǐng)了主流媒體的視線(xiàn)與活動(dòng)范圍，另一方面，手機(jī)、電腦、平板電腦等新媒體正以迅猛的速度向主流媒體發(fā)起了猛烈的攻擊。在這種情況下，廣播電視技術(shù)這門(mén)新的跨學(xué)科，必須對(duì)它進(jìn)行一次深刻的思考與調(diào)整。面對(duì)目前我國(guó)廣播電視節(jié)目制作行業(yè)急需的人才，我國(guó)的高等院校紛紛加大招生規(guī)模，引進(jìn)播音主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生到院校進(jìn)修，開(kāi)設(shè)各種課程和訓(xùn)練系統(tǒng)，以培養(yǎng)適合于社會(huì)、市場(chǎng)需要的主持人。但是，大量的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)入到廣播電視節(jié)目制作領(lǐng)域，卻產(chǎn)生了“多而不精”的問(wèn)題和問(wèn)題。很多播音主持都能很好地播放和報(bào)道，但都是一模一樣，沒(méi)有自己的特色。語(yǔ)音是展現(xiàn)一個(gè)民族的最直接的語(yǔ)言，特別是在廣播領(lǐng)域[1]?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該以主持人的話(huà)語(yǔ)為切入點(diǎn)，為廣大的廣播從業(yè)人員帶來(lái)一些啟示。

一、主持人語(yǔ)言必須掌握的基本特征

（一）規(guī)范性

規(guī)范性就是語(yǔ)調(diào)清楚、精確地對(duì)新聞報(bào)道和新聞活動(dòng)進(jìn)行解讀。這是一個(gè)主持職業(yè)的最根本的準(zhǔn)則，若是連這一條都達(dá)不到，也算不上一個(gè)播音主持或者播音主持。縱觀(guān)中國(guó)的廣播電視發(fā)展歷程，先有杰出的沈力，趙忠祥，倪萍，后有著名的董卿，朱迅，康輝，海霞。大家都能看出，基礎(chǔ)功底深厚，語(yǔ)言節(jié)奏熟練，吐字準(zhǔn)確，是一個(gè)好的主持人必備素質(zhì)，短期內(nèi)不能做到的話(huà)，就必須加強(qiáng)對(duì)播報(bào)的訓(xùn)練和聲音的訓(xùn)練，以便拉近和他們的距離。

（二）真實(shí)性

在傳播過(guò)程中，要充分體現(xiàn)“真實(shí)性”的基本原理，夸夸其談只能引起觀(guān)眾的反感和反感，從而使廣播者的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的作用。對(duì)真實(shí)感的尊敬就是讓廣播者遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注事情的本質(zhì)，給予觀(guān)眾無(wú)限的想象力和施展的空間。任何一種具有個(gè)人主觀(guān)情緒的播報(bào)方式都是缺乏理智的，并不能滿(mǎn)足播音界對(duì)記者的基本素質(zhì)。

（三）豐富性

豐富的語(yǔ)料庫(kù)對(duì)一個(gè)主持人的長(zhǎng)期發(fā)展起著舉足輕重的作用。這種問(wèn)題使得廣播節(jié)目的千篇一律和單調(diào)，從而減弱并降低了聽(tīng)眾的吸引力。廣博的廣播語(yǔ)言能讓莊嚴(yán)肅穆的國(guó)際性消息成為街坊鄰居的笑柄，讓政治、軍事的消息成為我們耳熟能詳?shù)脑?huà)題。播音主持重視廣播劇語(yǔ)言的豐富，相當(dāng)于為自己的節(jié)目和節(jié)目的推廣提供了多元化的渠道。

二、新媒體視域下主持語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的趨勢(shì)

（一）趨于口語(yǔ)化

在當(dāng)今新媒體的背景下，廣播電視節(jié)目主持人也受到了很大的沖擊，而隨著觀(guān)眾的多樣化發(fā)展，對(duì)語(yǔ)言和美術(shù)的要求也越來(lái)越高。為了確保節(jié)目的質(zhì)量和觀(guān)眾的注意力，很多廣播播音主持都必須運(yùn)用藝術(shù)的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)其語(yǔ)言的本質(zhì)。在實(shí)際的主持人中，主持人若只是按照文字進(jìn)行解讀，會(huì)由于太多的專(zhuān)業(yè)性而造成聽(tīng)眾難以及時(shí)的了解，因此，必須盡可能使用口頭表達(dá)，這樣才能幫助聽(tīng)眾更好地掌握新聞的核心[2]。當(dāng)然，說(shuō)到口頭，并不意味著放棄了標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，但要做到發(fā)音和說(shuō)話(huà)的精確，就必須要有一個(gè)更加接近聽(tīng)眾的聲線(xiàn)和語(yǔ)速。

（二）趨于親和力

在新傳媒的媒介環(huán)境下，電臺(tái)主持人可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行欄目的傳播，受眾也可以利用多種媒介與主持人進(jìn)行即時(shí)溝通，改變受眾單方面、被動(dòng)獲取信息的狀況，使其變成信息的發(fā)布者、傳播者、批評(píng)者，因此，新媒體時(shí)代中的廣播主持人的語(yǔ)言也要朝著“親和”的發(fā)展。結(jié)果顯示，具有較強(qiáng)的親和性的電臺(tái)主持人更受青睞，使用親和性的言語(yǔ)可以有效地增加聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的重視程度，并能使聽(tīng)眾對(duì)節(jié)目的觀(guān)感更加深刻，有利于新聞活動(dòng)的宣傳。

（三）趨于時(shí)代感

在新媒體的今天，各行各業(yè)都要與時(shí)俱進(jìn)。為了引起當(dāng)代聽(tīng)眾的關(guān)注，廣播電視節(jié)目的語(yǔ)言也應(yīng)注重其時(shí)代特征。也就是說(shuō)，在語(yǔ)言和藝術(shù)上要考慮到現(xiàn)代社會(huì)的要求，可以在主持人的工作中，適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用當(dāng)下的語(yǔ)言，增加節(jié)目的氛圍，增強(qiáng)觀(guān)眾的感受，增強(qiáng)節(jié)目的時(shí)代性，增強(qiáng)主持人的感染力;另一方面，通過(guò)幽默、幽默的語(yǔ)言，可以讓主持人擺脫刻板嚴(yán)肅的形象，突出語(yǔ)言的時(shí)代性。因此，在傳媒業(yè)的激烈角逐中，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高節(jié)目的新鮮程度。

（四）趨于個(gè)性化

當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越重視創(chuàng)意和個(gè)性化的事物。很多主持人之所以深受觀(guān)眾的歡迎，就是因?yàn)樗麄兙哂歇?dú)特的性格，他們可以根據(jù)自己的喜好，將自己的風(fēng)格融入到自己的語(yǔ)言之中，這樣才能創(chuàng)造出一種獨(dú)特的感染力，讓觀(guān)眾們對(duì)自己的情緒產(chǎn)生共鳴。以往，電臺(tái)主持人通常都是對(duì)節(jié)目的語(yǔ)言進(jìn)行嚴(yán)格的規(guī)定，但在新媒體環(huán)境下，隨著節(jié)目類(lèi)型的增多，觀(guān)眾對(duì)主持人的語(yǔ)言也就變得更為重視，通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)的個(gè)性化表達(dá)不僅能夠吸引聽(tīng)眾注意，還能提升節(jié)目的社會(huì)影響力，有利于廣播電臺(tái)品牌的推廣與建設(shè)[3]。

三、主持人語(yǔ)言目前存在的問(wèn)題與不足

（一）播音用語(yǔ)不夠規(guī)范，缺乏文化素養(yǎng)

我們常說(shuō)，作為一名主持人，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)是一名合格的主持人，發(fā)音準(zhǔn)確、流利、清晰，是一名合格的播音員必須具備的素質(zhì)。但在我國(guó)主持界，有相當(dāng)一部分主持人語(yǔ)音不準(zhǔn)確，表達(dá)不流暢。特別是在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)，主持人一會(huì)兒用國(guó)語(yǔ)，一會(huì)兒用當(dāng)?shù)氐耐猎?huà)，讓聽(tīng)眾一頭霧水，一頭霧水。更糟糕的是，主持人在節(jié)目中使用的語(yǔ)言很是粗魯，完全無(wú)視了聽(tīng)眾的心理和認(rèn)知，一味地追求喜劇，這就大大降低了主持人的準(zhǔn)入門(mén)檻。無(wú)論時(shí)代如何變化，如何發(fā)展，一些規(guī)則永遠(yuǎn)不會(huì)改變，這是一個(gè)行業(yè)的根本。對(duì)播音主持而言，規(guī)范、明晰的語(yǔ)言表達(dá)、深厚的文化修養(yǎng)，有助于播音主持人樹(shù)立自己的良好形象。

（二）播音用語(yǔ)流于表面，不具備情感性

雖然播音主持在節(jié)目中要做到客觀(guān)、真實(shí)，但這并不意味著播音主持和播音主持會(huì)象一臺(tái)機(jī)械一樣，把新聞和資訊完整地傳達(dá)到觀(guān)眾面前。由于許多節(jié)目都具有情緒波動(dòng)和情緒波動(dòng)，因此，選擇了廣播者進(jìn)行新聞報(bào)道。習(xí)近平總統(tǒng)會(huì)見(jiàn)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人并與其談話(huà)時(shí)，播報(bào)的是中國(guó)的信心與責(zé)任感，以及在全國(guó)范圍內(nèi)傳播的全國(guó)人民的同舟共濟(jì)、同舟共濟(jì)的精神，這是一種中國(guó)人民的情感和情感。然而，很多播音者在播報(bào)新聞時(shí)，對(duì)其內(nèi)在的關(guān)系和情緒一無(wú)所知，只是通過(guò)播報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。播音主持人中，語(yǔ)氣、停頓、重音、速度等都會(huì)對(duì)播音節(jié)目的情感產(chǎn)生一定的影響。要在技術(shù)與人才的激烈角逐中立于不敗之地，就必須注重于此，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行研究，并持續(xù)改進(jìn)[4]。

（三）播音用語(yǔ)缺乏個(gè)性，沒(méi)獲得記憶點(diǎn)

今天，聽(tīng)眾已從一種被動(dòng)的方式獲得信息和信息，具有多種渠道和多種選擇。與此同時(shí)，觀(guān)眾的審美水平和鑒賞能力也在某種意義上得到了提升，電臺(tái)播音主持不再象以前那樣注重口齒的讀音來(lái)獲得觀(guān)眾的青睞。通過(guò)對(duì)不同人群的認(rèn)識(shí)與剖析，有助于播音主持正確地把握自己的角色，提升自己的能力。在節(jié)目錄制的時(shí)候，主持人不停的念臺(tái)詞，讓觀(guān)眾們會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，不喜歡主持人。同時(shí)，要結(jié)合節(jié)目特點(diǎn)、自身風(fēng)格、受眾心理，對(duì)廣播語(yǔ)言進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?、加工，讓原本冰涼的廣播節(jié)目成為自己的語(yǔ)言，讓原本冷冰冰的新聞報(bào)道成為自己的語(yǔ)言。通過(guò)對(duì)廣播電視節(jié)目進(jìn)行個(gè)性化廣播，可以使節(jié)目主持人在節(jié)目中形成自己的語(yǔ)言系統(tǒng)和人物意象，并在觀(guān)眾心中建立起一個(gè)“回憶”的空間[5]。

四、主持語(yǔ)言藝術(shù)創(chuàng)新的相關(guān)策略

（一）強(qiáng)化語(yǔ)言風(fēng)格的親民性

從觀(guān)眾最喜歡的廣播節(jié)目中可以發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)的電視節(jié)目在語(yǔ)言表達(dá)上都是與人民息息相關(guān)的，這一點(diǎn)從這一點(diǎn)就可以看得出來(lái)。一方面，電臺(tái)主持人要增強(qiáng)其語(yǔ)言的親民性，要做到以下兩點(diǎn)：一方面，廣播電臺(tái)主持人要加強(qiáng)與聽(tīng)眾的交流，發(fā)揮自己的觀(guān)察力和敏感性，做出科學(xué)、合理、超前的信息評(píng)估，從而制作出更多滿(mǎn)足受眾品味需求的電臺(tái)節(jié)目;另一方面，廣播電臺(tái)主持人需要不斷完善自身知識(shí)儲(chǔ)備及文化素養(yǎng)。因?yàn)楦鞯芈?tīng)眾在物質(zhì)和心理上都存在差異，因此，廣播主持人要充分認(rèn)識(shí)各地的風(fēng)俗習(xí)慣，盡量迎合本地聽(tīng)眾的需要，同時(shí)又要確保播音語(yǔ)言的正確性和親民性，使其易于理解。

（二）豐富語(yǔ)言的文化內(nèi)涵

廣播主持是一種藝術(shù)，它不僅要有深厚的歷史背景，還要有豐富的播音經(jīng)歷，還要有多種視角，才能讓電臺(tái)的欄目更有品位、更有內(nèi)涵，才能讓更多的聽(tīng)眾去聆聽(tīng)。而這種效應(yīng)的達(dá)成，有賴(lài)于其自身的豐富經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，有敏銳的洞察力，有先見(jiàn)之明，能根據(jù)觀(guān)眾的口味，做出更多適合觀(guān)眾需要的廣播節(jié)目。因此，在重視自己的言談舉止和社會(huì)表象的前提下，必須在不斷地充實(shí)自己的文化意蘊(yùn)，提高自己的個(gè)人魅力。它給聽(tīng)眾帶來(lái)了一種視覺(jué)上的愉悅感，使聽(tīng)眾對(duì)以前的主持人的印象發(fā)生了變化，從而使他們對(duì)主持人的人文精神和個(gè)性的培養(yǎng)有了一個(gè)嶄新的理解。同時(shí)，要根據(jù)節(jié)目的形式和特色，充分考慮到語(yǔ)言在與聽(tīng)眾的交互中的作用，并以言語(yǔ)影響聽(tīng)眾的思想和精神，從而建立起一套連貫的關(guān)系，因此，作為一個(gè)廣播播音員，必須客觀(guān)、理性地分析、規(guī)范的語(yǔ)言表述，并用文化的力量來(lái)增強(qiáng)欄目的可信度。

（三）加強(qiáng)節(jié)目語(yǔ)言的情感內(nèi)涵

廣播節(jié)目其實(shí)就是一個(gè)主持人和觀(guān)眾的交流，主持人要利用自己的語(yǔ)言來(lái)激發(fā)觀(guān)眾的情緒，讓觀(guān)眾產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴。尤其是要完成以下工作。第一，“聲”與“情”的結(jié)合。主持人要從心里感受到稿件發(fā)生的背景、經(jīng)過(guò)、基調(diào)和精神核心，保證對(duì)稿件的邏輯性和脈絡(luò)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)稿件的內(nèi)涵和作者意圖有更深的理解，以便在主持過(guò)程中能賦予合理的情感內(nèi)涵，通過(guò)聲音與情感的融合將客觀(guān)事物清晰表達(dá)，引起觀(guān)眾共鳴。第二，“真”的“情”的滲入。電臺(tái)播音主持必須持續(xù)提高自身的政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，以更好地對(duì)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致的剖析和思考，并精確地掌握每個(gè)新聞事件的意義，以確保節(jié)目的情緒和情緒的傳達(dá)，達(dá)到情緒和事實(shí)的結(jié)合，影響受眾。三是“情”與“美”的融合。因此，在新聞媒體的新聞中，必須要有正確的政治觀(guān)點(diǎn)，正確的價(jià)值觀(guān)，正確的價(jià)值觀(guān)，正確的價(jià)值觀(guān)。

（四）廣泛閱讀，提高自身的政治和文化素養(yǎng)

黨性是主持工作的一個(gè)重要原則，也是一個(gè)重要的內(nèi)容，。近幾年，“政治素質(zhì)”一詞被反復(fù)提到，在大學(xué)里，諸如“廣播創(chuàng)作基礎(chǔ)”、“普通話(huà)發(fā)音”、“口語(yǔ)傳播”等，都把“政治素質(zhì)”的培養(yǎng)貫穿于大學(xué)教學(xué)之中。從這一點(diǎn)上，就可以看得出來(lái)，播音主持人是全國(guó)和民眾之間的橋梁和紐帶，是新聞報(bào)道的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在廣播領(lǐng)域，特別注重的是政治，一言一行都是一個(gè)民族的心聲，一個(gè)民族的形象。同時(shí)，廣博的讀物能開(kāi)闊主持人的視野和視野，能更好地引起聽(tīng)眾的關(guān)注，能更好地掌握各種形式的節(jié)目[6]。

（五）把握播音節(jié)奏，將生動(dòng)性融入主持過(guò)程

播音主持在注重吐字發(fā)音和情緒的同時(shí)，也注重語(yǔ)氣的節(jié)奏和輕重緩急，比如在發(fā)生緊急情況時(shí)，主持人的語(yǔ)氣要快，要認(rèn)真，要有積極的發(fā)展。掌握好的播音速度就是讓節(jié)目的主持人和廣播者在冷冰冰的新聞報(bào)道中注入了鮮活的生命，讓它煥發(fā)出新的生命，這就很容易引起觀(guān)眾的共鳴。我們可以從康輝、海霞兩個(gè)人的身上，看出他們?cè)诿鎸?duì)來(lái)自各國(guó)的挑戰(zhàn)時(shí)所展現(xiàn)出來(lái)的信心和輕蔑，以及在這種情況下團(tuán)結(jié)一致的情況下，展現(xiàn)出了他們的能力。在這個(gè)“分塊”的年代里，觀(guān)眾紛紛向抖音、快、梨等短篇的用戶(hù)尋找到更多的信息和信息。央視網(wǎng)也火了，吸引了幾百萬(wàn)的粉絲，最讓人喜歡的就是央視的主持人，他們說(shuō)的話(huà)跟一般的新聞報(bào)道都不一樣，但卻很簡(jiǎn)潔，很容易被人接受[7]。

（六）積極參與廣播電臺(tái)節(jié)目制作

主持人在廣播節(jié)目中扮演著無(wú)可替代的角色，不管節(jié)目的制作水平高低，都會(huì)直接決定著一個(gè)項(xiàng)目的成敗，因此，我認(rèn)為，主持人必須要積極地投入到節(jié)目的創(chuàng)作中去，和制作團(tuán)隊(duì)一起討論，讓主持人能夠根據(jù)自己的特點(diǎn)創(chuàng)造更好的節(jié)目。在這個(gè)過(guò)程中，主持人要對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體架構(gòu)和所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)有一個(gè)全面的了解，并與制作人進(jìn)行緊密的交流，及時(shí)地處理各個(gè)方面的差異，并尋找出一個(gè)合理的方案來(lái)確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行[8]。采訪(fǎng)了一些有豐富經(jīng)驗(yàn)的廣播主持人后發(fā)現(xiàn)，只有主持人主動(dòng)地投入到節(jié)目的創(chuàng)作中，才能記住整個(gè)節(jié)目的架構(gòu)和流程，讓他們?cè)诠?jié)目的播放中更加得心應(yīng)手，從而在節(jié)目中更好地發(fā)揮自己的語(yǔ)言和技巧[9]。

結(jié)語(yǔ)：

總之，在當(dāng)今的新媒體視野中，新的環(huán)境對(duì)播音員的語(yǔ)言特征也有了新的要求，即要更加具有藝術(shù)感，同時(shí)又要順應(yīng)大眾的需要，具有時(shí)代感。因此，作為一個(gè)廣播電臺(tái)的主持人，必須要根據(jù)新媒體的特征來(lái)把握其語(yǔ)言的創(chuàng)新，并對(duì)其進(jìn)行深入的剖析，并根據(jù)新媒體時(shí)代特點(diǎn)來(lái)探索語(yǔ)言藝術(shù)的創(chuàng)新策略，不僅要保證語(yǔ)言的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，還需要賦予語(yǔ)言表達(dá)一定的情感內(nèi)涵與文化底蘊(yùn)，從而提高廣播電臺(tái)節(jié)目質(zhì)量，助推傳統(tǒng)廣播媒體的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[8]趙曉微.探析新媒體視域下節(jié)目主持人語(yǔ)言傳播現(xiàn)狀及策略[J].電視指南，2018（12）：91.

[9]孫新博.新媒體視域下主持人語(yǔ)言的適應(yīng)與調(diào)整[J].新聞傳播，2021（18）：84-85.

課題來(lái)源：黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目《當(dāng)代主持人演播空間與語(yǔ)言關(guān)系研究》（項(xiàng)目編號(hào)：2020A012）。

作者簡(jiǎn)介：

李美慧，（1994.9-），女，漢族，黑龍江綏化人，哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生，黑龍江工商學(xué)院老師，主要研究方向：影視表演與創(chuàng)作。

林娜娜，（1985.2-），女，漢族，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱師范大學(xué)碩士研究生，黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院講師，主要研究方向：數(shù)字影像制作。