UI設計專業中的校企協同育人模式探究

曾淑明

摘要：在社會經濟發展的背景之下，企業發展需要大量的技能型人才，校企合作式的辦學模式，逐漸成為我國中職學校應用范圍最廣的實踐教育模式。校企協同育人、合作辦學的教學方式，能夠最有效地培養適應現代社會實際發展的技能型人才，全面滿足當今社會發展的人才需求。伴隨著我國整體科技實力的不斷提高，信息技術產業已經逐漸成為我國社會經濟發展的主導產業，信息技術產業的發展，對于專業技能型人才的需求非常高，尤其是對UI設計人才的專業需求和數量需求。因此，中職院校想要有效的培養UI設計專業人才，完善UI設計專業的人才培養體系，就必須重視校企合作辦學的重要性，通過不斷完善校企合作育人機制，實現UI設計專業人才的穩定輸出。

關鍵詞：教育教學模式;校企合作;UI設計;信息技術產業

中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A

文章編號：1009-3044（2022）08-0118-02

由于我國的科學實力逐漸增強，信息技術被逐漸應用到社會發展的各行各業當中，并且形成了技術性強、發展速度快的計算機信息產業。UI設計行業是隨著信息技術產業發展而逐漸興起的信息基礎產業，由于UI設計專業的畢業前景較好，逐漸吸引了許多設計專業的畢業生參與UI設計行業當中。然而由于UI設計行業還處于初步發展階段，尤其是較多的中職院校并沒有專門設置UI設計專業，UI設計教學也往往只重視理論知識的學習，限制了學生UI設計專業實踐技能的培養，不利于學生的未來發展。因此，學校要積極地轉變UI設計專業的教學模式，通過與相關企業進行合作辦學的形式，實現UI專業教學的深入發展。

1? UI設計專業開展校企合作教學的重要性分析

1.1 能夠有效提升學校的產學研水準

中職院校和相關企業進行合作辦學的教學模式，能夠營造出以實踐教學為主的靈活育人環境，中職院校與合作企業可以積極利用自身的優勢，取長補短，實現技能型高素質人才的培養。校企合作辦學模式營造起的具有濃厚職業色彩的合作辦學模式，能夠有效滿足企業發展的需求，促進企業的升級。與此同時，還能夠促進中職院校教學理念和教學方法的針對性創新，從而培養更為優秀的人才。除此之外，校企協同育人的教學機制，還能夠促進學校產學研水準的全面提升，并且能夠從整體上對學校的育人機制進行完善，在校企協同教育的過程中，還能夠實現多個教學主體的結合，真正實現有效教育。

1.2 能夠有效優化人才教育與培養機制

應用校企合作、協同育人的教學模式，可以使學校在人才培養的過程當中，充分發揮其理論教學和學科教育的優勢，同時應用企業的實踐性，彌補中職院校教育實踐教學力度差的弱點，實現合理教學，促進學生理論學習和時間學習的共同進行，全面提升學生的UI設計專業水平，提高就業率。在開展校企合作辦學的過程當中，大部分的學校會選擇理論教學經驗豐富的教師，與企業當中UI設計實戰經驗豐富的工作者結合教學的方式，保證學生在學習足夠基礎理論知識的同時，能夠掌握最為先進的UI設計技術和經驗，從而為其日后的工作發展打下堅實的基礎。

2 校企協同育人模式培養UI專業人才過程中存在的問題

在實際的教育教學過程當中，雖然合作企業和中職院校已經在積極交流，共同商議UI設計專業教學機制的針對性優化創新方法。但是在具體的實踐過程當中，還存在較大的問題。企業往往以經濟利益作為主要目標，而中職院校教育教學的最終考核是畢業率、教學目標的差異，會導致學校和企業在合作過程中出現矛盾。除此之外，在教學設計的過程中，學校和相關企業的溝通交流不足，在教學設計上會存在較大的出入，學校和合作企業的教學模式各自獨立，不利于UI設計專業實際教學活動的開展。信息共享與溝通交流的不足，很容易導致學校與合作企業的關系處理不到位，從而影響UI設計專業人才的培養。

3 實現校企協同培養UI專業人才的有效方法分析

3.1 建立相應的UI知識共享交流信息平臺

在校企合作的教學機制中，學校和合作企業必須共同明確校企合作教學的優勢，并結合實際的教學情況，構建相應的知識共享與交流平臺，對校企合作教學機制進行優化與完善。學校可以通過自身的教師資源，為合作企業的發展提供理論性指導，傳遞相應的理論知識。企業則可以為學校提供實踐教學機會，還可以提供具有豐富UI設計經驗的實踐人員，參與到UI設計專業的實踐教學當中，為學生營造更加真實的實踐學習環境，有效培養學生的UI設計實踐能力。在構建教育信息共享交流平臺時，首先需要構建相應的知識共享基礎平臺，學校要積極地邀請合作企業參與網絡信息交流共享平臺的建設過程中，雙方積極地利用電子信息技術，建立專門的校企合作教學平臺，實現合作企業與學校教育信息的資源共享，為長期的校企合作教學提供平臺基礎。其次，要對硬件設備和軟件設備進行綜合運用，建立完備的信息溝通交流機制，對校企合作的教學質量進行科學評估。在進行教學質量評估的同時，還需要積極地發現校企合作辦學機制當中存在的不足，并進行針對性的分析和解決，不斷完善UI專業的實踐教育教學機制，形成理論教學和實踐教學的協調統一，全面培養學生的綜合能力。最后，要借助信息交流共享平臺，獲得并學習UI 設計行業的發展動向與先進的技術信息，從而在UI設計專業的教學過程中，引入最新的教育教學資源，保證UI設計專業教學的時效性，為合作企業提供更加優質的人才，全面提高企業競爭能力，實現學校與合作企業的共贏。

3.2 增強學校與相關企業之間的合作力度

學校在利用校企合作協同教學模式開展UI專業的課程教學時，需要結合UI設計專業的實際教學情況，與合作企業進行專業教學的銜接，建立起完備的時間教學制度。對于UI設計專業的教學而言，應該以學生的興趣愛好作為切入點，對實踐教學活動進行優化創新，從而全面促進學生綜合素質的全面發展，保證學校能夠為企業輸送高質量的專業人才。學校和企業需要在充分交流的基礎上，找尋合作教學的基礎點和切入點，建立長期協同培養專業人才的教學發展模式，真正實現企業與學校之間的合作共贏，實現教育教學模式的而全面優化改革。在構建校企合作、協同育人的教育機制時，合作企業需要根據學校UI專業教育情況，明確自身發展對于UI專業人才的需求，從而與學校展開深入交流，明確教學目標，保證學校能夠有效培養UI設計專業人才。學校也需要積極地向企業進行咨詢，了解企業的運營需求和人才需求，從而針對性地對UI設計專業的課程教學機制進行優化創新，為學生提供更加健康的學習環境，全面培養學生的實踐能力，實現全面發展。與此同時，學校和相關企業還需要增強合作交流力度，為學生們提供更多進入合作企業學習參觀的機會，在實踐教學活動當中，感受合作企業的企業文化，在參與實踐活動的同時提高自身的時間能力，從而逐漸發展成企業需要的專業優秀人才。

3.3 對課程教學方法和理念進行創新

現代化的教學理念和教學方法，是對UI設計專業教學質量進行根本優化的基礎和前提。在一直以來的教學機制當中，UI設計專業的教學存在較為明顯的過度重視理論知識教學，忽視學生實踐能力培養的問題，過度重視理論教學的教學模式，很難有效培養學生的UI設計綜合能力，不利于學生日后的發展。真正合格的UI設計師，必須在具備完備的設計理論知識儲備以及創新設計思維的基礎上，具備較強的實踐能力，能夠將自己的設計構想完整的表達并實現，從而設計出完整、優質的UI設計作品。所以，在UI設計專業的教育教學改革過程中，應該重視對于教學理念的整體創新力度，選擇合適的新型教學理念和教學方法。選擇理實一體化教學模式，充分進行學生特點分析，確定好本課的學習目標，根據學習目標、任務分析和工作流程將課程內容分解為資訊、計劃、決策、實施、檢測、評估6個部分，將技能目標和職業素養緊密聯系。 厘清學習重點與學習難點，組織好學習資源便于工學一體教學開展。軟件資源充分利用云課堂、學習交流群、微課視頻及分享各素材網站等;充分體現學習主體，教學流程按照行動導向教學理念和認知規律進行組織，通過豐富的學習活動充分體現了以學生為中心的教學思想，因為這樣的活動過程可以大大提高學生的主動性、參與性、有效性，實現了學習能力到工作能力轉換。教學手段方面，充分采用了多種教學媒體和信息化的教學手段，通過云課堂發布微課提前預習，做好翻轉課堂準備，利用班級的QQ群問疑交流、知識預習生成二維碼等資源提高學習，提高教學手段使其課堂更加靈活和高效。教學方法方面，為了更好實現教學目標，應采用任務驅動方式引入真實工作情境，學生要完成任務需要小組合作、自主探究學習方法，課上以學生為中心，堅持以行動為導向教學理念并結合線上線下混合學習完成課堂任務，具體教學方法提倡有角色扮演法、任務驅動法、合作探究法、總結提煉法等。

將其針對性地融入UI設計專業的課程教學當中。在教學改革開展的過程中，突出對于學生UI設計實踐能力的重點培養，建立正確的UI專業教育思維意識，設置階梯性的教學目標，在UI專業課程教學的過程中，重點培養實踐型的技術人才，將實踐教學為核心的UI設計專業教學理念，全面融入課程結構體系當中。與此同時，還需要對UI課程的課程結構進行整體優化，整合并充分利用現有的教學資源，制定相應的UI課程教學目標，同時根據教學需求，增強與相關企業的合作力度，實現學科交叉式的實踐教學，使UI專業的教學能夠時刻貼合時代發展的方向，從而為社會發展提供高素質人才。除此之外，學校和合作企業還需要深入交流，在共同探討教學需求的基礎上行，對原有的教材進行優化，通過不斷的修改和創新，全面增強UI設計課程的靈活性，從而有效推進教育教學改革的開展，為企業提供可持續發展的UI專業人才。

4 結束語

在當今的時代背景下，校企合作辦學的技能型教學機制，已經成為我國學校教育的重要組成部分，應該得到有關部門和教育工作者的充分重視。在UI設計專業人才的培養過程當中，需要充分利用校企合作辦學的優勢，實現學生UI專業知識與UI設計能力的綜合培養，全面提高人才的實踐能力，從而全面滿足信息企業的發展要求。中職院校需要充分重視起校企合作辦學的重要性，并以此為基礎，對UI設計專業的教學機制進行優化，摒棄傳統的教育思維，積極學習嶄新的教育思想，增強與相關企業合作交流的深度，積極建立有效的教育信息共享平臺，實現企業和學校的雙贏，促進UI設計專業的有效教學，從而為社會經濟發展持續穩定地供應高素質技能型人才。

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【通聯編輯：李雅琪】