基于互聯網思維的圖書館閱讀推廣策略研究

楊旭東

摘 要：在現代信息技術持續發展的時代背景下，互聯網+閱讀的模式已逐步深入當下的社會生活。相對于以往的閱讀模式，現代閱讀模式已經可以應用網絡這一載體進行呈現，這一閱讀載體所具有的高效性、便捷性與多樣性可以為用戶提供多種閱讀體驗。圖書館在早期的社會環境中屬于文化儲備與文化傳播的主要陣地，隨著現代互聯網的發展，圖書館如何基于互聯網思維進行閱讀上的推廣，還需結合線下線上、多團體等方式進行研究。本文在互聯網思維的角度上，對當前圖書館閱讀推廣的路徑與策略進行不同角度探究，旨在通過相關研究成果進一步增強圖書館的文化推廣職能。

關鍵詞：圖書館;互聯網;推廣;閱讀

引言

早在2015年，國內就針對互聯網+這一概念展望了新時代的文化建設工作，其中包含教育領域在內，社會公共文化的建設也是其中重要的內容。互聯網思維主要涉及平臺推廣思維、平臺用戶獲取信息的習慣以及網絡文化環境等，在圖書館的閱讀推廣工作中也涉及多個方面的研究領域。

一、互聯網時代下的閱讀特點分析

（一）閱讀工具較為豐富

從文字信息的載體上看，原始社會的壁畫，到后續社會發展所誕生的龜甲、貝殼、竹簡、青銅器和紙張等，文字信息的載體發生了較大變化。隨著載體的變化與文化傳播的途徑發展，早期的閱讀行為大都建立在物質載體上。進入信息化社會，文字信息的載體在傳統物質載體發生了較大轉變，移動終端技術的廣泛應用，使得便攜式獲取信息的工具增多，如平板電腦、手機和筆記本電腦等，用戶可以通過單一的信息設備整合多種文字信息，實現單一載體鏈接海量文字信息的轉變。此外，隨著閱讀工具的轉變，閱讀工具本身所能夠提供的功能也具有多樣性，如，對于部分有閱讀障礙的用戶，通過數字信息化的移動終端設備可以實現有聲閱讀的方式，進而將文字信息轉化為語音信息實現文化的獲取、傳播。在后續的互聯網社會發展環境中，有聲閱讀的用戶群體呈現出穩步增長的趨勢。[1]

（二）閱讀內容多樣化

互聯網平臺在數據信息的存儲上可以借用云端技術與龐大的數據庫存貯功能，實現海量閱讀信息的存儲。在借助互聯網數字信息載體的鏈接、數據轉化為用戶提供豐富的閱讀內容。傳統圖書館中的書籍信息相對固定，由于管理與書籍更新等方面問題，用戶所能夠體驗到的文化內容具有一定局限性。在互聯網信息平臺的幫助下，圖書館可以依托龐大的數據庫存儲功能與云端信息交互，對書籍內容進行更新，以此為用戶提供多樣化的閱讀內容。[2]

（三）碎片化與個性化

隨著互聯網用戶群體的增大，不同用戶的閱讀習慣具有較大差異，同時也由于用戶對網絡信息獲取的需求逐漸轉變為碎片化和“快餐化”等，圖書館的閱讀推廣工作也應結合用戶群體的轉變進行相應的調整。

二、圖書館閱讀推廣策略研究

（一）整合線上與線下

互聯網發展的時代背景下，用戶對于信息的獲取習慣逐步偏向于網絡媒體。數字化閱讀的興起，需要圖書館在當前的閱讀推廣工作中結合該種技術形式與用戶群體閱讀習慣，通過多樣性的文化閱讀活動打造，使用戶可以在數字化閱讀中體驗豐富的閱讀活動。比如，開展誦讀經典、舞臺劇、讀書達人秀或者微電影等文化活動，通過微信渠道、微博或者專題APP推廣的方式，使用戶可以但從不同文化活動中了解圖書館的閱讀推廣活動。此外，圖書館方面也可開展在線視頻競賽的方式，使青少年的用戶群體可以基于視頻內容的文化活動形式相互推介，在文化互動的過程中激發青少年用戶的閱讀興趣與黏度。

（二）注重宣傳方式多樣性

互聯網的文化環境可以承載多種信息內容，如視覺信息與聽覺信息。圖書館的閱讀推廣活動應在宣傳推廣的渠道打造上，基于視覺沖擊與聽覺體驗這兩方面進行優化。圖書館的信息內容主要以多種文化的書籍內容為主。在宣傳推廣的方法上，可基于現代審美、互聯網文化氛圍與視覺創新設計，使書籍內容可以通過圖片宣傳或者短視頻宣傳的方式向讀者呈現。比如，在《書·脊—以書為脊，撐穩你的人生》這一書的設計上，某大學的圖書館就采用隱喻與抽象的藝術表現手法，使讀者從線上海報的宣傳中獲取該本書籍的主要信息，并在初步構建該書藝術形象的基礎上激發閱讀興趣。從這一互聯網宣傳推廣的圖書館案例中可以發現，通過迎合互聯網文化環境與圖書館自身特點的方式，可以滿足用戶獲取網絡文化信息的習慣。此外，在網絡熱點事件中，圖書館也可緊跟熱點實施相應的推廣工作。比如，在莫言獲得諾貝爾文學獎的事件中，上海某家圖書館就依據這一熱點開展了莫言作品的線上品讀活動，通過熱點的吸引力，可以進一步擴大用戶的群體基數，并且也能夠適應互聯網環境信息傳播迅速的特點。

（三）構建線上閱讀推廣活動評價體系

線上的閱讀推廣活動評價體系需要應用到大數據采集、分析技術。相對于以往的用戶體驗收集模式，線上平臺能夠提供更為多面的用戶閱讀習慣數據，如閱讀數目的種類、閱讀時間長短以及對線上閱讀體驗的評價等。在依托大數據的基礎上，圖書館可以在后續的閱讀宣傳活動與閱讀主題活動的創設上進行針對性設置，確保宣傳推廣活動可以依據用戶群體的使用習慣與內在需求具有針對性。

結語

綜上，在互聯網發展的大環境下，圖書館的宣傳推廣工作應基于技術途徑、互聯網文化環境與用戶群體的閱讀需求轉變等因素，通過線上與線下整合與豐富的宣傳推廣手段，使圖書館的閱讀推廣給工作可以面向更為廣大的用戶群體。

參考文獻

[1] 鄭麗君. 高校圖書館特色資源閱讀推廣策略研究[J]. 圖書館， 2021（7）：6.

[2] 武洪興. 基于互聯網思維的圖書館閱讀推廣策略研究[J]. 圖書館工作與研究， 2020（2）：7.