重視鄉村社區教育?促進鄉村振興發展

朱峰峰

摘 要：教育一直都是我國重點關注的內容，通過教育，能夠培養出更多優秀的人才，也能夠為我國建設強國帶來更為明顯的優勢。而就鄉村地區而言 其教育資源還不夠充足，在教育水平上還存在著明顯的低下現象。因此，為了進一步推動鄉村地區的實際發展，助力鄉村振興戰略的實現，當前我國需要合理地重視鄉村社區教育，提升其教育水平。由此，本文就著重探討如何推進鄉村社區教育，促進鄉村振興發展。

關鍵詞：鄉村;社區教育;鄉村振興

在鄉村地區的教育活動開展過程中，社區教育是必不可缺的一種教育模式，社區教育質量的高低會直接影響著鄉村教育活動的開展，更影響著鄉村地區個人居民素質的提升。通過鄉村地區社區教育的開展，能夠進一步帶動鄉村地區的實際發展。但就現階段而言，鄉村社區教育的開展效果還不夠理想。因此，在鄉村振興背景下，相關人員需要深入地進行思考，圍繞著鄉村社區教育的具體開展采取更為有效的策略，推動相關工作的有序進行。

一、研討鄉村社區教育開展的實際益處

鄉村社區教育其實主要強調的就是鄉村教育和社區之間的融合，一般而言，是在鄉村社區內組織的多種教育活動。在鄉村地區開展鄉村社區教育具有非常明顯的現實益處。首先，通過鄉村社區教育的實施，能夠進一步提升社區成員的個人文化素質。在現代社會快速發展的背景下，為了進一步推動鄉村地區的實際發展，人才培養是不可或缺的。而在人才培養過程中，教育是非常重要的一部分內容，通過教育工作的開展，才能夠進一步發展人才的素質，才能夠讓其為了我國鄉村地區的發展付出更多的努力。其次通過鄉村社區教育的開展，還能夠進一步增強鄉村地區勞動者的創造意識，比如，對于部分鄉村地區人民而言，他們接受的教育，教受教育程度不高，所以在鄉村地區發展過程中，一些經濟創收方式相對單一即便國家傾斜了一些資源，但鄉村地區，城鎮地區的發展仍然存在明顯的差異，而在開展鄉村社區教育之后，相關人員能夠針對于鄉村地區的一些青壯年進行有效的引導，讓其能夠學習到更多新的一些知識內容，在接受教育之后圍繞著現階段鄉村地區的實際發展出謀劃策。在此情形下，對于鄉村地區的發展能夠產生非常明顯的幫助。

二、研討如何推進鄉村社區教育，促進鄉村振興發展

鄉村社區教育的實施，能夠帶動鄉村地區的實際發展。因此，在現階段的鄉村振興背景下，相關管理人員需要圍繞著鄉村社區教育的具體實施進行細致的規劃，采取有效的策略，縮小城鄉之間的實際差距，助力我國鄉村振興目標的早日實現。

（一）引進人才，奠定良好基礎

在開展鄉村社區教育的過程中，首先需要的就是專業的一些教育人才，比如在缺乏相關教育人才的前提下，無法構建比較完整的教育體系，也無法針對于具體的教學內容和教育模式進行有效地擴充和創新。在此情形下，很難進一步提升鄉村地區的教育實效。而考慮到可能很多教育工作者不愿意進入到鄉村地區任教，所以在現階段的鄉村社區教育實施環節，當前相關的領導部門和政府部門可以加大投入。在投入的過程中可以增加更多的經費支持，讓鄉村社區教育工作的開展能夠有更為穩定的教育資金來源。在獲得了相應的資金之后，相關人員需要針對于教育設施不斷地進行完善，讓鄉村地區居民有更多的機會去接觸到完整的知識。接著需要引進更為優質的一些師資力量，比如在現階段的鄉村社區地教育開展過程中，相關的政府部門和當地部門可以加大政策引導力度，通過發布一些優惠的政策和補貼來吸引更多的優秀教育工作者進入到鄉村社區任教，組織不同的鄉村社區教育活動。借助這樣的方式，能夠有效地整合鄉村地區的不同教育資源，推動鄉村社區教育工作的有序進行。

（二）考慮情況，進行有效規劃

在開展鄉村社區教育時主要面對的受教育對象是一般是當地的一些鄉村居民，所以這也就意味著在具體的教育實施過程中，相關教育工作者不可能只是采用自己熟悉的一些教育方式，或者是按照一些常規的教育方式來對一些相關居民進行引導。在具體的教育活動實施過程中，相關教育工作者需要合理地根據當地村民的一些實際情況來進行調整，比如有些村民接受的受教育程度低，所以他們在接受教育的過程中可能會遇到很多明顯的阻礙。針對于這類村民，教育工作者就可以適當地降低難度，選擇由淺入深的方式來引導鄉村地區不同的居民去學習到更多的知識，逐步發展自己的文化素質。

（三）有效管理，推動教育實施

之所以以往鄉村社區教育工作的開展情況不夠理想，主要是因為相關人員沒有針對于社區教育的具體實施進行有效的規劃和管理，導致目前鄉村社區教育呈現出了一種表面化、形式化的現象。因此，在現階段的鄉村振興背景下，作為鄉村地區的一些管理人員以及政府部門而言，需要圍繞著鄉村社區教育工作的開展建立起比較完善的管理體制。比如針對于鄉村社區教育內容形式還有教育工作者的教育模式都需要進行統籌規劃，不同的教育工作者需要按照要求來對當地不同的居民進行合理的引導，以此能夠確保鄉村社區教育沿著正確的軌道運行，提升其教育實效。并且針對于目前鄉村社區教育工作的實際開展情況，政府部門和鄉當地的一些管理人員還可以構建管理督導隊，負責針對于現階段鄉村社區教育的實際開展情況進行分析，并且圍繞著教育過程中所存在的一些問題進行合理的解決，在多方面管控和督導的前提條件下能夠確保現階段鄉村社區工作教育工作的有序推進，保證鄉村社區教育工作的實施效果。

三、結束語

綜上所述，在鄉村地區不斷發展的階段，鄉村社區教育的開展具有非常明顯的重要作用。通過鄉村社區教育的開展，能夠在一定程度上解決以往教育水平低的實際情況，讓更多的鄉村居民有更多的機會去提升個自己的文化素養，圍繞著自身能力薄弱的一些板塊不斷進行提升，并且能夠在接受學習之后圍繞著鄉村地區的發展提出更為有效的一些建議。在共同配合、共同發力的前提條件下能夠進一步推動我國鄉村地區的實際發展。因此，在鄉村振興背景下，無論是政府部門還是當地的一些管理人員以及教育工作者，都需要圍繞著鄉村社區教育的具體工作開展進行深入的分析，能夠有效地解決教育的實際問題，推動教育工作的有序實施。

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